SIM - SEM GESTÃO DE RH 3

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10/10/13 Aluno: FLAVIA DE MEDEIROS LOPES DE CARVALHO •
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MINÁRIOS INTEGRADOS EM GEST. DE RECURSOS HUMANOS
Simulado: GST0830_SM_201207157716 V.3 VOLTAR
Aluno(a): FLAVIA DE MEDEIROS LOPES DE CARVALHO Matrícula: 201207157716
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 06/10/2013 11:41:58 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 200721346612) Pontos: 1,0 / 1,0
Para o desenvolvimento do raciocínio dedutivo, é muito importante desenvolver habilidade em resolver problemas
envolvendo relações condicionais. O estudo dos argumentos válidos amplia a capacidade de tomar decisões, a partir da
consideração de diversas possibilidades. Um argumento é válido se e somente se, sendo as premissas verdadeiras, a
conclusão também é verdadeira. Neste caso, podemos dizer que as premissas acarretam a conclusão, ou ainda, que a
conclusão se deduz das premissas. Considere como premissa: "Se nosso time vence, então comemoramos comendo
uma pizza." Podemos inferir como conclusão: Para o desenvolvimento do raciocínio dedutivo, é muito importante
desenvolver habilidade em resolver problemas envolvendo relações condicionais. O estudo dos argumentos válidos
amplia a capacidade de tomar decisões, a partir da consideração de diversas possibilidades. Um argumento é válido se e
somente se, sendo as premissas verdadeiras, a conclusão também é verdadeira. Neste caso, podemos dizer que as
premissas acarretam a conclusão, ou ainda, que a conclusão se deduz das premissas. Considere como premissa: "Se
nosso time vence, então comemoramos comendo uma pizza." Podemos inferir como conclusão:
Se comemoramos comendo uma pizza, então nosso time venceu
Se nosso time não vence, então não comemoraremos comendo uma pizza.
Se nosso time vence, então não comemoraremos comendo uma pizza
Se comemoramos comendo uma pizza, então nosso time na venceu
 Se não comemoramos comendo uma pizza, então nosso time não venceu
 2a Questão (Ref.: 200721346639) Pontos: 1,0 / 1,0
Entre os benefícios reconhecidos pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), a Licença Maternidade existe desde
1921, mas o período de afastamento varia de país para país. E a discrepância é grande. Por exemplo, enquanto no
Bahrein, a mulher tem direito a ficar 45 dias em casa, na Dinamarca, o período pode chegar a até 52 semanas (um ano
e um mês) sem trabalhar. Embora possa ser estendido por mais 60 dias, dependendo do empregador, a lei brasileira
garante que toda mulher tem direito a: Entre os benefícios reconhecidos pela Organização Internacional do Trabalho
(OIT), a Licença Maternidade existe desde 1921, mas o período de afastamento varia de país para país. E a discrepância
é grande. Por exemplo, enquanto no Bahrein, a mulher tem direito a ficar 45 dias em casa, na Dinamarca, o período
pode chegar a até 52 semanas (um ano e um mês) sem trabalhar. Embora possa ser estendido por mais 60 dias,
dependendo do empregador, a lei brasileira garante que toda mulher tem direito a:
60
40
100
80
 120
 3a Questão (Ref.: 200721346646) Pontos: 1,0 / 1,0
A moderna ¿conquista da Amazônia inverteu o eixo geográfico da colonização da região. Desde a época colonial até
meados do século XIX, as correntes principais de população movimentaram-se no sentido Leste-Oeste, estabelecendo
uma ocupação linear articulada. Nas últimas décadas, os fluxos migratórios passaram a se verificar no sentido Sul-Norte,
conectando o Centro-Sul à Amazônia. OLIC, N. B. Ocupação da Amazônia, uma epopeia inacabada. Jornal Mundo, ano
16, n. 4, ago. 2008 (adaptado).primeiro eixo geográfico de ocupação das terras amazônicas demonstra um padrão
relacionado à criação de:
núcleos urbanos em áreas litorâneas
vias férreas entre espaços de mineração.
