Avaliação metodologia cientifica

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0476_AV_201410041646 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201410041646 - LUCIANA RODRIGUES FERRO
	Professor:
	HILDA MONETTO FLORES DA SILVA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 1  Data: 16/03/2016 07:56:59
	
	 1a Questão (Ref.: 201410614138)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Considerando que a pesquisa científica é um processo sistemático de construção do conhecimento, cite uma das metas principais dessa pesquisa.
		
	
Resposta: Buscar respostas para assuntos que ainda não tem respostas e ou, buscar uma nova maneira de se cgegar a resposta de forma diferente. Ou seja busca um novo método ou aprimorar algo já existente.
	
Gabarito: Além de gerar novos conhecimentos, pode corroborar ou refutar algum conhecimento pré-existente. É basicamente um processo de aprendizagem tanto do individuo que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201410614116)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	- Na Metodologia Científica a pesquisa descritiva é utilizada em que casos na apresentação de um trabalho científico? Fundamente.
		
	
Resposta: É usada quando usamos a descrição para fundamentar o método utilizado de forma a dar enfase no conteúdo.
	
Gabarito: - Em que quer se conhecer características de determinado grupo, assim como avaliar os impactos de implantação de um determinado programa,os resultados deste tipo de pesquisa são essenciais pois dão as direções a serem seguidas em estudos futuros.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201410615345)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em:
		
	 
	métodos de conhecer, de buscar conhecimentos
	
	apresentar um trabalho individualizado.
	
	leituras de trabalhos prontos
	
	orientar como fazer seminários
	
	demonstrar o saber do aluno
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201410315745)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta da primeira. 
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	
	As duas assertivas são falsas.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201410639438)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em:
		
	
	Descritiva, interpretativa e exploratória.
	
	Descritiva, sistêmica e exploratória.
	 
	Explicativa, sistemática e descritiva.
	 
	Exploratória, descritiva e explicativa.
	
	Explicativa, educativa e descritiva.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201410680138)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
		
	
	resumo, prefácio e data.
	 
	título, autor e assunto.
	
	autor, resenha e título.
	
	assunto, prefácio e resumo.
	
	data, conteúdo e resenha.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201410615747)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na elaboração da pesquisa pretendida, é importante saber quem já pesquisou o assunto para ajudar na sua elaboração. Desta forma, assinale a opção correta a respeito das boas práticas sobre pesquisa:
		
	 
	A pesquisa por trabalhos semelhantes é uma prática utilizada na construção de trabalhos acadêmicos.
	
	É importante formular diversos objetivos gerais que apresentem o propósito da pesquisa para dar opções a quem elabora o texto.
	
	A definição clara do problema é uma prática que não contribui para a elaboração do trabalho científico.
	
	A revisão da literatura é uma prática que poderá ser dispensada a depender do tipo de trabalho desenvolvido.
	
	Ao listar os argumentos, observe quais textos você poderá utilizar para apoiar suas ideias, separando apenas os textos que serão utilizados, por irem de encontro aos seus argumentos.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201410661302)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os elementos do texto científico, além de estarem submetidos a fatores de ordem estética, obedecem, sobretudo, a normas legais regidas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Esses elementos existem e são necessários e desempenham suas funções de acordo com algumas características. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as assertivas abaixo:
1. Os anexos atuam como elementos que reforçam a argumentação apresentada pelo autor, e são elaborados pelo próprio autor.
2. A capa atua como uma proteção externa e evidencia todas as informações necessárias à identificação do texto científico.
3. As citações são informações pertencentes a pessoas reconhecidas pela comunidade científica e conferem maior sustentação às ideias firmadas.
4. Os apêndices representam textos elaborados por outros autores, cuja finalidade é complementar o trabalho científico.
5. O sumário possibilita ao leitor uma percepção mais ampla do conteúdo trabalhado, contendo a enumeração das principais divisões, seções e demais partes apresentadas.
Após a análise das assertivas, marque a opção CORRETA:
		
	
	Apenas a assertiva 5 está errada
	
	As assertivas 1 e 3 são corretas.
	
	Apenas a assertiva 4 está errada.
	 
	As assertivas 1 e 4 estão erradas.
	
	Apenas a assertiva 2 está correta.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201410665318)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A lista de referências de um trabalho acadêmico é um elemento pós-textual obrigatório e  deve ser elaborada e apresentada de acordo com as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em sua NBR 6023. Apresenta elementos obrigatórios ou essenciais e elementos complementares. Observe as referências abaixo e assinale a única que não apresenta nenhum elemento complementar.
		
	 
	BRASIL. Ministério Público Federal. Rede de Bibliotecas. Indexação: orientações técnicas. Brasília, DF, 2005. 125 p.
	
	ARAÚJO, Paulo Henrique de; REDI, Renata. Qualidade ao alcance de todos: acesso rápido e fácil às técnicas da qualidade total. 3.ed. São Paulo: Gente, 1997. 153p. ISBN-85.7312.102-5.
	
	GOMES, Elisabeth; BRAGA, Fabiane. Inteligência competitiva: como transformar informação em um negócio lucrativo. 2. ed. São Paulo: Editora Campus, 2007. 142 p.
	
	VERÍSSIMO, Luis Fernando. O jardim do diabo. Porto Alegre: L&PM, 1987.184p.
 
	 
	LOPES, I. L. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da literatura. Ciência da Informação, v. 31, n. 1, p. 41-52, jan./abr. 2002.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201410620562)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola comoum espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que:
		
	
	definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao processo de sindicalização.
	 
	definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de socialização.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de socialização.