AV2 organização do trabalho pedagógico

Prévia do material em texto

AV2 - PED - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO E PESQUISA
Questão 1:
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI), elaborado pelo MEC em 1998, é CORRETO afirmar:
Alternativas
1 - Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma singular  e que  possam contribuir  para o desenvolvimento das capacidades infantis.
2 - De acordo com o RCNEI, para educar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, não confiar em suas capacidades. É necessário também ajudar o outro a se desenvolver como ser humano.
3 - O RCNEI aspira a apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de sua identidade, capazes de crescerem como cidadãos sem direitos.
4 - Na escola, a organização das turmas por idade é dispensável na educação infantil, uma vez que a sua função primordial, nessa fase, é cuidar das crianças.
5 - As crianças de 0 a 6 anos e com necessidades especiais deverão ser acolhidas em instituições próprias para seu cuidado, não sendo aconselhável sua inclusão em classes regulares da educação infantil.
Resposta gabarito
Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma singular  e que  possam contribuir  para o desenvolvimento das capacidades infantis.
Questão 2:
É no período da infância que a criança necessita, sobretudo de brincar, explorar, descobrir e aprender, cabe ao professor a tarefa de cuidar e educar. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, considera que:  
Alternativas
1 - é preciso diferenciar os profissionais que atuam com as crianças, considerando a natureza diferenciada do trabalho de cada um deles, ou seja, o professor somente educa e o atendente de creche cuida.
2 - as funções para a educação infantil devem estar associadas prioritariamente a padrões de quantidade, atendendo, desta forma, todas as crianças desta faixa etária, fragmentando as ações de cuidar e educar.
3 - as instituições de educação infantil devem incorporar de maneira integrada as funções de educar e cuidar.
4 - O educar ocorre somente quando o professor oferece às crianças brincadeiras orientadas pelos adultos.
5 - “Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, tarefa reservada para as atendes e não para as professoras.
Resposta gabarito
as instituições de educação infantil devem incorporar de maneira integrada as funções de educar e cuidar.
Questão 3:
Ana, professora de Educação Infantil, estava preocupada, pois não sabia como avaliar seus alunos, uma vez que a LDBEN estabelece, na seção referente à Educação Infantil, que “ a avaliação far-se-á mediante o acompanhamento e registro do
seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental”. Após a leitura da Lei, os instrumentos que poderão ser úteis à Ana para fazer a avaliação de seus alunos são:
I – registro diário de suas observações.
II – portfólio.
III – as provinhas que visam aspectos quantitativos..
IV – relatórios de suas observações e produções das crianças. 
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
1 - apenas I e III estão corretas;
2 - apenas II e III estão corretas;
3 - apenas III e IV estão corretas;
4 - apenas I, II e IV estão corretas;
5 - apenas III está correta.
Resposta gabarito
apenas I, II e IV estão corretas;
Questão 4:
o trabalho com projetos é uma forma inovadora de ensinar, ou seja, é uma maneira de se compreender o processo de ensino–aprendizagem, que coloca o aluno em uma postura ativa. Assinale a alternativa incorreta.  
Alternativas
1 - O trabalho com projetos permite que haja a união do trabalho com o concreto, contribuindo para a formação dos alunos e a sua interação com a realidade;
2 - Todo projeto é um processo criativo para os alunos e professores, mas as atividades devem ser trabalhadas sempre individualmente;
3 - Uma Pedagogia de Projetos pode ser utilizada nos diferentes níveis de escolaridade, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio;
4 - O projeto deve ser realizado respeitando as características de cada grupo etário; e as suas necessidades.
5 - O projeto deve integrar as experiências dos alunos e dos educadores.
Resposta gabarito
Todo projeto é um processo criativo para os alunos e professores, mas as atividades devem ser trabalhadas sempre individualmente;
Questão 5:
Em relação aos eixos do trabalho educativo, o RCNEI destaca os seguintes:
Alternativas
1 - Língua Portuguesa; Matemática; História e Geografia; Educação Artística.
2 - Autonomia e relações pessoais; Língua Portuguesa; Matemática; Educação Física; Educação Artística.
3 - Identidade e autonomia; Códigos e linguagens; Ciências naturais e sociais; Jogo e movimento.
4 - Autonomia e relações pessoais; Língua Portuguesa; Matemática; Educação Pintura e desenho.
5 - Identidade e autonomia; Movimento; Artes visuais; Música; Linguagem oral e escrita; Natureza e sociedade; Matemática.
Resposta gabarito
Identidade e autonomia; Movimento; Artes visuais; Música; Linguagem oral e escrita; Natureza e sociedade; Matemática.