faixas de povoamento ao longo das estradas.
 povoados interligados próximos a grandes rios.
centros agrícolas modernos no interior
10/10/13 Aluno: FLAVIA DE MEDEIROS LOPES DE CARVALHO •
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 4a Questão (Ref.: 200721346647) Pontos: 1,0 / 1,0
Um novo vírus da dengue, o tipo 4, foi identificado, elevando para quatro os tipos circulantes. Nos últimos 20 anos, o
Brasil passou por quatro grandes epidemias: 1998, 2002, 2008 e 2010. Todas foram associadas à mudança do sorotipo
do vírus predominante. Sobre a transmissão da doença afirma-se que: I - Somente a fêmea do Aedes aegypit transmite
a dengue. II - O Aedes aegypit contrai o vírus picando uma pessoa doente. III - Qualquer picada do Aedes aegypit
transmite a doença. IV - É fato raro o Aedes aegypit já nascer infectado. Está (ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
II e III, somente
I e III, somente
I, II, e III, somente
 I, II, e IV, somente
I, II, III e IV
 5a Questão (Ref.: 200721346649) Pontos: 1,0 / 1,0
A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos e lençóis
freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde achamos que temos muita água, os agricultores que tentam produzir
alimentos também enfrentam secas periódicas e uma competição crescente por água. MARAFON, G. J. et al. O
desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade. Rio de Janeiro: Garamond, 2011. No Brasil, as
técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produziram impactos socioambientais como
 redirecionamento dos cursos fluviais.
aceleração da fertilização natural
redução do custo de produção.
compactação do material do solo
agravamento da poluição hídrica
 6a Questão (Ref.: 200721346627) Pontos: 1,0 / 1,0
Bombeiros e policiais militares e civis do Rio de Janeiro decidiram encerrar a greve iniciada antes do carnaval sem que a
paralisação tenha atingido seu principal objetivo: a adoção de um piso salarial de R$ 3,5 mil.Com um saldo de PMs e
bombeiros presos no complexo penitenciário de Bangu, o fim da greve foi anunciado após uma assembleia realizada a
portas fechadas. Os grevistas temiam a prisão de mais militares e, por isso, designaram, para anunciar a decisão, as
mulheres dos servidores presos em Bangu e o inspetor da Polícia Civil, presidente do Sindicato de Policiais Civis do Rio
(Sinpol). Para justificar a reunião a portas fechadas, os grevistas alegaram que o local estava cercado de P-2 (homens
do serviço de inteligência da PM) que, segundo eles, poderiam prender os servidores envolvidos na paralisação. Com
base no tema em questão, analise as duas afirmações a seguir. I - Aos membros das Polícias Militares e Corpos de
Bombeiros Militares são proibidas a sindicalização e a greve. PORQUE II - Os membros das Polícias Militares e Corpos de
Bombeiros Militares, instituições organizadas com base na hierarquia e disciplina, são militares dos Estados, do Distrito
Federal e dos Territórios.
