EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2

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Pincel Atômico - 25/02/2026 10:04:40 1/2
LUDMILA CARDOSO
FERREIRA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 17/09/2022 12:47:17 (473275 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO AMBIENTAL [430050] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: MARÇO/2022 - PED/MAR22 [64163]
Aluno(a):
91294228 - LUDMILA CARDOSO FERREIRA - Respondeu 4 questões corretas, obtendo um total de 12,00 pontos como nota
[359360_1356
95]
Questão
001
(ENADE, 2013 – Adaptado) Com o intuito de aprimorar o seu SGA, uma indústria de
bebidas iniciou um programa de P+L, que estabeleceu a seguinte ordem de prioridade
para a gestão dos resíduos: eliminação – redução – rea-proveitamento – tratamento
–disposição final. Qual seria a melhor proposta para gestão dos resíduos de
embalagens (papel/papelão) que são gerados nessa indústria?
A destinação em aterros sanitários.
X A substituição das embalagens de papel/papelão por embalagens retornáveis.
A queima das embalagens descartadas a céu aberto.
A doação para empresas recicladoras.
Incineração com recuperação de energia.
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88]
Questão
002
O poder público faz parte do processo de promoção da educação ambiental entre os
diversos segmentos da sociedade. Dito isso, assinale a alternativa que representa um
desafio enfrentado pelo poder público no processo de promoção da educação
ambiental no Brasil. 
Objetivos claros e definidos.
Escassez de recursos públicos.
X Capacidade institucional limitada.
Inexistência de política pública relacionada à implantação da Educação Am-biental.
Elevada integração entre os diversos atores sociais.
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79]
Questão
003
O Brasil enfrenta problemas de cunho social e ambiental, entre eles o
desflorestamento. Qual alternativa indica uma consequência do desflorestamento no
país?
Redução da concentração de poluentes atmosféricos.
Diminuição dos riscos de erosão do solo.
Aumento da produtividade mineral e agrícola.
Aumento da produtividade microbiana do solo.
X Perda da biodiversidade dos habitats.
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68]
Questão
004
FUNCAB - 2013 - SEE-AC - De acordo o Inciso I do art. 4° da Lei nº 9.795/1999, a
Educação Ambiental terá enfoque em alguns princípios básicos. São alguns desses
princípios:
democrático e individualizado.
participativo e exclusivo.
conformista e reprodutor.
operatório e determinista.
X humanista e holístico.
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70]
Questão
005
NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - De acordo com a Lei nº 9.795, de 27 de abril
de 1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras
providências, entende-se por Educação Ambiental os processos
de desenvolvimento, formação e aprendizagem por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade assumem novos comportamentos em relação ao meio ambiente, à sua
comunidade e aos valores sociais.
X
pelos quais a escola e as demais instituições educativas sensibilizam a população para
a necessidade de convívio harmonioso com a natureza, garantindo a qualidade de vida
e a sustentabilidade ambiental.
de aprendizagem social em que o indivíduo e suas comunidades desenvolvem formas
de convívio harmonioso com a natureza, garantindo a qualidade de vida e a
sustentabilidade ambiental.
por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do
meio ambiente.
e ações que visam a formação da cidadania para a construção de competências
voltadas à conservação do meio ambiente e à promoção da qualidade de vida da
população.