ÉTICA DOCENTE

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QUESTIONÁRIO 01 – ÉTICA DOCENTE 
POR QUE O ANTROPÓLOGO FRANZ BOAS É APONTADO COMO UM DOS 
PRINCIPAIS EXPOENTES DA ETNOGRAFIA? 
Resposta Marcada : 
Porque foi um dos primeiros antropólogos a pesquisar com observação direta nas sociedades, 
levando em consideração a formação, o trabalho de campo e a escrita. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O NOSSO TEMPO VIVE UMA DAQUELAS CRISES QUE COMEÇARAM NO 
SÉCULO PASSADO, MAS QUE NÃO ROMPERAM COM OS VALORES CENTRAIS 
DO OCIDENTE E COM O CAMINHO ESTABELECIDO NOS TEMPOS MODERNOS. 
DAS AFIRMATIVAS ABAIXO, ASSINALE A OPÇÃO QUE DEFINE ÉTICA: 
Resposta Marcada : 
Capacidade de pensar e agir com base no princípio da autonomia pessoal, em que cada sujeito 
questiona o que pensa e faz, considerando que questionar é em si pensamento e ação que tem 
consequências concretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
PREENCHA AS LACUNAS E ASSINALE A ALTERNATIVA CORRESPONDENTE 
A SEQUENCIA CORRETA: 
 
“O LUGAR DO INDIVÍDUO É A_________________, PORÉM O LUGAR DA 
PESSOA É O ESPAÇO ÍNTIMO”. APROXIMANDO EXISTÊNCIA INDIVIDUAL E 
SOCIEDADE, ÉTICA E CULTURA, NÃO ASSUMIMOS A FORMAÇÃO DE UMA 
_______________ECLÉTICA, MAS RECONHECEMOS QUE A 
________________AGREGADA AO AMBIENTE ____________É A FORMA MAIS 
ADEQUADA DE COMPREENDER O HOMEM ATUAL. 
Resposta Marcada : 
Sociedade, síntese, subjetividade, cultural 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
EM SOCIOLOGIA, A CULTURA SE REFERE À TOTALIDADE DO QUE 
APRENDEM OS INDIVÍDUOS COMO MEMBROS DA SOCIEDADE. NA VISÃO DE 
TAYLOR, COMO ELE CONCEITUA CULTURA: 
Resposta Marcada : 
É o todo complexo que inclui conhecimento, crença, arte, moral, lei, costume e quaisquer 
aptidões adquiridas pelo homem como membro da sociedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Resposta Marcada : 
Singularidades pessoais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 02 – ÉTICA DOCENTE 
Qual é a base que fundamenta o código de ética profissional do pedagogo, estabelecido 
pela AUNIPEDAG.BR? 
Resposta Marcada : 
A orientação das condutas do pedagogo, valorizando este enquanto campo científico 
profissional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Segundo a AUNIPEDAG.BR (2015), qual é o propósito do código de ética em relação aos 
pedagogos? 
Resposta Marcada : 
Norteamento de direitos e deveres para os pedagogos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Ao que a ética profissional diz respeito? 
Resposta Marcada : 
A um conjunto de normas morais que os sujeitos utilizam com objetivo de orientar suas 
condutas profissionais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O que, especificamente, a ética profissional do pedagogo prioriza? 
Resposta Marcada : 
A formação de sujeitos racionais mediante a valorização da razão crítica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Essencialmente, como se manifesta a ética profissional do pedagogo? 
Resposta Marcada : 
No exercício consciente de sua profissão. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 03 – ÉTICA DOCENTE 
Conforme nossa apostila qual o conceito de Ethos? 
