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Prova Impressa GABARITO | Avaliação III - Desafio Profissional - Individual (Cod.:1598674) Peso da Avaliação 3,00 Prova 115493149 Qtd. de Questões 1 Nota 9,50 DESAFIO PROFISSIONAL DE COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E ORATÓRIA Esta é a descrição do seu Desafio Profissional. Para que você possa desenvolver sua atividade e chegar à conclusão desta avaliação, é preciso baixar e salvar o Template Padrão Único em Word que está disponível no link ao final desta descrição. Para baixá-lo, clique em Arquivo > Criar uma cópia > Baixar uma cópia. Você só conseguirá editar o template depois de salvá-lo. Vamos adiante! Leia com atenção. Seja bem-vindo ao Desafio Profissional da Disciplina de Comunicação Empresarial e Oratória. Aqui, você assume o papel de profissional responsável por analisar a situação, tomar decisões e propor soluções. É o momento de aplicar seus conhecimentos de forma prática e mostrar como lidaria com um desafio real. ETAPA 1 – Apresentação do Desafio Profissional A empresa fictícia Tecnosul Energia, especializada em soluções de eficiência energética para condomínios empresariais e residenciais, enfrenta uma crise de comunicação que começou internamente e rapidamente atingiu clientes e demais stakeholders. Nas últimas semanas, colaboradores demonstram desmotivação, insegurança quanto às metas do semestre e dúvidas sobre a nova cultura organizacional. Há relatos de desalinhamento entre setores, retrabalho frequente e interpretações distintas sobre prioridades estratégicas. O estopim ocorreu durante o lançamento do programa de endomarketing “Energia que Conecta”, criado para fortalecer o engajamento interno e reforçar a identidade organizacional. A gerente de comunicação conduziu uma apresentação para mais de 100 colaboradores. No entanto, a fala apresentou falhas estruturais, ambiguidades e contradições que ampliaram o ruído organizacional. A repercussão ultrapassou o ambiente interno quando um condomínio parceiro publicou nas redes sociais a seguinte crítica: “A Tecnosul não fala a mesma língua internamente − como pode nos atender bem?” A seguir, transcreve-se um trecho da fala realizada pela gerente na reunião: “Bom, pessoal… é… hoje a gente está aqui para falar do Energia que Conecta, que é um programa muito importante, né, porque ele conecta… enfim… as pessoas. A ideia é que todo mundo esteja mais alinhado, porque a empresa está crescendo muito e precisamos acompanhar isso. A gente sabe que algumas mudanças estão acontecendo, mas isso é normal. Algumas decisões talvez não tenham sido bem compreendidas, mas faz parte do processo. O importante é que cada um faça sua parte e que a gente esteja junto. Não vou entrar em muitos detalhes agora, mas depois cada gestor explica melhor para vocês. VOLTAR A+Aumentar, Fonte Alterar modo de visualização 1 21/05/2026, 19:02 Avaliação III - Desafio Profissional - Individual about:blank 1/8 O programa vai trazer benefícios e… bom… vocês vão entender melhor ao longo do caminho. O que precisamos agora é confiança e comprometimento. Se cada um fizer o que tem que fazer, tudo vai se ajustar”. Dessa forma, o seu desafio profissional será: - Identificar as falhas de oratória da fala do gerente para os colaboradores. - Reorganizar a fala para o público interno da empresa em até 250 palavras, de modo a apresentar os três objetivos principais do programa Energia que Conecta: melhorar a circulação de informações entre setores, tornar metas organizacionais mais transparentes e fortalecer o sentimento de pertencimento à Tecnosul Energia. O diagnóstico e a fala reorganizada deverão fazer parte do seu produto final, o Memorial Analítico pelo qual você será avaliado. ETAPA 2 - Materiais de referência (ambientação) para o Desafio Profissional. FONSECA, Mariana. O que toda empresa deveria aprender com o caso da United Airlines. Exame, 13 abr. 2017. Disponível em: https://exame.com/pme/o-que-toda-empresa-pode-aprender-com-o-caso- da-united-airlines/. PROPAGANDA da Netflix “quebra” a TV e assusta telespectadores. Valor Econômico, 25 jul. 2022. Disponível em: