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Teoria de Piaget Funções Psicológicas Superiores Desenvolvimento mental ocorre em estágios Desenvolvimento ocorre por meio da qualitativos e interação com instrumentos e signos. estruturais. Linguagem é um signo fundamental para Adolescência corresponde avanço dos processos mentais. ao estágio das operações Evolução social está vinculada à formais ou proposicionais. formação de novas funções psíquicas. Nesse estágio, Instrumentos modificam a relação do pensamento abstrato e homem com O ambiente e O comportamento. hipotético é plenamente desenvolvido. Capacidade de raciocínio lógico e proposicional é característica marcante. Psicologia Desenvolvimento Humano Teoria Freudiana O desenvolvimento ocorre ao longo Educacional Consiste em níveis de de toda a vida, em etapas consciência: consciente, distintas. pré-consciente e Inclui aspectos físicos, inconsciente. cognitivos e psicossociais em O inconsciente contém cada fase. conteúdos reprimidos que A vida adulta intermediária influenciam O envolve desafios psicossociais comportamento. específicos. Pré-consciente é a parte Cada etapa é marcada por mudanças acessível da mente, entre qualitativas e quantitativas no consciente e inconsciente. indivíduo. Teorias Comportamentais e Humanistas Compreensão dos níveis Skinner destaca condicionamento operante e ajuda a entender a modelagem do comportamento. motivações e conflitos internos. Modelagem consiste em condicionar Processo de Socialização comportamentos complexos por reforço gradual. Desenvolvimento Moral Rogers enfatiza sujeito ativo e a Socialização envolve adaptação às experiência consciente na aprendizagem. Inicia no período normas e manutenção da ordem sensório-motor e evolui até as Ensino deve focar no desenvolvimento de social. competências e atitudes interpessoais. operações formais. É fundamental considerar a Comportamentos como mentir realidade cultural e subjetiva do podem estar ligados à busca de educando. aceitação social. Professor deve compreender Período heterônomo e autônomo contexto cultural para melhor marcam diferentes níveis de intervenção. consciência moral. Confronto entre realidade Desenvolvimento moral ocorre subjetiva e objetiva favorece paralelamente ao desenvolvimento. desenvolvimento intelectual.