Resposta Marcada : 
É um conceito fundamental da Antropologia da Grécia Antiga 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assinale a alternativa correta em relação aos textos: 
 
TEXTO I – Aristóteles adverte que existem questionamentos sobre o caráter moral que, se 
feitos, podem perturbá-lo ou criar conflito. Isso ocorre porque, como Aristóteles 
argumenta, os falantes também são julgados por seus julgamentos anteriores, e tais 
julgamentos compõe sua pessoa pública. Sobre a avaliação do locutor, Aristóteles nos 
lembra que o que é usual o que nos faz felizes é o que admiramos nas outras pessoas. Para 
o autor embora há uma hierarquia na retórica, qualidades admiradas. Então nós 
admiramos mais que ama mais seus amigos do que aquele que ama seu dinheiro, porque 
amar seus amigos seria mais virtuoso. 
TEXTO II – E ainda, considerando o personagem de Sócrates no Górgias, ele declara que 
seria é mais honroso sofrer injustiça do que cometê-la. Um debate sobre o tema da honra 
seria daí o núcleo da reputação passada. Para Aristóteles, trata-se de hierarquia que o 
orador deve primeiro revelar: o que é mais honroso, então seja foi revelado pela primeira 
vez. Além disso, o falante deve explicar a si mesmo o que os ouvintes acham necessário 
pendência o que o público considera mais respeitável é mais persuasivo do que o que é 
respeitável de fato. 
Resposta Marcada : 
O texto 01 estabelece relação referente ao texto 02, sendo ambos verdadeiros. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O ETHOS É UM CONCEITO FUNDAMENTAL DA ANTROPOLOGIA DA GRÉCIA 
ANTIGA, SENDO UM MODO ANALISAR COMO O HOMEM GREGO 
EXPERIÊNCIAVA OS MITOS, ENTENDIDOS COMO MEIOS CULTURAIS 
RESPONSÁVEIS POR CONSTRUIR A LINGUAGEM, OS ARQUÉTIPOS E A 
REALIDADE NA PÓLIS. EM GERAL, ESSES ESTUDOS SOBRE O HOMEM, SE 
ENCONTRAM NOS PROBLEMAS NO CAMPO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA. 
SOBRE A RETÓRICA, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE: 
I. ALGUNS ESTUDIOSOS ACREDITAM QUE A RETÓRICA DE ARISTÓTELES FOI 
ESCRITA COMO UM MANUAL PRÁTICO QUE SEPARARIA A ÉTICA DA 
PERSUASÃO. 
II. SIMRELL AFIRMA QUE A RETÓRICA É COMO UM LIVRO DE RECEITAS 
LINGUÍSTICAS QUE MERAMENTE SATISFAZ O “DETURPADO” APETITE 
HUMANO. 
III. HUNT AFIRMOU QUE A RETÓRICA É COMPLETAMENTE UNIDA TANTO DA 
MORALIDADE QUANTO DA PEDAGOGIA, SENDO UMA ANÁLISE NÃO MORAL 
DO PROCESSO DE PERSUASÃO. 
IV. COMENTADORES COMO FULLER, ARGUMENTARAM QUE A RETÓRICA 
ENCORAJAVA ORADORES A PERSUADIREM, AINDA QUE SEM 
CONSIDERAREM A ÉTICA. 
V. ARISTÓTELES DEFINE, ENTÃO, A RETÓRICA COMO A ARTE DE 
PERSUADIR, IGUAL A ARTE DE DISCERNIR OS MEIOS DE PERSUASÃO; PARA 
ELE, A RETÓRICA SERIA “A CAPACIDADE DE DESCOBRIR A CADA CASO 
COM O FIM DE PERSUADIR 
Resposta Marcada : 
Somente I, III e IV são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Na chamada Roma republicana, o caráter do cidadão desempenhou um papel central tanto 
em tanto na vida privada como na vida pública com impacto significativo oratório latino. 
Escolha a alternativa que completa o trecho a seguir. 
Os ____________ acreditavam que não apenas esse ____________foi essencialmente 
preservado constante em uma pessoa, que determina suas ações, mas também na maioria 
dos casos o ________________permaneceu o mesmo de geração em geração na mesma 
família. 
