Educação Corporativa e Conhecimento

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Questão 1/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Diante da evolução dos estudos sobre a Educação Corporativa (EC), emergem muitas dúvidas, mas uma delas especificamente ganha vulto e precisa ser respondida: existem sim diversas diferenças entre o modelo tradicional adotado pelos programas de treinamento e desenvolvimento e a EC, que surge como a solução para diversos problemas organizacionais.
Com base nessa premissa, avalie as afirmações a seguir, que tratam da evolução da independência dos profissionais ante suas empregadoras, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I.  ( ) No modelo tradicional, o foco é mais abrangente.
II. ( ) Na educação corporativa, o foco é mais específico.
III ( ) A EC visa atender às demandas presentes e futuras da empresa.
IV. ( ) A educação corporativa está baseada nas demandas internas da organização.
V.  ( ) A educação corporativa não atende às demandas externas da organização. 
A sequência correta é:
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	F -  F -  V - V -  F
A afirmação I é falsa, pois, no modelo tradicional, o foco é mais específico, e não abrangente.
A afirmação II é falsa, já que, na educação corporativa, o foco é mais abrangente, e não específico.
A afirmação III é verdadeira, visto que, de fato, a EC deve buscar o atendimento das demandas presentes e futuras da empresa, capacitando-a para os desafios vindouros.
A afirmação IV é verdadeira, uma vez que um dos objetivos da EC é atender às demandas que existem dentro da própria organização para atender com qualidade seus processos internos e com interação externa.
A afirmação V é falsa, pois a educação corporativa deve buscar atender também às demandas externas da organização.
	
	B
	
	F - V -  V -  V - F
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	V - V - F - F - V
	
	D
	
	V -  F -  V - F - V
Questão 2/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Nonaka e Takeuchi (1997) descreveram dois tipos de conhecimentos: tácito e explícito. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tipo de conhecimento (tácito ou explícito) às suas características.
	1 - Conhecimento tácito
	(  ) Não é facilmente visível e difícil de ser imitado
	 
	(  ) Pode ser rapidamente transmitido
	2 – conhecimento explícito
	(  ) Pode ser expresso em palavras, números, etc. Compartilhado em forma de manuais
	 
	Composto por crenças, valores, ideias, habilidades e difícil de ser expresso.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	1 - 1 - 2 - 2
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	1- 2 - 2 - 1
O conhecimento tácito, é aquele que está na mente do ser humano, por isso é composto de suas crenças, valores, atitudes, experiências, vivências, habilidades e ideias. É difícil de ser transmitido, visível, pois dependerá da pessoa que o detém, bem como é difícil de ser imitado e expresso. Já o conhecimento explícito, é aquele fácil de ser encontrado, expresso por números, palavras, sons, pois é encontrado em livros, manuais, podendo ser rapidamente transmitido.
	
	C
	
	1- 2 - 1 - 2
	
	D
	
	2 - 1 - 1 - 1
Questão 3/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
 Para Nonaka e Takeuchi (1997), o conhecimento é criado por meio da interação entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, sendo que dessa interação emergem quatro modelos de conversão. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira classificando os modelos de conversão.
	1 – Socialização
	(  ) tácito em explicito
	2 – Externalização
	(  ) explicito em tácito
	3 – Combinação
	(  ) tácito em tácito
	4 - Internalização
	(  ) explícito em explícito
Marque a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	1,2,3,4.
	
	B
	
	2,3,4,1.
	
	C
	
	3,1,4,2.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	2,4,1,3.
Os quatros modelos de conversão são: socialização, a conversão que surge da interação do conhecimento tácito, por meio da observação, da pratica, e a chave para adquirir conhecimento dessa forma é a pela experiência compartilhada, conhecimento compartilhado, como modelos mentais ou habilidades técnicas compartilhadas. A combinação é a conversão do conhecimento que envolve diferentes conjuntos de conhecimento explícito controlado por indivíduos, é o conhecimento sistêmico, como por exemplo, tecnologia de novos componentes, conversas por telefone, reuniões, etc. Internalização é a conversão de conhecimento explícito em conhecimento tácito, é a similaridade de aprendizagem, conhecimento operacional, como uso de novos produtos, gerenciamento de projeto. E a externalização é a conversão do conhecimento tácito em explícito, é provocado pelo “diálogo ou pela reflexão coletiva” significativos, conhecimento conceitual, os novos conceitos.
Questão 4/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Atualmente vivemos a era de profissionais autônomos, que são independentes das organizações, mas nem sempre foi assim. Silva et al. (2011) apontam que, na década de 1970, as empresas exerciam grande influência na trajetória profissional de seus empregados. Essa mudança ocorreu por diversos fatores, entre eles a mudança de perfil da geração X para a geração Y.
SILVA, R. C. da. et al. Carreiras: novas ou tradicionais? Um estudo com profissionais brasileiros. In: ENCONTRO DA ANPAD, 35., 2011, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: Anpad, 2011.
 
Com base nessa premissa, avalie as afirmações a seguir, que tratam da evolução da independência dos profissionais ante suas empregadoras, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 I. ( ) No mercado atual, os indivíduos devem se adequar exclusivamente aos planos da empresa.
II. ( ) A agilidade hoje vista é uma exigência dos clientes.
III.(  ) O desenvolvimento constante dos profissionais é uma exigência do mercado.
IV. ( ) As trajetórias eram impostas por conta das rígidas estruturas existentes.
A sequência correta é:
Nota: 20.0
	
	A
	
	F, V, V, V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A afirmação I é falsa, pois hoje os indivíduos têm grande mobilidade. A afirmação II é verdadeira, já que os clientes exigem agilidade das empresas. A afirmação III é verdadeira, visto que o mercado demanda profissionais muito qualificados. A afirmação IV é verdadeira, uma vez que, de fato, as rígidas estruturas existentes impunham o limite das carreiras dos colaboradores.
	
	B
	
	V, F, F, V.
	
	C
	
	V, F, V, F.
	
	D
	
	F, V, F, F.
Questão 5/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
O desenvolvimento de qualquer organização se dá a partir das mudanças ocorridas nas pessoas. Os programas de treinamento prestam suporte no processo de aprimoramento dos indivíduos, tanto nos conteúdos técnicos como nos conteúdos comportamentais.
Oliveira (2013), menciona que há algum tempo atrás, o treinamento estava voltado somente para conhecimento técnico, mas atualmente, percebe-se sua importância não mais somente para a preparação técnica, mas também para o desenvolvimento de competências comportamentais.
Podemos dizer que isso se deve ao fato das mudanças ocorridas, fazendo com que as empresas visualizassem um novo cenário. O contexto foi alterado, para tanto, as empresas precisaram se atualizar, bem como suas necessidades para entender e encarar esse novo cenário. E não seria diferente para realizar seus treinamentos que atendessem a esse novo cenário. Boog e Boog (2007), apontam três fontes para diagnosticar as necessidades do treinamento. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira a que se refere à fonte.
	1-    Organização
	( )o número de colaboradores´; o nível de conhecimento e qualificação requeridos para o trabalho de cada trabalhador
	2 – Recursos humanos
	(  )resultados da pesquisa de clima, os relatórios gerenciais
	3 – Análise de operações e tarefas
	(  ) metas desejadas; análise dos processos operacionais; definição do CHA pertinentes ao cargo
Nota: 0.0Você não pontuou essaquestão
	
	A
	
	1,2,3.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	3,2,1.
	
	C
	
	1,3,2.
	
	D
	
	2,1,3.
A primeira fonte a organização, poderiam ser verificados os resultados da pesquisa de clima, para melhorar e entender o contexto organizacional; os relatórios gerenciais e estratégicos; as observações feitas por clientes externos; os relatórios do serviço de atendimento ao cliente, entre outros. A outra fonte é a análise da área de Recursos Humanos, que seriam verificados o número de colaboradores´; o nível de conhecimento e qualificação requeridos para o trabalho de cada trabalhador; tempo de treinamento necessário; índice de absenteísmo, turnover e afastamentos; análise de problemas de pessoal, expansão da empresa e a admissão de novos colaboradores; comportamentos, atitudes e competências; competências necessárias para o alcance dos objetivos organizacionais, entre outros. E como a terceira fonte a análise das operações e tarefas, que verificariam metas desejadas; análise dos processos.
Questão 1/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
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 Para Nonaka e Takeuchi (1997), o conhecimento é criado por meio da interação entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, sendo que dessa interação emergem quatro modelos de conversão. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira classificando os modelos de conversão.
	1 – Socialização
	(  ) tácito em explicito
	2 – Externalização
	(  ) explicito em tácito
	3 – Combinação
	(  ) tácito em tácito
	4 - Internalização
	(  ) explícito em explícito
Marque a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	
	1,2,3,4.
	
	B
	
	2,3,4,1.
	
	C
	
	3,1,4,2.
	
	D
	
	2,4,1,3.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Os quatros modelos de conversão são: socialização, a conversão que surge da interação do conhecimento tácito, por meio da observação, da pratica, e a chave para adquirir conhecimento dessa forma é a pela experiência compartilhada, conhecimento compartilhado, como modelos mentais ou habilidades técnicas compartilhadas. A combinação é a conversão do conhecimento que envolve diferentes conjuntos de conhecimento explícito controlado por indivíduos, é o conhecimento sistêmico, como por exemplo, tecnologia de novos componentes, conversas por telefone, reuniões, etc. Internalização é a conversão de conhecimento explícito em conhecimento tácito, é a similaridade de aprendizagem, conhecimento operacional, como uso de novos produtos, gerenciamento de projeto. E a externalização é a conversão do conhecimento tácito em explícito, é provocado pelo “diálogo ou pela reflexão coletiva” significativos, conhecimento conceitual, os novos conceitos.
Questão 2/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
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Atualmente vivemos a era de profissionais autônomos, que são independentes das organizações, mas nem sempre foi assim. Silva et al. (2011) apontam que, na década de 1970, as empresas exerciam grande influência na trajetória profissional de seus empregados. Essa mudança ocorreu por diversos fatores, entre eles a mudança de perfil da geração X para a geração Y.
SILVA, R. C. da. et al. Carreiras: novas ou tradicionais? Um estudo com profissionais brasileiros. In: ENCONTRO DA ANPAD, 35., 2011, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: Anpad, 2011.
 
Com base nessa premissa, avalie as afirmações a seguir, que tratam da evolução da independência dos profissionais ante suas empregadoras, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 I. ( ) No mercado atual, os indivíduos devem se adequar exclusivamente aos planos da empresa.
II. ( ) A agilidade hoje vista é uma exigência dos clientes.
III.(  ) O desenvolvimento constante dos profissionais é uma exigência do mercado.
IV. ( ) As trajetórias eram impostas por conta das rígidas estruturas existentes.
A sequência correta é:
Nota: 20.0
	
	A
	
	F, V, V, V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A afirmação I é falsa, pois hoje os indivíduos têm grande mobilidade. A afirmação II é verdadeira, já que os clientes exigem agilidade das empresas. A afirmação III é verdadeira, visto que o mercado demanda profissionais muito qualificados. A afirmação IV é verdadeira, uma vez que, de fato, as rígidas estruturas existentes impunham o limite das carreiras dos colaboradores.
	
	B
	
	V, F, F, V.
	
	C
	
	V, F, V, F.
	
	D
	
	F, V, F, F.
Questão 3/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Nonaka e Takeuchi (1997) descreveram dois tipos de conhecimentos: tácito e explícito. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tipo de conhecimento (tácito ou explícito) às suas características.
	1 - Conhecimento tácito
	(  ) Não é facilmente visível e difícil de ser imitado
	 
	(  ) Pode ser rapidamente transmitido
	2 – conhecimento explícito
	(  ) Pode ser expresso em palavras, números, etc. Compartilhado em forma de manuais
	 
	Composto por crenças, valores, ideias, habilidades e difícil de ser expresso.
Nota: 20.0
	
	A
	
	1 - 1 - 2 - 2
	
	B
	
	1- 2 - 2 - 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
O conhecimento tácito, é aquele que está na mente do ser humano, por isso é composto de suas crenças, valores, atitudes, experiências, vivências, habilidades e ideias. É difícil de ser transmitido, visível, pois dependerá da pessoa que o detém, bem como é difícil de ser imitado e expresso. Já o conhecimento explícito, é aquele fácil de ser encontrado, expresso por números, palavras, sons, pois é encontrado em livros, manuais, podendo ser rapidamente transmitido.
	