Somente a afirmação I está correta
 As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira
As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira
As afirmações I e III não estão corretas
Somente a afirmação II está correta
 7a Questão (Ref.: 200721347246) Pontos: 1,0 / 1,0
10/10/13 Aluno: FLAVIA DE MEDEIROS LOPES DE CARVALHO •
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Figura emblemática da arte moderna, o artista do século XIX, autor destas obras, libertou a cor na pintura. Por meio dela, procurou captar a
essência dos seres e das coisas, traduzir emoções e intuições, sem os compromissos com a verossimilhança que dominavam a arte acadêmica de
seu tempo. Sua extensa obra - não reconhecida em vida , existência trágica e intensa atraem, há décadas, estudiosos dos mais diversos campos. O
artista mencionadoé:
Henri Matisse
Pablo Picasso
Paul Gauguin
Auguste Rodin
 Vincent Van Gogh
 8a Questão (Ref.: 200721346629) Pontos: 1,0 / 1,0
A Amazônia perdeu 207,6 quilômetros quadrados (km²) de floresta nos meses de novembro e dezembro de 2011. Os
números são do Sistema de Detecção do Desmatamento em Tempo Real (Deter), divulgados no dia dois de fevereiro
deste ano, pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) e revelam que, considerando os dois últimos meses de
2011, o Pará liderou o rol do desmatamento no período, com 58,86 km² a menos de florestas. Mato Grosso perdeu 53,8
km² de mata nativa, seguido por Roraima (29,24 km²). Entre os biomas continentais brasileiros, a Amazônia representa
49,29% da área total brasileira. Segundo dados do IBGE, a área total da Amazônia é:
1 110 182 Km2
4 196 943 Km2
176 496 Km2
 8 514 877 Km2
844 453 Km2
 9a Questão (Ref.: 200721347239)
"Síntese de Indicadores Sociais (SIS 2010) utiliza-se da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) para
apresentar sucinta análise das condições de vida no Brasil. ...Com base nos dados apresentados, redija um texto
dissertativo acerca da importância de políticas e programas educacionais para a erradicação do analfabetismo e para a
empregabilidade, considerando as disparidades sociais e as dificuldades de obtenção de emprego provocadas pelo
analfabetismo. Em seu texto, apresente uma proposta para a superação do analfabetismo e para o aumento da
empregabilidade".
10/10/13 Aluno: FLAVIA DE MEDEIROS LOPES DE CARVALHO •
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Sua Resposta: CCCC
Compare com a sua resposta: O estudante deve abordar em seu texto: ¿ identificação e análise das desigualdades
sociais acentuadas pelo analfabetismo, demonstrando capacidade de examinar e interpretar criticamente o quadro atual
da educação com ênfase no analfabetismo; ¿ abordagem do analfabetismo numa perspectiva crítica, participativa,
apontando agentes sociais e alternativas que viabilizem a realização de esforços para sua superação, estabelecendo
relação entre o analfabetismo e a dificuldade para a obtenção de emprego; ¿ indicação de avanços e deficiências de
políticas e de programas de erradicação do analfabetismo, assinalando iniciativas realizadas ao longo do período tratado
e seus resultados, expressando que estas ações, embora importantes para a eliminação do analfabetismo, ainda se
mostram insuficientes.
 10a Questão (Ref.: 200721347241)
Quais as possibilidades, no Brasil atual, de a cidadania se enraizar nas práticas sociais? ...Na abordagem salientada
nesse trecho, qual direito social você destacaria para diminuir as desigualdades de renda familiar no Brasil? Apresente
dois argumentos que deem suporte à sua resposta.
Sua Resposta: CCCC
Compare com a sua resposta: O estudante poderá propor: - Acesso à educação pública, gratuita e de qualidade, o que
favorece ao cidadão ocupar postos de trabalho que exigem maior qualificação e, consequentemente, maior
remuneração; - Permanência do estudante na escola, em todos os níveis escolares ¿ da educação infantil a educação
superior ¿ o que possibilita o cidadão se qualificar profissionalmente e ter acesso a melhores condições de trabalho e
remuneração e, consequentemente, de vida; - Condições dignas de trabalho, com remuneração que garanta qualidade
de vida do indivíduo, fruto de reivindicação daquele que tem condições de trabalhar com qualidade, como consequência
de seu preparo cultural e profissional; - Assistência à saúde, em seu contexto mais amplo, o que favorece uma renda
familiar não comprometida com a suspensão de enfermidades e, até mesmo, caracterizada pela redução de gastos com
portadores de necessidades especiais; - Ser proprietário do imóvel em que se reside, o que se reduz os gastos com
aluguel e promove o equilíbrio financeiro familiar.