Pesquisa Científica

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Ana Paula Barcellos Karolczak 
PESQUISA CIENTÍFICA 
O QUE É PESQUISA? 
• Processo de construção do conhecimento que tem como metas 
principais gerar novos conhecimentos e/ou corroborar ou refutar 
algum conhecimento pré-existente. 
 
• É, basicamente, um processo de aprendizagem tanto do indivíduo 
que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve 
FUNDAMENTOS DA PESQUISA 
• Utiliza métodos objetivos e confiáveis para se chegar a “verdade”; 
 
• Descreve a natureza através de “modelos” que podem ser 
Quantitativos ou Qualitativos 
 
• A verdade sobre um conhecimento nunca é obtida integralmente, 
mas sim através de modelos sucessivamente mais próximos; 
 
• Um conhecimento é válido até que novas observações ou 
experimentações o substituam. 
 
• Para poder ser chamada de científica, a pesquisa deve obedecer aos 
rigores que impõem o método científico, sendo a principal 
propriedade, a reprodutibilidade 
 
FUNDAMENTOS DA PESQUISA 
Hipótese Científica 
• Um conjunto estruturado de argumentos e explicações que, 
possivelmente, justificam dados e informações, porém, que ainda 
não foi confirmado ou desconfirmado por observação ou 
experimentação. 
 
• É a afirmação positiva, negativa ou condicional (ainda não testada) 
sobre determinado problema ou fenômeno 
 
Achados Científicos 
• Informações produzidas a partir de dados coletados em estudos 
científicos, sendo um saber mais descritivo do que explicativo. São 
essencialmente narrativas científicas de acontecimentos verificados 
por observação ou experimentação. 
 
O QUE É MÉTODO CIENTÍFICO? 
•Conjunto de 
etapas 
ordenadas e 
dispostas a 
serem 
executadas na 
investigação de 
um fenômeno 
 
Objetivos do uso do Método Científico são: 
• Produzir um conhecimento prático e aplicável, que pode ser usado para a 
previsão e/ou controle de fenômenos e ocorrências; 
• Utilizar uma expressão objetiva e detalhada não apenas do saber que é 
produzido mas também do modo como se chegou até ele, permitindo um 
conhecimento: 
1. Amplamente compartilhável e transmissível independente do conteúdo; 
2. Verificável e passível de quantificação do grau de confiança que se pode ter 
nele; 
 
• Fornecimento de suporte metodológico e representacional ao 
pensamento, permitindo o uso de ferramentas objetivas que permitam a 
superação das limitações individuais do pesquisador em suas análises 
 
• Redução de interferências pessoais (emocionais e/ou culturais) que 
podem surgir na observação e experimentação dos diversos fenômenos 
em estudo. 
 
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FINALIDADES DA PESQUISA CIENTÍFICA 
(NATUREZA) 
• Pesquisa Básica 
• Entender os fenômenos naturais; 
• Objetiva a divulgação do conhecimento; 
• Produz artigos científicos. 
 
• Pesquisa Aplicada (Tecnológica) 
• Objetiva a aplicação do conhecimento básico; 
• Pode resultar em patentes. 
FINALIDADES DA PESQUISA CIENTÍFICA 
Pesquisa Básica e Tecnológica 
PASSO A PASSO DO 
PROJETO DE 
PESQUISA 
• Definir o problema/tema 
• Revisar a literatura 
• Planejar o estudo 
• Estruturar a logística para a coleta dos dados 
Estrutura geral 
• Título: expressa o tema do 
trabalho 
• Introdução 
• Justificativa 
• Objetivos 
• Geral 
• Específicos 
• Hipóteses 
• Desenvolvimento 
• Referencial teórico 
 
• Metodologia 
• Considerações éticas 
• Cronograma 
• Orçamento 
• Referências 
• Anexos 
• Apêndices 
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Problema de pesquisa 
• Toda pesquisa se inicia com algum problema ou indagação 
• Por que ainda precisa ser pesquisado? 
• É preciso ter uma ideia muito clara do problema a ser resolvido 
• Envolve uma dificuldade para a qual se deve encontrar uma solução 
• Verificar se o problema cogitado seenquadra a categoia de 
científico 
• Redigir de forma interrogativa, clara e precisa, a questão cuja 
solução viável possa ser alcançada na pesquisa 
• A partir de imersão sistemática no objeto, estudo da literatura, 
discussão com pessoas com experiência 
 