Resposta Marcada : 
Romanos, caráter, personagem, família. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
As bases que compõem a ética das virtudes, só fazem sentido quando articuladas à 
vivência de cada pessoa, sendo preciso considerar a especificidade da história de cada 
povo. Escolha a alternativa que completa o trecho a seguir. 
Estas ______________do reconhecimento entre diferentes ____________são difíceis de 
serem identificadas diretamente a partir das obras de _________________, tendo em vista 
que a noção de cultura foi desenvolvida apenas no ____________. 
Resposta Marcada : 
Questões, culturas, Aristóteles, século XIX. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 04 – ÉTICA DOCENTE 
A ética medieval tem a função de ordenar a vida pessoal e social pelo mesmo conjunto de 
virtudes, em busca da paz e da felicidade. Uma, a paz, entendida como modo de viver em 
comunidade, remetendo para a dimensão política; outra, a felicidade, como fim do ser 
humano, valorando a ação como transcendência. De acordo com o que estudamos em 
nossa apostila, escolha a alternativa que completa o trecho a seguir: 
 
A prática da __________exige o hábito de moldar o caráter__________, dotando-o de 
dignidade, ______________e autonomia, e alinhando-o no horizonte da paz e da 
____________. 
Resposta Marcada : 
Virtude, virtuoso, responsabilidade, felicidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Conforme o que estudamos escolha a alternativa correta que informa como é chamada A 
ética de Pedro Abelardo. 
Resposta Marcada : 
Ética da intenção. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1A ética filosófica cristã não surgiu do nada. Os filósofos medievais foram fortemente 
influenciados pelos grandes filósofos gregos pagãos e escolas filosóficas como os 
estoicos, aristotélicos e platônicos. De acordo com o que estudamos em nossa apostila, 
escolha a alternativa que completa o trecho a seguir: 
Os filósofos ___________ acolheram as teorias éticas antigas que podiam ser 
______________ com a fé cristã. Podemos dizer, por isso, que a ética cristã é 
uma______________ do pensamento _____________grego com o pensamento cristão. 
Resposta Marcada : 
Cristãos, harmonizadas, síntese, filosófico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A principal característica da ética medieval é ser fundamentada na cosmovisão cristã. Ela 
se distingue, portanto, da ética grega antiga nos seguintes aspectos, escolha a alternativa 
correta que informa quais são os aspectos. 
Resposta Marcada : 
Distanciamento das coisas do mundo e valorização da subjetividade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O conceito ético mais importante desenvolvido por Santo Agostinho é o do livre-arbítrio. 
Deus deu ao homem o dom da liberdade. As ações humanas não são determinadas pelo 
destino fatal, mas sim pela vontade de cada um. Conforme estudamos em nossa apostila 
escolha a alternativa correta sobre o que Agostinho argumenta . 
Resposta Marcada : 
Que o mal existe justamente para a liberdade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 05 – ÉTICA DOCENTE 
A educação negativa de Rousseau tem o objetivo de garantir a boa educação da criança, 
consolidando sua boa índole. 
São características da educação negativa: 
Resposta Marcada : 
Conhecer e treinar a sensibilidade e os instintos, no convívio com a natureza, sem nenhum 
conhecimento dos costumes e convenções sociais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Rousseau defende a educação pelas experiências para a formação do adulto livre e 
autônomo, propondo o isolamento da criança até a idade adulta, quando estaria 
suficientemente preparada e fortalecida para entrar em contato com as regras sociais, 
sem o risco de se corromper. 
Sobre as ideias de Rousseau, é correto afirmar que: 
I. A educação pela natureza tem o benefício de aperfeiçoar os sentidos e o corpo, 
mantendo a criança pura e livre dos vícios e erros que dominam a sociedade 
preconceituosa. 
