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CTMateriais aula 1

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Ciência e Tecnologia dos Materiais
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Apresentação 
- do professor e dos alunos
plano de ensino e de aulas
do Prof. Pier Piazzi
Ou isto ou aquilo 
Do acordo de convivência da disciplina
verificação diagnóstica
Introdução à Ciência e Tec. dos Materiais
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Plano de ensino
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ESTRATÉGIAS
Aulas expositivas e dialogadas, prática de pesquisa, resolução de exercícios no quadro, listas de exercícios
Desenvolvimento de trabalho de laboratório em grupo
Desenvolvimento de projeto interdisciplinar ARHTE
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Plano de ensino
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REFERÊNCIAS
1 Básicas
CALLISTER JR, W. D. Ciência e Engenharia de Materiais. Uma introdução. 2002.
GARCIA, A; SPIM, JA; SANTOS, CA. Ensaio dos Materiais. 2000.
VAN VLACK, L.H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais. 1984.
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Plano de ensino
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REFERÊNCIAS
2 Complementares
CANEVAROLO Jr, Sebastião, Ciências dos Polímeros: um texto básico para tecnólogos e engenheiros. 2004
COLPAERT, Hurbertus, Metalografia dos Produtos Siderúrgicos Comuns. 2008
MANO, Eloísa Biasotto, Introdução a Polímeros. 1999.
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Plano de ensino
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AVALIAÇÃO
Avaliação I: peso 3 - Um teste em dupla valendo 2 e uma prova individual valendo 8
Avaliação II: peso 4 – ARHTE valendo 2, relatório valendo 1 e prova individual valendo 7
Avaliação III: peso 3 – prova individual valendo 10
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Aprendendo inteligência
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Aprendendo inteligência
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Aprendendo inteligência
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Aprendendo inteligência
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Aprendendo inteligência
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Aprendendo inteligência
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Aprendendo inteligência
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Ou isto ou aquilo
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Combinado 
Atividades integradoras: leituras, resolução de exercícios de listas, de livros, etc. (sem pontuação)
Avaliação como diagnóstico. Importância da correção das avaliações
Não existe ponto extra na disciplina, exceto a já instituída pela universidade
Importância da disciplina e correlação com as demais do curso
Escolha x renúncia – Responsabilidade – Seriedade
Menos celular e mais atenção para tentar entender
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Combinado 
Atenção ao horário da chamada (evitar ir ao banheiro Justo na hora da chamada). Cada aluno acompanha suas próprias faltas.
Máquina de calcular: aprender a usar
Reclamações (mimimi) de décimos só no dia da correção. Quem não vier no dia da correção só reclama se houver erro de soma de pontos
E-mails com dúvidas do assunto serão respondidos em um dia da semana
E-mails sobre notas não serão respondidos, só pessoalmente
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Enade - AIC 
Importância da AIC para a aprendizagem
Papel da AIC no Enade
Importância da nota do Enade para o futuro profissional

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