Simulados Aula 1 a 5 2016.1 Priscila

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
	
Parte inferior do formulário
 Aula 1
	
	 1a Questão (Ref.: 201301989493)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 30)       Saiba  (5)
	
	A antiga crença de que a Terra era o centro do universo (geocentrismo) tem origem no campo do conhecimento __(I)__ , o que se deu pela observação milenar dos astros cruzando os céus. Porém, pode-se dizer que esta crença invadiu o campo do conhecimento __(II)__, sendo adotada por pensadores antigos que se baseavam em reflexões teóricas complexas mas não exerciam a observação dos astros de forma sistematizada. Da mesma forma, o campo do conhecimento __(III)__ no período medieval defendia uma concepção geocêntrica para o universo, pois este ponto de vista se coadunava com a ideia de um universo criado para o ser humano. Somente no início do séc. XVII, com observações sistematizadas de Galileu Galilei com seu telescópio, em procedimentos típicos do campo do conhecimento __(IV)__, o geocentrismo começava a ser seriamente questionado. A sequência das quatro lacunas sinalizadas de I a IV pode ser corretamente preenchida com a seguinte combinação.
		
	 
	I) empírico, II) filosófico, III) religioso, IV) científico
	
	I) filosófico, II) empírico, III) científico, IV) religioso
	
	I) científico, II) religioso, III) empírico, IV) filosófico
	
	I) religioso, II) científico, III) filosófico, IV) empírico
	
	I) científico, II) religioso, III), filosófico IV) empírico
	
	 2a Questão (Ref.: 201301989513)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 30)       Saiba  (1 de 5)
	
	De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?
		
	
	Através das publicações científicas
	
	Com o acúmulo de conhecimento
	
	Com o uso das hipóteses científicas
	
	Por meio das experimentações
	 
	Através da epistemologia
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301989115)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 30)       Saiba  (3 de 5)
	
	Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. Ao longo do tempo, o homem produz diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual tipo de conhecimento a citação refere-se: "Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais rápido"
		
	
	Conhecimento teológico, porque baseia-se na crença em um dogma religioso.
	
	Conhecimento filosófico, porque baseia-se em conhecimentos formulados a partir da filosofia grega.
	 
	Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido a partir de sua vivência social.
	
	Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido no meio universitário.
	
	Conhecimento científico, porque baseia-se em resultados de pesquisa metódica
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302212967)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 30)       Saiba  (1 de 5)
	
	A metodologia Científica confere as trajetórias necessárias para o auto-aprendizado, em que o aluno é levado ao processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido. Dado o exposto podemos conceituar metodologia como sendo:
		
	
	O conjunto de conhecimentos precisos e ordenados em relação a um determinado assunto.
	 
	O estudo crítico dos métodos a serem utilizados na pesquisa para a construção do conhecimento científico.
	
	O conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da veracidade de um estudo.
	
	A atividade de investigação capaz de produzir conhecimento novo e inédito.
	
	O estudo sem a preocupação da veracidade dos fatos e dos métodos a serem utilizados.
	
	 5a Questão (Ref.: 201301654161)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 30)       Saiba  (1 de 5)
	
	Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas científicas,necessitamos de fazer uso de:
		
	
	Algoritmos
	
	Projeto Pedagógico
	
	Equações
	 
	Metodologia Científica
	
	Porcentagem
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302038001)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 30)       Saiba  (5)
	
	Marque a única opção CORRETA. Podemos afirmar que no mundo acadêmico os tipos de conhecimento são classificados em:
		
	 
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento histórico; conhecimento filosófico.
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento político e conhecimento filosófico.
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento antropológico; conhecimento filosófico.
	 
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento filosófico; conhecimento teológico.
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento social; conhecimento teológico.
Aula 2
	
		1.
		"Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." O exemplo se aplica ao conceito de:
		
	
	
	
	
	Fichamento
	
	
	Senso comum
	
	 
	Raciocínio dedutivo
	
	
	Raciocínio indutivo
	
	
		2.
		_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	
	
	
	Processo de dedução
	
	
	Lógica Indutiva
	
	 
	Método Científico
	
	
	Técnica científica
	
	
	Processo de indução
	
	
		3.
		Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	
	
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	
		4.
		Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	
	
	
	 
	Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências.
	
	
	Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica.
	
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	
	
	Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
	
	
	Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica.
	
	
		5.
		"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	
	
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque ofumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	
	
		6.
		O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre o objeto da pesquisa.
		
	
	
	
	
	Senso comum.
	
	
	Conhecimentos exploratórios.
	
	 
	Procedimentos analíticos.
	