II. Estabelece que a educação deva acompanhar o ser humano por toda a vida, desde o 
nascimento até a velhice, como o ciclo encontrado na natureza. 
III. Recusa a idéia de que a criança é um adulto em miniatura, destacando suas 
necessidades específicas em cada fase, para se desenvolver de maneira saudável, mental, 
emocional, física e moralmente. 
IV. É contrário ao princípio religioso de sua época, que promulga que todo ser humano é 
mau, enaltecendo a natureza boa do ser humano, argumentando que é a sociedade quem o 
degenera. 
São corretas as afirmativas: 
Resposta Marcada : 
I, III e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A 
menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro 
indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra 
na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem 
a direção de outrem. Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema 
do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte 
dos homens, depois que a natureza de há muito os libertou de uma condição estranha, 
continuem, no entanto, de bom grado menores durante toda a vida. 
KANT, I. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985 (adaptado). 
Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento, fundamental para a compreensão do 
contexto filosófico da Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por Kant, 
representa: 
Resposta Marcada : 
A reivindicação de autonomia da capacidade racional como expressão da maioridade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Os ricos adquiriram uma obrigação relativamente à coisa pública, uma vez que devem sua 
existência ao ato de submissão à sua proteção e zelo, o que necessitam para viver; o 
Estado então fundamenta o seu direito de contribuição do que é deles nessa obrigação, 
visando a manutenção de seus concidadãos. Isso pode ser realizado pela imposição de um 
imposto sobre a propriedade ou a atividade comercial dos cidadãos, ou pelo 
estabelecimento de fundos e de uso dos juros obtidos a partir deles, não para suprir as 
necessidades do Estado (uma vez que este é rico), mas para suprir as necessidades do 
povo. 
KANT, I. A metafísica dos costumes. Bauru: Edipro, 2003. 
Segundo esse texto de Kant, o Estado ………….. 
Resposta Marcada : 
Está autorizado a cobrar impostos dos cidadãos ricos para suprir as necessidades dos cidadãos 
pobres. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
NO SÉCULO XVIII, O FILÓSOFO EMANUEL KANT FORMULOU AS HIPÓTESES DE SEU IDEALISMO 
TRANSCENDENTAL. SEGUNDO KANT, TODO CONHECIMENTO LOGICAMENTE VÁLIDO INICIA-SE PELA 
EXPERIÊNCIA, MAS É CONSTRUÍDO INTERNAMENTE POR MEIO DAS FORMAS A PRIORI DA 
SENSIBILIDADE (ESPAÇO E TEMPO) E PELAS CATEGORIAS LÓGICAS DO ENTENDIMENTO. DESSA 
MANEIRA, PARA KANT, NÃO É O OBJETO QUE POSSUI UMA VERDADE A SER CONHECIDA PELO 
SUJEITO COGNOSCENTE, MAS SIM O SUJEITO QUE, AO CONHECER O OBJETO, NELE INSCREVE SUAS 
PRÓPRIAS COORDENADAS SENSÍVEIS E INTELECTUAIS. DE ACORDO COM A FILOSOFIA KANTIANA, 
PODE-SE AFIRMAR QUE: 
Resposta Marcada : 
Para Kant, o centro do processo de conhecimento é o sujeito, não o objeto. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 06 – ÉTICA DOCENTE 
Segundo Cuche (1999), para entender o significado atual de cultura e seu uso nas ciências 
sociais, é preciso entender sua genealogia, ou seja, olhar para a formação da palavra e, 
consequentemente, dos conceitos desenvolvidos por diversas disciplinas. De acordo com 
o que nós estudamos em nossa apostila o que o autor afirma, escolha a alternativa 
correta. 
Resposta Marcada : 
O desenvolvimento semântico da palavra cultura ocorreu no francês durante o iluminismo e 
depois se espalhou para outras línguas vizinhas, como o inglês e o alemão. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Candau (2008b) afirma que o termo multiculturalismo, assim como cultura, é um termo 
polissêmico, sendo inúmeras e diversas as vertentes multiculturais. De acordo com a 
nossa apostila complete o trecho a seguir e escolha a alternativa correta. 
