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Técnicas em aulas com Slides

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Power point 
A utilização do PowerPoint durante aulas expositivas pode possibilitar interações que 
uma lousa convencional não permite, como a utilização de vídeos, imagens, tabelas e 
gráficos. Porém sua utilização requer uma atenção maior na preparação da aula, para 
assim garantir o domínio e atenção da classe, principalmente em salas com grande 
número de alunos. 
A seguir listamos 3 sugestões práticas de como utilizar de maneira mais eficiente e 
produtiva, em sala de aula, uma projeção de slides com o PowerPoint. 
1. Não sobrecarregar os slides 
 Evitar muitas informações em uma tela, pois elas podem confundir mais do que 
ajudar. 
 Quebrar as mensagens em mais slides do que concentrar tudo em apenas um 
slide ajuda a melhorar a apresentação e a compreensão da matéria. Assim, o 
foco não se perde e os pontos chaves não ficam “escondidos". 
 Evitar excesso de precisão em informações numéricas e dados desnecessários 
que podem tirar o foco da mensagem principal. Muitas vezes números mais 
consolidados, gráficos mais simples e poucas imagens já reforçam os pontos 
mais relevantes. 
 Evitar projeção e consequentemente leitura de textos demasiadamente longos. 
 
2. Utilizar de maneira adequada cores, fontes e ilustrações 
 Escolher cores adequadas das fontes e fundos das telas, para que o contraste 
seja legível. O fundo branco é sempre uma boa opção. 
 Adotar fontes grandes o suficiente para que todos consigam ler sem esforço. 
Normalmente maiores que tamanho 18 ou 20 são legíveis em salas grandes. 
 Buscar imagens de boa qualidade e tamanho grande para que auxilie a 
explicação. 
 
 
3. Criar uma dinâmica de aula que envolva a classe 
 Conduzir a aula de modo cadenciado, com pausas, para permitir maior 
absorção do conteúdo. 
 Utilizar a lousa juntamente com a projeção pode criar uma dinâmica favorável 
na aula. 
 Adotar folhas de apoio, com o conteúdo dos slides e espaços para que os 
alunos completem, seja por ditado ou por orientação dos professores, pode 
tornar a condução da aula mais eficiente. 
 Disponibilizar, quando for adequado, os slides para que os alunos consultem 
posteriormente. 
 Testar a apresentação antes de sua execução para verificar se existe alguma 
alterações de cores, legibilidade devido à configuração do projetor.

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