https://valor.globo.com/empresas/noticia/2022/07/25/propaganda-da-netflix-quebra-a- tv-e-assusta-telespectadores.ghtml. ALBUQUERQUE, Ricardo Azenha Loureiro; MINÉ, Taís Luciana Rovina; CARDOSO, Luís Augusto Zillmer. Comunicação Empresarial e Oratória. Indaial: Arqué, 2023. ETAPA 3 - Levantamento de conceitos teóricos (preencher no Template Padrão Único). ETAPA 4 - Aplicação dos conceitos teóricos ao Desafio Profissional (preencher no Template Padrão Único). ETAPA 5 - ETAPA AVALIATIVA - Redação do produto - Memorial Analítico (preencher no Template Padrão Único e, após a finalização, copiar e colar no campo de resposta a seguir). Chegou a hora de transformar todo o seu percurso investigativo em um texto claro, bem estruturado e objetivo. Você deverá desenvolver um Memorial Analítico. Ele será o produto final do Desafio Profissional, que será avaliado com nota de zero a dez e terá peso três na média final da disciplina de Química Geral e Inorgânica. Lembre-se: para baixar o Template Padrão Único do Desafio Profissional, clique no link a seguir e siga o passo a passo: clique em Arquivo > Criar uma cópia > Baixar uma cópia. Você só conseguirá editar o template depois de salvá-lo. Bons estudos! Fonte: ALBUQUERQUE, Ricardo Azenha Loureiro; MINÉ, Taís Luciana Rovina; CARDOSO, Luís Augusto Zillmer. Comunicação Empresarial e Oratória. Indaial: Arqué, 2023. LINK DO TEMPLATE PADRÃO ÚNICO 21/05/2026, 19:02 Avaliação III - Desafio Profissional - Individual about:blank 2/8 https://exame.com/pme/o-que-toda-empresa-pode-aprender-com-o-caso-da-united-airlines/ https://exame.com/pme/o-que-toda-empresa-pode-aprender-com-o-caso-da-united-airlines/ https://valor.globo.com/empresas/noticia/2022/07/25/propaganda-da-netflix-quebra-a-tv-e-assusta-telespectadores.ghtml https://valor.globo.com/empresas/noticia/2022/07/25/propaganda-da-netflix-quebra-a-tv-e-assusta-telespectadores.ghtml https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/download/arqu_download.php?link=549786 Resposta esperada · Resumo do que você descobriu (1 parágrafo) – vale 1 ponto O estudante precisa resumir em até um parágrafo o que ele descobriu. Espera-se que o estudante identifique que a crise da Tecnosul Energia não se limita a um problema pontual de apresentação, mas revela falhas estruturais na comunicação interna e na liderança discursiva. A fala da gerente demonstra ausência de planejamento estratégico da mensagem, fragilidade argumentativa e baixa assertividade, elementos que ampliaram o ruído organizacional e comprometeram a credibilidade institucional. A análise deve evidenciar que comunicação empresarial eficaz exige clareza, coerência entre discurso e prática e domínio técnico da oratória como ferramenta de liderança. · Contextualização do desafio (1 parágrafo): Quem? Onde? Qual a situação? – vale 0,5 ponto O estudante precisa contextualizar o desafio. Espera-se o uso consistente de conceitos como comunicação interna estratégica, ruído comunicacional, teoria dos stakeholders, ethos corporativo e estrutura retórica do discurso. O estudante deve contextualizar o caso no lançamento do programa de endomarketing “Energia que Conecta”, promovido pela Tecnosul Energia em um cenário de crescimento organizacional e desalinhamento interno. A gerente de comunicação realizou uma apresentação para mais de 100 colaboradores, mas sua fala apresentou ambiguidades e falta de objetividade. A repercussão negativa extrapolou o ambiente interno quando um condomínio parceiro questionou publicamente a coerência comunicacional da empresa. O desafio consiste em diagnosticar tecnicamente as falhas discursivas e propor uma reestruturação estratégica da fala. · Análise (1 parágrafo): use de 2 a 3 conceitos da disciplina, mostrando como eles explicam a situação. Dê exemplos diretos e contextualizados – vale 2 pontos O estudante precisa usar conceitos da disciplina para explicara situação. A fala evidencia ruído comunicacional decorrente de generalizações (“faz parte do processo”), ausência de dados concretos e transferência de responsabilidade (“cada gestor explica melhor”). A comunicação interna estratégica pressupõe clareza de objetivos, definição de metas e alinhamento institucional, elementos ausentes no discurso original. Sob a ótica da teoria dos stakeholders, a incoerência interna impacta diretamente a percepção externa, pois clientes e parceiros interpretam a desorganização interna como risco operacional. A ausência de construção de ethos (credibilidade) enfraquece a liderança e intensifica a insegurança organizacional. 