	 
	Métodos e técnicas
	
	
	Mapas conceituais.
Aula 3
	
		1.
		A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a atividade da pesquisa aplicada é:
		
	
	
	
	 
	Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa.
	
	
	Razões de natureza intelectual e comercial.
	
	
	Razões de natureza puramente motivacional.
	
	
	Razões de natureza prática e política.
	
	
	Razões de natureza puramente comercial.
	
		2.
		Ao se fazer a opção de utilizar a internet como fonte de pesquisa é importante se preocupar em:
		
	
	
	
	 
	Buscar informações apenas em sites confiáveis.
	
	
	Não é preciso ter atenção quanto à propriedade intelectual do material que se está utilizando.
	
	
	Utilize informações de outros sem fazer referência à fonte.
	
	
	Informações postadas na Web não precisam ser revisadas
	
	
	Não é importante respeitar as regras de utilização das informações disponíveis.
	
	
		3.
		Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
		
	
	
	
	
	Possibilita demonstração.
	
	 
	permite estudar o assunto superficialmente.
	
	 
	Disciplina as ações.
	
	
	Auxilia a tomada de decisões.
	
	
	Ajuda a compreender o processo de investigação.
	
	
		4.
		Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como:
		
	
	
	
	
	Atividade voltada para as Redes Sociais.
	
	
	Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso.
	
	 
	Atividade voltada para solução de problemas.
	
	
	Atividade voltada para o puro conhecimento humano.
	
	
	Atividade voltada para o reality show.
	
	
		5.
		Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa:
		
	
	
	
	
	Aplicada, pesquisa-ação e descritiva.
	
	 
	Explicativa; pesquisa-ação e metodológica.
	
	 
	Exploratória, descritiva e explicativa.
	
	
	Experimental, exploratória e aplicada
	
	
	Metodológica, aplicada e experimental.
	
	
		6.
		Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa
		
	
	
	
	 
	A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada.
	
	 
	Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos
	
	
	A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados.
	
	
	A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa.
	
	
	Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas.
Aula 4
	
	
	
		1.
		Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	
	
	
	 
	3/1/2
	
	
	3/2/1
	
	
	2/3/1
	
	
	2/1/3
	
	
	1/2/3
	
	
		2.
		Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
		
	
	
	
	
	nesta parte do texto em que se elabora a finalização
	
	
	nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
	
	
	nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
	
	
	nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
	
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	
	
		3.
		De acordo com as  Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
		
	
	
	
	
	descrever o que está escrito.
	
	
	extrair trechos, colocando ano e página.
	
	
	copiar o texto.
	
	 
	resumir o texto e realizar críticas.
	
	
	resumir o texto.
	
	
		4.
		"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	
	
	 
	Artigo
	
	 
	Resenha
	
	
	Resumo
	
	
	Monografia
	
	
	Fichamento
	
	
		5.
		A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
		
	
	
	
	
	data, conteúdo e resenha.
	
	
	assunto, prefácio e resumo.
	
	
	autor, resenha e título.
	
	
	resumo, prefácio e data.
	
	 
	título, autor e assunto.
	
	
		6.
		É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
		
	
	
	
	
	Sumário
	
	 
	Fichamento
	
	 
	Resumo
	
	
	Questionário
	
	
	Resenha
Aula 5
		1.
		Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	
	
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	 
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	
		2.
		Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo (RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-textuais:corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão
	
	
	título, autoria, lista de referências
	
	 
	título, autoria, resumo e palavras-chave
	
	
	resumo, palavras-chave, desenvolvimento e conclusão
	
	
	listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão
	
	
		3.
		Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
		
	
	
	
	
	Revisão de Literatura
	
	
	Escolha do tema
	
	
	Verificação da Originalidade
	
	
	Determinação de objetivos
	
	 
	Verificação da equipe
	
	
		4.
		Uma resenha critica é uma descrição do texto que deve seguir a seguinte norma:
		
	
	
	
	
	Usar o texto original de forma integral
	
	 
	Discutir o texto e manter a ideia central do autor.
	
	
	Não citar autores.
	
	
	Usar aspas.
	
	 
	Discutir e criticar a ideia do autor.
	
	
		5.
		Em que fase de um projeto de pesquisa, o pesquisador identifica o que já foi produzido sobre o fenômeno que pretende estudar?
		
	
	
	
	 
	Fundamentação teórica
	
	
	Justificativa.
	
	
	Introdução.
	
	
	Conclusão.
	
	
	Resumo.
	
	
		6.
		O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em:
		
	
	
	
	
	Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados
	
	
	Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais
	
	 
	Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais
	
	
	Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos
	
	
	Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos