movimentos sociais aula 3 By Lyh Rodrigues

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Movimentos Sociais e
Serviço Social
Aula 3
Solange Maria Pimentel
Movimentos Sociais e
Serviço Social
 Olá! Seja bem-vindo à nossa
terceira aula da disciplina de
Movimentos Sociais e Serviço
Social
 Nessa aula abordaremos os
movimentos sociais e as lutas
sociais, a partir do contexto
dos movimentos feministas, do
movimento negro e dos
movimentos sociais atuais
 Lutas feministas
• A divisão sexual do trabalho
• O público e o privado
• A luta dos movimentos
feministas por (...)
• (...) igualdade de direitos
(trabalhistas, salariais)
• Creches e educação
• O direito ao seu corpo
• Direitos reprodutivos
 O movimento negro
• O direito à educação
• A luta pelo fim do
preconceito, do racismo
• O direito à saúde (saúde da
mulher negra)
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• Direitos trabalhistas  Movimentos rurais
• O MST (Movimento dos Sem
Terra)
• A luta pela terra
• A luta pela moradia
(Movimento dos Sem Teto)
 O movimento LGBT
• Direitos civis
• Homofobia
• A defesa da livre orientação
sexual e identidade de gênero
no âmbito do Mercosul
• Capacitação de profissionais
do Direito em questões de
cidadania LGBT
• A promoção do Estado laico e
o combate ao
fundamentalismo religioso
 Helena Hirata, em seu livro
Divisão Sexual do Trabalho,
aponta os critérios que
diferenciam claramente os
sexos, sendo o homem o
provedor
 Heleieth Saffioti, em seu livro
A Mulher na Sociedade de
Classes: leva-se ao
conhecimento da mulher, no
mundo do trabalho e da divisão
de trabalho, como (...)
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 (...) “sexualidade, reprodução,
socialização dos filhos e
afazeres domésticos, no
público e privado”
 André Kartchevsky-Bulport, no
livro O Sexo do Trabalho: “a
questão do assalariamento
feminino, e da luta feminista
sobre a igualdade salarial”
 A luta por creches para as
mulheres assumirem sua vida
pública
 A luta pelos direitos
reprodutivos
 DIEESE aponta para a questão
do extermínio da juventude
negra
 Os negros continuam relegados
aos serviços de base, com
salários menores
 Na média nacional, 60% dos
desempregados são negros
DIEESE
 Cotas para a questão
educacional
 As mulheres negras na área da
saúde
• Atenção aos portadores da
anemia falciforme, uma
anemia hereditária que
“constitui a doença genética
mais comum da população
negra”
Programa de Anemia Falciforme do Ministério da
Saúde – PAF-MS
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 “A luta das mulheres para
terem autonomia sobre os seus
próprios corpos, pelo exercício
prazeroso da sexualidade, para
poderem decidir sobre quando
ter ou não filhos, resultou na
conquista de novos (...)
 (...) direitos para toda a
humanidade: os direitos
sexuais e reprodutivos”
No artigo de Sueli Carneiro – Mulheres em
movimento
 Por meio das ações afirmativas
de combate à discriminação
racial, principalmente, nos
últimos dez anos, o Brasil tenta
promover transformações
culturais, implantar a
diversidade e ampliar a (...)
 (...) representatividade dos
grupos minoritários em todos
os setores da sociedade
 Políticas públicas para a
população LGBT no Brasil –
artigo de Luiz Mello, Walderes
Brito e Daniela Maroja sobre a
questão do direito à cidadania
e dos direitos humanos
 Livro MST: lutas e conquistas –
Reforma Agrária: por justiça
social e soberania popular. A
luta pela terra
 “O MST surgiu da reunião de
vários movimentos populares
de luta pela terra, os quais (...)
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 (...) promoveram ocupações
de terra nos Estados do Rio
Grande do Sul, Santa Catarina,
Paraná, São Paulo e Mato
Grosso do Sul, na primeira
metade da década de 80”
Bruno Konder Comparato – A Ação Política do MST
 Direito ao voto
 Direito sexual e reprodutivo –
“Anticoncepcional”
 A construção de creches, como
direito da mulher e da criança
 A inserção da mulher na
Política
 Uma das conquistas foi a
criação do Dia da Consciência
Negra (20 de novembro)
 Outra conquista importante foi
a implantação da Lei
10.639/2013 que incluiu:
• a comemoração da data no
calendário escolar
• a discussão sobre a história,
a cultura e a valoração dos
africanos e afro-brasileiros
nos currículos escolares de
todas as redes de ensino
 A aprovação da Lei
12.711/2012, que criou as
cotas para ingresso em cursos
superiores, foi um avanço para
os negros
 Criação, em março de 2013,
pelo Governo Federal, da (...)
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 (...) Secretaria Especial de
Políticas de Promoção da
Igualdade Racial (SEPPIR)
 Programa Brasil Sem
Homofobia
 Reconhecimento da união
homoafetiva
 Concessão de direito à herança
à(ao) sobrevivente de
companheira(o) falecida(o)
 Alteração de nome e sexo de
transexual no registro civil
 Leis (união civil, adoção,
criminalização do preconceito)
e espaço na sociedade (mídia,
parada gay etc) conquistados
pela comunidade?
• Adoção conjunta,
companheira(o) de
funcionária(o) pública(o)
reconhecida(o) como
dependente, entre outras
 A luta constante pela reforma
agrária e pelo direito à terra
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Síntese
 Os movimentos feministas
tiveram grande influência na
conquista de direitos, como o
voto, a questão do
planejamento familiar, a
independência das mulheres
 Hoje ainda se tem muitas
reivindicações a serem
pautadas, como direitos
trabalhistas (salários, assédio
moral e sexual), além dos
direitos e reivindicações do
movimento negro (...)
 (...) pelo fim do preconceito,
pela saúde da mulher negra e
pelos direitos universais
 A luta por direitos assegurados
pela Constituição de 1988 mas
ainda negligenciados no que se
refere à parte da população