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Apol 3 Fisica Mecanica (1)

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ATIVIDADE PEDAGÓGICA ONLINE 3 (APOL3)
PROTOCOLO: 20150920123116648FC44MARCIO GARCIA DE GODOI - RU: 1231166 Nota: 100
Disciplina(s):
Física Mecânica
Física Mecânica
Física Mecânica
Data de início: 20/09/2015 21:26
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 27/09/2015 12:58
Questão 1/10
Um bloco de massa 4,0 kg está em repouso sobre uma superfície horizontal sem atrito e amarrado com uma corda leve. A
corda horizontal passa por uma polia sem atrito e de massa desprezível, e um bloco de massa m está suspenso na outra ponta.
Quando os blocos são soltos, a tensão na corda é de 10,0 N. a) qual a aceleração dos blocos? b) ache a massa do bloco
suspenso.
A a = 2,5 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,37 kg
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B a = 0,25 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,05
C a = 0,15 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,03 kg
D a = 1,5 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,20 Kg
E a = 1,0 m/s2; m = 1,13 Kg
Questão 2/10
Uma bola sólida e uniforme, está presa a um suporte vertical livre de atrito por um fio de 30,0 cm e massa desprezível. Assinale
a alternativa que representa o diagrama do corpo livre para a bola. 
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A a
B b
C c
D d
E e
Você acertou!
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Questão 3/10
Duas caixas estão ligadas por uma corda sobre uma superfície horizontal. A caixa A possui massa mA = 2 kg e a caixa B possui
massa mB = 3 kg. O coeficiente de atrito cinético entre cada caixa e a superfície é µc = 0,15. As caixas são empurradas para a
direita com velocidade constante por uma força horizontal . Calcule a) o módulo da força  ; b) a tensão na corda que
conecta os blocos.
A F = 7,35 N; T = 2,94 N
Você acertou!
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B F = 2,94 N; T = 4,41 N
C F = 4,41 N; T = 7,35 N
D F = 7,35 N; T = 4,41 N
E F = 4,41 N; T = 2,94 N
Questão 4/10
Dois blocos de massas 4,0 kg e 8,0 kg estão ligados por um fio e deslizam 30o para baixo de um plano inclinado, conforme
figura. O coeficiente de atrito cinético entre o bloco de 4,0 kg e o plano é igual a 0,25; o coeficiente entre o bloco de 8,0 kg e o
plano é igual a 0,35. a) Qual é a aceleração de cada bloco? b) Qual é a tensão na corda?
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A a = 22,1 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 22,5 N
B a = 12,2 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 11,5 N
C a = 8,11 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 5,12 N
D a = 4,21 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 3,15 N
E a = 2,21 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 2,25 N
Você acertou!
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Questão 5/10
Um engradado está em repouso sobre uma superfície horizontal de um lago congelado. Um pescador empurra o engradado
com uma força horizontal de módulo 48,0 N, produzindo uma aceleração de 3,0 m/s2 (metros por segundo ao quadrado), qual
a massa deste engradado?
A 144 kg
B 112 kg
C 80 kg
D 48 kg
E 16 kg
Questão 6/10
Uma caixa térmica carregada com latas de refrigerante possui uma massa de 32,5 kg e encontra-se inicialmente em repouso
sobre o piso plano e horizontal, ao varrer o piso a caixa é empurrada por uma força de 140 N. a) Qual é a aceleração produzida?
b) Qual a distância percorrida pelo engradado ao final de 10,0 s?
A a = 2,31 m/s2; distância = 715,5 m
B a = 6,31 m/s2; distância = 15,5 m
C a = 3,31 m/s2; distância = 115,5 m
D a = 4,31 m/s2; distância = 215,5 m
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E a = 5,31 m/s2; V = 53,1 m/s
Questão 7/10
Duas caixas, uma de massa de 4,0 kg e outra de 6,0 kg, estão em repouso sobre a superfície horizontal sem atrito, ligadas por
uma corda leve, conforme figura. Uma mulher puxa horizontalmente a caixa de 6,0 kg com uma força F que produz uma
aceleração de 2,50 m/s2. a) Qual a aceleração da caixa de 4,0 kg? b) Use a segunda lei de Newton para achar a tensão na corda
que conecta as duas caixas. c) Use a segunda lei de Newton para calcular o módulo da força F.
