Logo Passei Direto
Buscar

Esse mapa mental é do material:

PROVA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - UNICESUMAR
7 pág.

Psicologia Educacional Centro Universitário de MaringáCentro Universitário de Maringá

Material

Prévia do material em texto

Teoria de Piaget Funções Psicológicas Superiores Desenvolvimento mental ocorre em estágios Desenvolvimento ocorre por meio da qualitativos e interação com instrumentos e signos. estruturais. Linguagem é um signo fundamental para Adolescência corresponde avanço dos processos mentais. ao estágio das operações Evolução social está vinculada à formais ou proposicionais. formação de novas funções psíquicas. Nesse estágio, Instrumentos modificam a relação do pensamento abstrato e homem com O ambiente e O comportamento. hipotético é plenamente desenvolvido. Capacidade de raciocínio lógico e proposicional é característica marcante. Psicologia Desenvolvimento Humano Teoria Freudiana O desenvolvimento ocorre ao longo Educacional Consiste em níveis de de toda a vida, em etapas consciência: consciente, distintas. pré-consciente e Inclui aspectos físicos, inconsciente. cognitivos e psicossociais em O inconsciente contém cada fase. conteúdos reprimidos que A vida adulta intermediária influenciam O envolve desafios psicossociais comportamento. específicos. Pré-consciente é a parte Cada etapa é marcada por mudanças acessível da mente, entre qualitativas e quantitativas no consciente e inconsciente. indivíduo. Teorias Comportamentais e Humanistas Compreensão dos níveis Skinner destaca condicionamento operante e ajuda a entender a modelagem do comportamento. motivações e conflitos internos. Modelagem consiste em condicionar Processo de Socialização comportamentos complexos por reforço gradual. Desenvolvimento Moral Rogers enfatiza sujeito ativo e a Socialização envolve adaptação às experiência consciente na aprendizagem. Inicia no período normas e manutenção da ordem sensório-motor e evolui até as Ensino deve focar no desenvolvimento de social. competências e atitudes interpessoais. operações formais. É fundamental considerar a Comportamentos como mentir realidade cultural e subjetiva do podem estar ligados à busca de educando. aceitação social. Professor deve compreender Período heterônomo e autônomo contexto cultural para melhor marcam diferentes níveis de intervenção. consciência moral. Confronto entre realidade Desenvolvimento moral ocorre subjetiva e objetiva favorece paralelamente ao desenvolvimento. desenvolvimento intelectual.

Mais conteúdos dessa disciplina