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* Ciência e Tecnologia dos Materiais * Apresentação - do professor e dos alunos plano de ensino e de aulas do Prof. Pier Piazzi Ou isto ou aquilo Do acordo de convivência da disciplina verificação diagnóstica Introdução à Ciência e Tec. dos Materiais * Plano de ensino * ESTRATÉGIAS Aulas expositivas e dialogadas, prática de pesquisa, resolução de exercícios no quadro, listas de exercícios Desenvolvimento de trabalho de laboratório em grupo Desenvolvimento de projeto interdisciplinar ARHTE * Plano de ensino * REFERÊNCIAS 1 Básicas CALLISTER JR, W. D. Ciência e Engenharia de Materiais. Uma introdução. 2002. GARCIA, A; SPIM, JA; SANTOS, CA. Ensaio dos Materiais. 2000. VAN VLACK, L.H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos Materiais. 1984. * Plano de ensino * REFERÊNCIAS 2 Complementares CANEVAROLO Jr, Sebastião, Ciências dos Polímeros: um texto básico para tecnólogos e engenheiros. 2004 COLPAERT, Hurbertus, Metalografia dos Produtos Siderúrgicos Comuns. 2008 MANO, Eloísa Biasotto, Introdução a Polímeros. 1999. * Plano de ensino * AVALIAÇÃO Avaliação I: peso 3 - Um teste em dupla valendo 2 e uma prova individual valendo 8 Avaliação II: peso 4 – ARHTE valendo 2, relatório valendo 1 e prova individual valendo 7 Avaliação III: peso 3 – prova individual valendo 10 * Aprendendo inteligência * * Aprendendo inteligência * * Aprendendo inteligência * * Aprendendo inteligência * * Aprendendo inteligência * * Aprendendo inteligência * * Aprendendo inteligência * * Ou isto ou aquilo * * Combinado Atividades integradoras: leituras, resolução de exercícios de listas, de livros, etc. (sem pontuação) Avaliação como diagnóstico. Importância da correção das avaliações Não existe ponto extra na disciplina, exceto a já instituída pela universidade Importância da disciplina e correlação com as demais do curso Escolha x renúncia – Responsabilidade – Seriedade Menos celular e mais atenção para tentar entender * Combinado Atenção ao horário da chamada (evitar ir ao banheiro Justo na hora da chamada). Cada aluno acompanha suas próprias faltas. Máquina de calcular: aprender a usar Reclamações (mimimi) de décimos só no dia da correção. Quem não vier no dia da correção só reclama se houver erro de soma de pontos E-mails com dúvidas do assunto serão respondidos em um dia da semana E-mails sobre notas não serão respondidos, só pessoalmente * Enade - AIC Importância da AIC para a aprendizagem Papel da AIC no Enade Importância da nota do Enade para o futuro profissional
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