A a = 2,00 m/s ; T = 8,0 N; F = 10 N
B a = 2,10 m/s2; T = 8,4 N; F = 15 N
C a = 2,30 m/s2; T = 9,2 N; F = 20 N
D a = 2,50 m/s2; T = 10 N; F = 25 N
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E a = 2,70 m/s2; T = 10,8 N; F = 30 N
Questão 8/10
Uma bala de rifle 22, desloca-se a 350 m/s, atinge o tronco de uma árvore grande, no qual ela penetra até uma profundidade
de 0,130 m. A massa da bala é de 1,80 g. Suponha uma força retardadora constante. a) Qual é o tempo necessário para a bala
parar? b) Qual é a força, em Newtons, que o tronco da árvore exerce sobre a bala?
A t = 45,50 ms; F = 848,1 N
B t = 72,20 ms; F = 194,4 N
C t = 0,743 ms; F = 488,1 N
D t = 0,743 ms; F = 848,1 N
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E t = 0,372 ms; F = 248,1 N
Questão 9/10
(Laboratório Virtual) Na primeira atividade do roteiro de experimentos do laboratório virtual, o Lab 1 – Forças, no qual
procura-se demonstrar como as forças em equilíbrio e em desequilíbrio, atuando em diversas direções, afetam o movimento
dos objetos, existe um foguete preso a uma bola com a função de empurrar a bola pra cima. O objetivo do experimento é
alterar a força aplicada pelo foguete na bola, até que a quantidade exata de força seja obtida e a bola não vá nem para cima
nem para baixo, fique em equilíbrio.
Ao aplicar diversas forças de módulo diferentes, o que você observou ao acionar o foguete?
 
A Para forças menores que 196 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças maiores que 196 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 196 N a bola ficou em equilíbrio.
B Para forças maiores que 196 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças menores que 196 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 196 N a bola ficou em equilíbrio.
C Para forças menores que 169 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças maiores que 169 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 169 N a bola ficou em equilíbrio.
D
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Para forças maiores que 169 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças menores que 169 N de módulo a
bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 169 N a bola ficou em equilíbrio.
Questão 10/10
(Laboratório Virtual) O experimento Lab 3 – Medindo Velocidade, do laboratório virtual de física, existe na área do experimento
um bloco posicionado em cima de uma mesa sem atrito. Um êmbolo, acionado por uma mola, golpeia o bloco colocando-o em
movimento. Ao medir o comprimento da mesa e o tempo que o bloco levou para deslizar sobre ela, você foi capaz de calcular a
velocidade média do movimento do bloco.
Os dados do experimento, como força aplicada pelo êmbolo, distância percorrida e tempo decorrido, foram registrados na
tabela de dados 1. Ao desenhar o gráfico utilizando a distância percorrida e tempo decorrido para o movimento para diversas
forças diferentes, você verificou que esses gráficos apresentaram inclinações diferentes. O que a declividade das retas
informa sobre o movimento do bloco sobre a mesa?
A A inclinação da reta do gráfico representa a aceleração média do movimento, quanto menor o ângulo de inclinação
do gráfico, menor a velocidade média e maior a força aplicada.
B A inclinação da reta do gráfico representa a velocidade média do movimento, quanto menor o ângulo de inclinação
do gráfico, maior a velocidade média e menor a força aplicada.
C A inclinação da reta do gráfico representa a velocidade média do movimento, quanto maior o ângulo de inclinação
do gráfico, maior a velocidade média e maior a força aplicada.
D A inclinação da reta do gráfico representa a aceleração média do movimento, quanto maior o ângulo de inclinação do
gráfico, maior a velocidade média e menor a força aplicada.
Você acertou!
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