AVALIAÇÃO FORMATIVA 2 LIBRAS

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LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (DOL) 
 
AVALIAÇÃO FORMATIVA 2 
 
1. De acordo com os materiais, por que a cultura surda não se resume apenas ao uso da 
Libras? 
R= A cultura surda não se resume apenas à Libras porque ela envolve um conjunto mais amplo 
de elementos que constituem o modo de vida das pessoas surdas, tais como: valores, crenças, 
costumes, formas de interação social, experiências visuais, formas próprias de perceber o 
mundo, lutas sociais, entre outros. 
 
2. Como ocorre o processo de construção da identidade surda na infância e na vida 
adulta? 
R= A identidade surda é construída ao longo da vida, principalmente por meio das interações 
sociais. 
 Na infância: 
A criança começa a construir sua identidade através do contato com outras pessoas (surdas ou 
ouvintes). 
O acesso à língua de sinais é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da 
identidade. 
O contato com a comunidade surda favorece o reconhecimento de si como sujeito surdo. 
 Na vida adulta: 
A identidade se consolida com base nas experiências vividas. 
O indivíduo pode se identificar mais com a cultura surda ou com a cultura ouvinte. 
Há influência de fatores como: família, escola, inclusão/exclusão social e contato com a 
comunidade surda. 
A identidade, não é fixa, mas construída socialmente, a partir da relação com o outro e com o 
meio . 
 
3. Cite duas diferenças importantes entre a comunidade surda e a comunidade ouvinte 
mencionadas nos vídeos e explique cada uma delas. 
R= 
 1. Forma de comunicação 
Comunidade surda: utiliza principalmente a língua de sinais (visual-espacial); 
Comunidade ouvinte: utiliza a língua oral-auditiva. 
 2. Forma de percepção do mundo (visualidade) 
Surdos: têm uma experiência baseada na visão (expressões faciais, gestos, espaço); 
Ouvintes: baseiam-se principalmente na audição.