 
Levando em consideração a ___________deste termo, irei primeiramente tratar de sua 
origem, para em seguida tratar das suas diferentes vertentes ___________ a perspectiva 
teórica do ___________ crítico sob a ótica da ___________. 
Resposta Marcada : 
Complexidade, priorizando, multiculturalismo, interculturalidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assim, o multiculturalismo aparece como princípio ético na orientação da ação dos grupos 
culturalmente dominados, aos quais foi negado o direito de preservarem suas 
características culturais. No início, os movimentos multiculturalistas expressavam 
exclusivamente, escolha a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Reivindicação de grupos étnicos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Candau (2008b) afirma que uma das dificuldades para se penetrar na temática 
multicultural nos espaços escolares é a sua presença frágil e suscetível a muitas 
discussões nesses espaços, exatamente por seu caráter profundamente vinculado a 
dinâmica dos movimentos sociais. De acordo com a nossa apostila complete o trecho a 
seguir e escolha a alternativa correta. 
Ao relacionar o _____________ com a educação, é possível identificar seu caráter 
questionador em relação aos conhecimentos produzidos e transmitidos pelas 
_______________ escolares, evidenciando _______________e estereótiposcriados pelos 
grupos ________________dominantes, silenciadores de outras visões de mundo. 
Resposta Marcada : 
Multiculturalismo, instituições, etnocentrismos, sociais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Pensando ainda em como caminhar na direção da construção de práticas pedagógicas que 
assumam a perspectiva intercultural, Candau (2008b) propõe quatro elementos para que 
isto se torne possível, quais são eles: 
Resposta Marcada : 
Reconhecimento da identidade cultural, expor o daltonismo cultural, identificar nossas 
representações dos outros, conceituar a prática pedagógica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 07 – ÉTICA DOCENTE 
A ética da virtude foi moldada principalmente pela tradição anglo-americana, que buscou 
explorar a natureza da virtude e sua relação com a ética e, assim, abrir o conhecimento de 
como a virtude orienta o comportamento humano. De acordo com o que estudamos em 
nossa apostila, escolha a alternativa que completa o trecho a seguir. 
O ____________da ética das virtudes no século XX, fundamentou-se na tradição grega, 
aspirando um ideal de ____________ humana, na qual o _________________das virtudes se 
apresenta como o cultivo de práticas para o bem viver em _____________. 
Resposta Marcada : 
Renascimento, formação, desenvolvimento, sociedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Existem duas tradições morais que correspondem a essa descrição. Escolha a alternativa 
correta que informa quais são as tradições morais. 
Resposta Marcada : 
Kant e ao agir em concordância à lei moral e utilitarismo que visa a finalidade em produzir o 
maior bem possível 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Do ponto de vista da filosofia moral, a virtude sempre será lembrada como um conceito 
clássico que se refere a uma tendência ou estabilidade de caráter que proporciona as 
condições necessárias para o desempenho excelente de algo. De acordo com o que 
estudamos em nossa apostila, escolha a alternativa que completa o trecho a seguir. 
 
A ___________em seu sentido atual é também uma forma de ser _____________às 
necessidades dos outros, entendendo o que fazer e como criar uma identidade que leve 
em conta as questões _____________atuais. 
Resposta Marcada : 
Virtude, sensível, morais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
As discussões sobre ética em sala de aula acontecem em um tempo e espaço que 
determinam a ação humana e acontecem em um contexto que a possibilita. Escolha 
alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
No entanto, aplicando as regras, podem surgir conflitos entre o indivíduo e a sociedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
No entanto, a globalização tem sido um desafio para as escolas criarem disciplinas únicas 
por meio da educação. 
De acordo com o que estudamos em nossa apostila, escolha a alternativa que completa o 
trecho a seguir. 