21/05/2026, 19:02 Avaliação III - Desafio Profissional - Individual about:blank 3/8 · Propostas de solução (até 2 parágrafos): o que você recomenda? Por quê? Qual teoria apoia sua ideia? – vale 3 pontos O estudante deverá propor uma solução. Recomenda-se a reconstrução do discurso com base em três pilares: clareza informativa, transparência estratégica e mobilização emocional. A fala deve apresentar explicitamente os três objetivos do programa — melhoria da circulação de informações entre setores, transparência nas metas organizacionais e fortalecimento do sentimento de pertencimento — com exemplos práticos de implementação e prazos definidos. Além disso, sugere-se a implementação de treinamento contínuo em oratória para líderes e porta- vozes, estruturado a partir de técnicas de organização do discurso, controle de linguagem verbal e não verbal e alinhamento com valores institucionais. A teoria da comunicação empresarial integrada sustenta que o alinhamento entre discurso interno e externo é condição essencial para preservação da reputação corporativa. Segue um exemplo de fala reorganizada do gerente para os colaboradores: “Bom dia a todos. Estamos reunidos para apresentar oficialmente o programa ‘Energia que Conecta’, criado para fortalecer nossa comunicação interna e consolidar nossa identidade organizacional. Nos últimos meses, crescemos de forma significativa. Esse crescimento trouxe oportunidades, mas também desafios de alinhamento. Reconhecemos que algumas mudanças não foram comunicadas com a clareza necessária — e assumimos esse compromisso de melhoria. O programa possui três objetivos principais. Primeiro, melhorar a circulação de informações entre setores, garantindo que todos tenham acesso às mesmas diretrizes estratégicas. Segundo, tornar nossas metas mais transparentes, com indicadores compartilhados e acompanhamento trimestral. Terceiro, fortalecer o sentimento de pertencimento à Tecnosul Energia, promovendo integração e escuta ativa. A partir deste mês, implementaremos reuniões intersetoriais mensais, um painel digital de metas e um canal permanente para sugestões e dúvidas. Acreditamos que confiança se constrói com clareza e coerência. Contamos com cada um de vocês para transformar este momento em uma oportunidade de fortalecimento coletivo.” · Conclusão reflexiva (até 2 parágrafos): O que você aprendeu com essa experiência? – vale 2 pontos 21/05/2026, 19:02 Avaliação III - Desafio Profissional - Individual about:blank 4/8 O estudante precisa chegar a uma conclusão. Espera-se que o estudante evidencie compreensão de que a comunicação empresarial é um ativo estratégico e que a oratória é ferramenta central na liderança organizacional. A análise deve demonstrar que falhas discursivas geram impactos reputacionais amplificados em ambientes digitais e interconectados. O desafio reforça que teoria e prática são indissociáveis: conceitos como comunicação interna estratégica, stakeholders e estrutura retórica não são abstratos, mas instrumentos concretos para gestão organizacional eficaz. · Referências (somente o que você realmente usou, incluindo o livro) – vale 0,5 ponto O estudante deve indicar as referências que utilizou. Neste caso, utilizou-se: ALBUQUERQUE, Ricardo Azenha Loureiro; MINÉ, Taís Luciana Rovina; CARDOSO, Luís Augusto Zillmer. Comunicação Empresarial e Oratória. Indaial: Arqué, 2023. FONSECA, Mariana. O que toda empresa deveria aprender com o caso da United Airlines. Exame, 13 abr. 2017. Disponível em: https://exame.com/pme/o-que-toda-empresa-pode- aprender-com-o-caso-da-united-airlines/. · Autoavaliação (1 parágrafo): o que você percebeu sobre seu próprio processo de estudo? – vale 1 ponto O estudante deverá escrever a sua percepção sobre o processo de aprendizagem. Aqui, tudo o que o estudante escrever deverá ser considerado correto. Ele poderá descrever que sua experiência foi positiva e que aprendeu