PLANO DE AULA - circuito psicomotor2

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LOCAL: Colégio Bom Jesus
	CURSO: Educação Física
	SÉRIE: Educação Infantil
	SALA/GINÁSIO: Sala De Dança
	DURAÇÃO: 50 minutos 
	TURNO: Vespertino
	DATA: 21 de outubro 2015
	NÚMERO DE ALUNOS: 15
	PROFESSOR: Marcos Dieison Maia Dos Santos
PLANO DE INTERVENÇÃO
	CONTEÚDO: Circuito psicomotor
	JUSTIFICATIVA: Os alunos estão na fase de desenvolvimento de suas habilidades motoras básicas, esta aula vem de encontro a aquisição de tais habilidades. 
	OBJETIVO GERAL: Desenvolver capacidades motoras, equilíbrio, coordenação motora.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Socialização, integração. 
	CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Atividades psicomotoras divididas em estações, boliche: vários cones enfileirados em ordem decrescente. O aluno deve rolar uma bola e derrubar todos. Mini-basquete: uma bola pequena e uma cesta a 1,20 metros de altura, o aluno deve fazer a cesta. Bola no cone: em um cone grande deixar uma bola suspensa no topo, o aluno, com outra bola deve derrubar a bola que está no cone sem derrubar o cone. Bola da mesma cor no bambolê: em um bambolê coloca-se várias bolas coloridas, a uma distância de dois metros colocar bambolês vazios, o aluno deve colocar em cada bambolê bolas de mesma cor. 2 bancos de tamanhos diferentes dispostos em forma de escada: saltar do banco alto para o banco baixo e para o solo. Corda: com a corda estendida no solo, o aluno deve saltar para um lado e para o outro.
	MATERIAIS E RECURSOS: Cones pequenos (10) e um cone grande, bolas coloridas pequenas (devendo conter duas bolas de mesma cor), Bambolês (5), bancos ou steps de alturas diferentes (2), 1 corda.
	METODOLOGIA: Explicação verbal e demonstração pratica.
	AVALIAÇÃO: Pela participação e empenho dos alunos durante a aula.
	REFERÊNCIAS: As atividades foram adaptadas através da observação das aulas aplicadas anteriormente pela professora Micheli.