 
Um de seus efeitos foi a ____________da troca igualitária de experiências entre diferentes 
culturas, são muito comuns os problemas da ______________de movimentos totalitários, 
práticas _____________e outros ataques relacionados às diferenças _____________. 
Resposta Marcada : 
Complexidade, disseminação, xenófobas, culturais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
QUESTIONÁRIO 08 – ÉTICA DOCENTE 
Segundo Darcy Ribeiro, “há sempre o que aprender, mas só aprende quem se coloca 
aberto a rever as suas certezas”. Assinale a alternativa que vem ao encontro da educação 
inovadora: 
Resposta Marcada : 
Na educação, é possível ajudar a desenvolver o potencial que cada aluno tem, dentro das 
possibilidades e das limitações dele. Para isso, é preciso praticar a pedagogia da compreensão 
contra a pedagogia da intolerância. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O conflito das diferenças culturais deve ser trabalhado na escola. Sendo assim, a função 
do professor é: 
Resposta Marcada : 
Analisar a realidade e refletir criticamente sobre suas vivências em sala de aula, para que, 
assim, possa intervir de maneira significativa nas questões que dizem respeito à aceitação das 
diferenças. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Por meio da literatura, leitores podem adquirir entendimento de questões e códigos que 
estruturam a vida social. Assim, a leitura se faz importante na formação cultural porque: 
Resposta Marcada : 
Aprender a ler e a escrever é, antes de qualquer coisa, aprender a ler o mundo; compreender 
seu contexto e localizar-se no espaço social mais amplo, a partir da relação linguagem-
realidade. Ler o mundo é aprender a linguagem do mundo, traduzindo-o e representando-o. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Educar para a cidadania significa educar pessoas capazes de conviver. Assinale a 
alternativa que complementa a afirmação: 
Resposta Marcada : 
Educar é um ato que visa à convivência social, à cidadania e à tomada de consciência política. A 
educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de 
preparar as pessoas para o exercício da cidadania. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
No âmbito escolar, a música deve ser entendida como linguagem artística, importante 
para a educação e a formação humana dos alunos. A música na escola auxilia no 
desenvolvimento cultural e psicomotor da criança e proporciona contato com a arte. 
Sendo assim, pode-se dizer que as manifestações artísticas: 
Resposta Marcada : 
São atividades que aguçam a sensibilidade do aluno, melhoram a capacidade de concentração, 
bem como a memória. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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ENADE – ÉTICA DOCENTE 
A lei n 12.796,de 4 abril de 2013 , alterou a lei n 9.394 , de 20 de dezembro de 1996. Uma 
das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para a população com idade entre 4 e 
17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda Constitucional n 59, de 11 de 
novembro de 2009,a qual garante que a medida deverá ser implementada 
progressivamente até 2016. 
Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os profissionais à 
compreensão mais aprofundada do teor desses dispositivos legais, de modo que a 
implementação dessa política esteja articulada à melhoria da qualidade da educação 
pública. 
Com relação às novas demandas da educação Básica, avalie as afirmações a seguir. 
I. A educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende as 
etapas de pré – escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os currículos da Educação 
Infantil, do Ensino fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum e 
parte diversificada. 
II. A educação básica compreende a Educação Infantil, O Ensino Fundamental e o Ensino 
Médio. A Educação infantil de 4 e 5 anos de idade é obrigatório para acesso ao Ensino 
Fundamental. 
III. A educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 
5 anos de idade, contemplando os aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social. 
IV. É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança com 4 anos de idade, 
cabendo à escola realizar o acompanhamento e o registro do desenvolvimento das 
crianças. 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Marcada : 
I, III, IV apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe 
elevar a qualidade dessa aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir 
esse objetivo, o que exige, cada vez mais , formação de qualidade . 