muito, poderá descrever que sua experiência foi ruim e que não conseguiu aprender muito, poderá descrever que sua experiência foi neutra pois já conhecia o conteúdo. Assim, a resposta esperada é: Ao analisar o caso da Tecnosul Energia, é possível compreender que a crise enfrentada pela empresa não decorre apenas de um problema pontual de apresentação, mas de falhas estruturais na comunicação interna e na liderança discursiva. A fala da gerente evidenciou ausência de planejamento estratégico da mensagem, fragilidade argumentativa e baixa assertividade, elementos que ampliaram o ruído organizacional e comprometeram a credibilidade institucional diante dos colaboradores e, posteriormente, dos stakeholders externos. O desafio ocorre no contexto do lançamento do programa de endomarketing “Energia que Conecta”, apresentado para mais de 100 colaboradores em um momento de crescimento 21/05/2026, 19:02 Avaliação III - Desafio Profissional - Individual about:blank 5/8 https://exame.com/pme/o-que-toda-empresa-pode-aprender-com-o-caso-da-united-airlines/ https://exame.com/pme/o-que-toda-empresa-pode-aprender-com-o-caso-da-united-airlines/ organizacional e desalinhamento interno. A repercussão negativa ultrapassou o ambiente interno quando um parceiro comercial questionou publicamente a coerência comunicacional da empresa, demonstrando que falhas internas podem gerar impactos reputacionais externos significativos. A situação pode ser explicada por meio dos conceitos de comunicação interna estratégica, ruído comunicacional e teoria dos stakeholders. A ausência de clareza nos objetivos do programa e o uso de generalizações e ambiguidades geraram interpretações divergentes e insegurança organizacional. Do ponto de vista da teoria dos stakeholders, a incoerência interna afetou a percepção externa da marca, reforçando a importância do alinhamento entre discurso e prática. A estrutura retórica inadequada da fala, sem definição clara de propósito, desenvolvimento consistente e fechamento mobilizador, comprometeu a construção de credibilidade (ethos) da liderança. Como encaminhamento, recomenda-se a reconstrução estratégica da fala com base em três pilares: clareza informativa, transparência estratégica e mobilização emocional. O discurso deve explicitar os três objetivos do programa — melhoria da circulação de informações entre setores, maior transparência nas metas organizacionais e fortalecimento do sentimento de pertencimento — apresentando ações concretas e prazos definidos. Além disso, sugere-se investimento contínuo em capacitação em oratória para líderes e porta-vozes, fortalecendo competências discursivas e reduzindo ruídos comunicacionais. Uma possível reformulação da fala institucional poderia ser: “Bom dia a todos. Estamos reunidos para apresentar oficialmente o programa ‘Energia que Conecta’, criado para fortalecer nossa comunicação interna e consolidar nossa identidade organizacional. Nos últimos meses, crescemos de forma significativa, e reconhecemos que algumas mudanças não foram comunicadas com a clareza necessária. Assumimos esse compromisso de melhoria. O programa possui três objetivos principais: melhorar a circulação de informações entre setores, tornar nossas metas mais transparentes e fortalecer o sentimento de pertencimento à Tecnosul Energia. A partir deste mês, implementaremos reuniões intersetoriais mensais, um painel digital de metas eum canal permanente de escuta ativa. Acreditamos que confiança se constrói com clareza e coerência. Contamos com cada um de vocês para fortalecer nossa cultura organizacional.” A experiência evidencia que a comunicação empresarial é um ativo estratégico e que a oratória constitui ferramenta central da liderança organizacional. O desafio reforça que teoria e prática são indissociáveis e que o domínio de conceitos como comunicação interna estratégica e stakeholders é fundamental para prevenir crises e fortalecer a reputação institucional. Referências ALBUQUERQUE, Ricardo Azenha Loureiro; MINÉ, Taís Luciana Rovina; CARDOSO, Luís Augusto Zillmer. Comunicação Empresarial e Oratória. Indaial: Arqué, 2023. 21/05/2026, 19:02 Avaliação III - Desafio Profissional - Individual about:blank 6/8