AV Literatura Portuguesa

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	Avaliação: CEL0244_AV_201406015598 » LITERATURA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 1,5  Data: 16/03/2016 17:01:15 
	
	 1a Questão (Ref.: 201406148553)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Analise os seguintes versos da Cantiga de Amigo: "Pelas margens do rio tranquilo, / brinquei, oh mãe, com o meu amigo. / Amores eu tenho, antes não tivesse, / o que fiz por ele, antes não fizesse!" 
		
	
Resposta: Os versos da cantiga de amigo representam o amor carnal. Eles mostram a realização do amor/paixão (quando utiliza a expressão "rio tranquilo"), o arrependimento da camponesa ou pastora por ter se entregado a esse amor e a confissão à sua mãe.
	
Gabarito: 
Os versos da Cantiga de Amigo transcritos representam o amor carnal, o que pode ser identificado através das expressões "rio tranquilo" e "rio ondulante", o arrependimento da camponesa ou pastora pela entrega amorosa e a confissão feita à mãe.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201406264661)
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	Elabore um texto, entre 3 e 5 linhas, no qual sejam apresentadas propostas ideológicas do Arcadismo.
		
	
Resposta: Os Árcades buscavam e valorizam a vida simples e harmônica do campo, valorizam o bucolismo. Para eles a vida na cidade era cheia de vícios e somente no campo poderiam encontrar paz e harmonia. Eles retomaram os padrões greco-romanos, ou seja, os padrões da poética clássica para se contraporem aos exageros, tensões e dualidades do Barroco. A arte arcádica valoriza e descrevia a vida simples do campo como símbolo de felicidade e bom viver.
	
Gabarito: O aluno pode dissertar sobre carpe diem, fugere urbem, bucolismo, pastoralismo, elogio da vida simples etc.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201406148336)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Na formação da nacionalidade portuguesa, boa parte da produção cultural perpetuava-se pela oralidade, através de: 
		
	
	jograis-recitadores, atores e pensadores. 
	
	poetas medievais, cantores e músicos independentes e filósofos. 
	
	poetas medievais, compositores e músicos e amantes do clero. 
	
	jograis-recitadores, cantores e músicos ambulantes e trovadores. 
	
	jograis-recitadores, músicos da monarquia e pensadores. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201406620224)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Gil Vicente foi um dramaturgo que enfatizou no seu teatro:
		
	
	as obras cômico-trágicas.
	
	as obras históricas.
	
	as obras clássicas.
	
	as obras satíricas.
	
	as obras líricas.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201406147866)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A única opção que NÃO corresponde à filosofia humanista que dá suporte ao Renascimento,é
		
	
	Antropocentrismo em contraste com o teocentrismo medieval.
	
	Imitação dos autores gregos e romanos, adotando temas, usando a mitologia.
	
	Predomínio da razão sobre o sentimento, evitando-se os exageros da imaginação e as fantasias.
	
	Valorização da Arte como expressão de cultura, estudo e bom gosto.
	
	Liberdade métrica,de temas e de sintaxe. 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201406736154)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O trecho abaixo foi extraído de uma das mais famosas passagens d¿Os Lusíadas , obra máxima de Luís de Camões. Trata-se do episódio do Velho do Restelo. 
 
_"Ó glória de mandar! Ó vã cobiça
Desta vaidade, a quem chamamos Fama!
Ó fraudulento gosto, que se atiça
C'uma aura popular, que honra se chama!
Que castigo tamanho e que justiça
Fazes no peito vão que muito te ama!
Que mortes, que perigos, que tormentas,
Que crueldades neles experimentas!
(Canto 4, estrofe 95)
 
Com base nesses versos, pode-se afirmar que a fala do ancião representa:
		
	
	A opinião dos senhores feudais que preferiam não investir recursos para catequisar e civilizar povos africanos.
	
	A voz dos que consideravam aquela viagem específica apenas um capricho de Vasco da Gama.
	
	A voz do clero português, que considerava um sacrilégio desafiar os mares e arriscar vidas. 
	
	A voz do conservadorismo, a opinião daqueles que condenam a política de expansão marítima portuguesa. 
	
	A opinião do autor, pois não via sentido na política de expansão marítima portuguesa, mas não podia se manifestar abertamente.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201406148546)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Pode-se afirmar que são características fundamentais do Barroco:
		
	
	arte vinculada à monarquia, que compõe uma visão ideal de reinado com uma ideologia pagã. 
	
	arte vinculada ao clero, que compõe uma visão de arte incomum ao homem com uma ideologia rara, primitiva e abstrata.
	
	arte vinculada à religião, que compõe uma visão medieval (teocentrismo) com uma ideologia clássica, renascentista, pagã e terrena (antropocentrismo).
	
	arte vinculada ao clero, que compõe uma visão moderna com uma ideologia filosófica, renascentista e terrena.
	
	arte vinculada à religião, que compõe uma visão moderna com uma ideologia filosófica (vinculada a Platão).
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201406604195)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No Romantismo em Portugal temos como marco a segunda geração, representante do chamado ultra-romantismo, quando as características românticas são levadas ao exagero, como na obra de Camilo Castelo Branco. Neste sentido podemos dizer afirmar que:
		
	
	A mulher apresenta-se fragilizada no início do romance e depois consegue se recuperar das suas inseguranças, medos e temores.
	
	O Romantismo apresenta um gosto acentuado pelas descrições e por comportamentos patológicos.
	
	Um comportamento próprio do herói romântico é colocar as razões do coração acima das normas e convenções sociais. 
	
	A heroína romântica é vista como dissimulada e astuta.
	
	Para um romântico, é possível viver sem a pessoa amada.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201406148634)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O Realismo, como qualquer movimento artístico, procura dissociar-se das tendências anteriores. Dessa forma, os realistas buscavam opor-se ao Romantismo em forma e ideologia. Percebe-se, na narrativa e nos textos líricos, a aplicação de uma:
		
	
	filantropia da realidade.
	
	filosofia da religiosidade.
	
	filosofia da direcionalidade.
	
	filosofia da subjetividade.
	
	filosofia da objetividade.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201406148012)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O essencial é saber ver.
Saber ver sem estar a pensar.
Saber ver quando se vê.
E nem pensar quando se vê,
Nem ver quando se pensa
                          Alberto Caeiro
O fragmento do poema acima  é do heterônimo Alberto Caeiro. A sua poética procura:
		
	
	O rigor métrico.
	
	O nacionalismo exacerbado.
	
	O caos das ideias.
	
	O paganismo decadente.
	
	A simplicidade de ver.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 11/03/2016 até 29/03/2016.
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