Considerando esse tema, avalie as afirmações a seguir 
I. As políticas educacionais de formação de educadores devem priorizar a formação 
docente inicial, visto que a formação docente complementar ao exercício profissional, é 
responsável de cada professor. 
II. Nos processos de formação docente devem ser desenvolvidas competências e 
habilidades relacionadas à organização e gestão escolar além das que dizem respeito ao 
trabalho pedagógico e aos aspectos éticose de relações interpessoais. 
III. O preparo profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos 
que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão de sala 
de aula e valores e normas de convivência social e coletiva. 
É correto afirmar o que se afirma em 
Resposta Marcada : 
II e III, apenas . 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
Considere a situação em que uma professora da Educação Infantil, há cinco anos, prevê, no 
planejamento de suas aulas, utilização de muitas brincadeiras em sala, que está 
organizada para atender as crianças em seus aspectos físicos cognitivos, afetivos e 
motores. Considere, ainda, que em determinada aula, seus alunos organizaram a sala para 
simular o atendimento a animais machucados e doentes. Enfileiraram bichos de pelúcia e 
começaram a trata-los e medica-los. Colocaram na porta uma placa que indicava que a sala 
era um consultório veterinário. Alguns alunos vestiram aventais e outros atuaram com 
atendentes ou donos dos animais. 
Com base na situação descrita , infere-se que, entre os objetivos da atividade realizada 
pela professora, inclui-se de 
 
I. Ensinar comportamentos sociais, por meio de processos de interação que se iniciam aos 
três anos de idade e, portanto, correspondem a um nível mais elementar do 
desenvolvimento cognitivo da criança. 
II. Desenvolver a sociabilidade e o senso de cooperação na criança. 
III. Demostrar as crianças a capacidade delas para agir como adultos, constituído um ritual 
de passagem da infância para a adolescência. 
IV. Auxiliar no desenvolvimento da imaginação e da capacidade de utilização de símbolos 
representados de pessoas e coisas do mundo real. 
É correto afirmar o que se afirma em 
Resposta Marcada : 
II e IV, apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
No trabalho docente , entendido como atividade pedagógica do professor, buscam-se os 
seguintes objetivos primordiais : assegurar aos alunos o domínio mais seguros e 
duradouro possível dos conhecimentos científico; criar as condições e os meios para que 
os alunos desenvolvam capacidades e habilidades intectuais de modo que dominem 
métodos de estudos e de trabalho intectual ,visando á sua autonomia no processo de 
aprendizagem e independência de pensamento; orientar as tarefas de ensino para 
objetivos educativos de formação da personalidade ,isto é ajudar os alunos e escolherem 
um caminho na vida , a terem atitudes e convicções que norteiem suas opções diante dos 
problemas e das situações da vida real. 
Com base no texto, avalie entre, entre as afirmações a seguir, as que se referem a 
concepções que devem pautar o trabalho docente na Educação Infantil e nos anos iniciais 
do Ensino Fundamental. 
I. Os métodos e procedimentos didáticos são técnicas de ensino que devem ser aplicadas 
com o mínimo de alterações durante a trajetória profissional do professor, para que se 
assegure o domínio dos conhecimentos cientifico pelos alunos. 
II. Na atividade pedagógica, o professor deve relacionar a aprendizagem de 
conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades pelos alunos as convicções e ações 
deles frente à realidade, o que evidencia a dimensão educativa no processo do ensino 
escolar. 
III. As preocupações com métodos de estudo e de aprendizagem estão no âmbito das 
responsabilidades dos alunos, ao passo que as formulações sobre métodos de ensino e de 
avaliação são incumbências do professor. 
IV. O trabalho docente compreende ensino, aprendizagem ativa de conhecimentos e 
desenvolvimento de habilidades e competências por parte dos alunos, o que demostra a 
relação dinâmica e indissociável entre o professor, aluno e conteúdo. 
É correto apenas o que se afirma em 
Resposta Marcada : 
II e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
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