 
 
 
 
Escolha do tema 
• Qualquer assunto que necessite melhores definições, melhor 
precisão e clareza do que já existe sobre ele 
• Pode surgir do interesse pessoal ou profissional, de algum estudo 
ou leitura 
• Livros são desatualizados! 
• Deve proporcionar experiências de valor e contribuir para o 
progresso da ciência 
• Evitar assuntos fáceis e sem interesse 
• Adequado às possibilidades de tempo, recursos financeiros e 
levantamento bibliográfico 
• Delimitação do tema 
 
 
Escolha do tema 
• Examinar seus próprios pontos fortes e fracos 
• Pesquisar a bibliografia 
• Discussões 
• Brainstorming 
• Fazer fichas de leitura 
• Mapa conceitual 
 
 
 
Escolha do tema 
• Exemplos: 
• Efeitos da Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva na 
coordenação motora e no equilíbrio em idosos. 
 
• A estabilidade muscular do centro e sua relação com as lesões em 
atletas amadores de futebol. 
 
• Influência da técnica de estabilização central no desconforto e na 
dor de trabalhadoras de uma indústria moveleira da Serra Gaúcha. 
Temas a evitar 
• Temas amplos demais 
• Temas triviais 
• Temas carentes de recursos e amostra 
• Antiéticos 
 
Introdução 
• É a apresentação do tema para que mesmo aqueles não 
familiarizados possam compreender os aspectos essenciais 
• Síntese do tema 
• Define brevemente os objetivos do trabalho, razões da realização, 
enfoque dado e relação com outros estudos 
• Uma boa introdução: 
• Definição do tema: logo no início da introdução, delimitar o aspecto 
específico que será tratado, levantar hipóteses 
• Indicação do problema 
• Situar o assunto, mostrar importância 
• Indicação da metodologia a ser utilizada 
• Não deve conter descrição e análise detalhadas 
 
 
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Passos da Introdução 
• Apresentação inicial 
• Fatores que determinaram escolha do tema 
• Justificativa 
• Qual a contribuição que será deixada com os resultados da pesquisa? 
• Referências a estudos anteriores apontando limitações 
• Definição do problema 
• Objetivos e/ou hipóteses 
 
Esquema da introdução 
REQUISITOS PASSOS 
ANUNCIAR O ASSUNTO 
Ideia geral 
Delimitar 
Situar 
Mostrar 
importância 
Justificar 
Definir termos 
 
 E COMO SERÁ 
RESOLVIDO Ideias mestras do 
desenvolvimento 
Justificativa 
• Argumento em favor da realização da pesquisa 
• Referência nas lacunas em conhecimento e potencial aplicabilidade 
dos resultados 
 
Objetivos 
• Objetivo geral: 
• Determinar com clareza e objetividade, o propósito do estudante com a 
realização da pesquisa 
• Mapear, identificar, levantar, analisar, descrever…dentro do tema 
 
• Objetivos específicos: 
• Aprofundar as intenções 
• Mostrar novas relações, identificar novos aspectos…dentro do tema 
 
Hipóteses 
• Supor conhecida a explicação que se busca 
• Suposição, depois comprovável ou denegável pelos fatos 
• Suposição de uma causa ou lei destinada a explicar provisoriamente 
um fenômeno 
• Deve ser simples, sugerida e verificada pelos fatos 
• Definição de variáveis 
• Após delimitação do problema 
• Para cada objetivo específico deve haver uma hipótese 
correspondente 
• Oferecer solução possível para o problema inicial 
 
 
 
 
 
Hipóteses 
• Definição de variáveis 
• Variáveis independentes: se introduz intencionalmente para verificar a 
relação entre suas variações e o comportamento de outras variáveis, ou 
seja, correspondem àquilo em função do qual se deseja conseguir realizar 
previsões e/ou obter resultados 
• Variável dependente: aquelas cujo comportamento se quer verificar em 
função das variáveis independentes, ou seja, correspondemàquilo que se 
deseja prever e/ou obter como resultado 
• Variável interveniente: modifica a variável dependente sem que se tenha 
havido modificação na variável independente 
 
 
 
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Hipóteses 
• Como chegar a uma hipótese? 
• Observação 
• Resultados de outras pesquisas 
• Teorias 
• Intuição 
 
• Características da hipótese 
• Deve ser clara 
• Específica 
• Com referências 
• Relacionada com as técnicas disponíveis