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4 Em virtude da pandemia, quase todas as escolas optaram por aulas online, 0 que contribuiu para que muitas crianças e jovens ficassem sem aulas no último ano, já que 47 milhões de pessoas não têm acesso à internet, segundo estudo do Comitê Gestor da Internet no Brasil. De acordo com a UNICEF, entre os estados brasileiros que adotaram ensino remoto, apenas 15% distribuíram dispositivos aos alunos, e menos de 10% subsidiaram 0 acesso à internet. Como consequência, 3,7 milhões de estudantes matriculados não tiveram acesso a atividades escolares e não conseguiram estudar em casa. Sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação TDICs no contexto escolar antes da pandemia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: No ensino básico predominava fazer pedagógico do professor. ( ) Tecnologias e metodologias inovadoras ficavam à critério apenas do professor. Para os mantenedores, com relação à presença de recursos digitais, bastava ao inserir as TDICs na escola. As TDICs eram fundamentais no sistema de ensino numa escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Fonte: INSTITUTO ALICERCE. As principais consequências da pandemia na educação. 2022. Disponível em: em: 1° nov. 2022. V-F-V-V. F-F-V-V. V-V-V-F. D