	C
	
	1- 2 - 1 - 2
	
	D
	
	2 - 1 - 1 - 1
Questão 4/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Diante da evolução dos estudos sobre a Educação Corporativa (EC), emergem muitas dúvidas, mas uma delas especificamente ganha vulto e precisa ser respondida: existem sim diversas diferenças entre o modelo tradicional adotado pelos programas de treinamento e desenvolvimento e a EC, que surge como a solução para diversos problemas organizacionais.
Com base nessa premissa, avalie as afirmações a seguir, que tratam da evolução da independência dos profissionais ante suas empregadoras, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I.  ( ) No modelo tradicional, o foco é mais abrangente.
II. ( ) Na educação corporativa, o foco é mais específico.
III ( ) A EC visa atender às demandas presentes e futuras da empresa.
IV. ( ) A educação corporativa está baseada nas demandas internas da organização.
V.  ( ) A educação corporativa não atende às demandas externas da organização. 
A sequência correta é:
 
Nota: 20.0
	
	A
	
	F -  F -  V - V -  F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmação I é falsa, pois, no modelo tradicional, o foco é mais específico, e não abrangente.
A afirmação II é falsa, já que, na educação corporativa, o foco é mais abrangente, e não específico.
A afirmação III é verdadeira, visto que, de fato, a EC deve buscar o atendimento das demandas presentes e futuras da empresa, capacitando-a para os desafios vindouros.
A afirmação IV é verdadeira, uma vez que um dos objetivos da EC é atender às demandas que existem dentro da própria organização para atender com qualidade seus processos internos e com interação externa.
A afirmação V é falsa, pois a educação corporativa deve buscar atender também às demandas externas da organização.
	
	B
	
	F - V -  V -  V - F
	
	C
	
	V - V - F - F - V
	
	D
	
	V -  F -  V - F - V
Questão 5/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
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O desenvolvimento de qualquer organização se dá a partir das mudanças ocorridas nas pessoas. Os programas de treinamento prestam suporte no processo de aprimoramento dos indivíduos, tanto nos conteúdos técnicos como nos conteúdos comportamentais.
Oliveira (2013), menciona que há algum tempo atrás, o treinamento estava voltado somente para conhecimento técnico, mas atualmente, percebe-se sua importância não mais somente para a preparação técnica, mas tambémpara o desenvolvimento de competências comportamentais.
Podemos dizer que isso se deve ao fato das mudanças ocorridas, fazendo com que as empresas visualizassem um novo cenário. O contexto foi alterado, para tanto, as empresas precisaram se atualizar, bem como suas necessidades para entender e encarar esse novo cenário. E não seria diferente para realizar seus treinamentos que atendessem a esse novo cenário. Boog e Boog (2007), apontam três fontes para diagnosticar as necessidades do treinamento. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira a que se refere à fonte.
	1-    Organização
	( )o número de colaboradores´; o nível de conhecimento e qualificação requeridos para o trabalho de cada trabalhador
	2 – Recursos humanos
	(  )resultados da pesquisa de clima, os relatórios gerenciais
	3 – Análise de operações e tarefas
	(  ) metas desejadas; análise dos processos operacionais; definição do CHA pertinentes ao cargo
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	1,2,3.
	
	B
	
	3,2,1.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	1,3,2.
	
	D
	
	2,1,3.
A primeira fonte a organização, poderiam ser verificados os resultados da pesquisa de clima, para melhorar e entender o contexto organizacional; os relatórios gerenciais e estratégicos; as observações feitas por clientes externos; os relatórios do serviço de atendimento ao cliente, entre outros. A outra fonte é a análise da área de Recursos Humanos, que seriam verificados o número de colaboradores´; o nível de conhecimento e qualificação requeridos para o trabalho de cada trabalhador; tempo de treinamento necessário; índice de absenteísmo, turnover e afastamentos; análise de problemas de pessoal, expansão da empresa e a admissão de novos colaboradores; comportamentos, atitudes e competências; competências necessárias para o alcance dos objetivos organizacionais, entre outros. E como a terceira fonte a análise das operações e tarefas, que verificariam metas desejadas; análise dos processos.
Questão 1/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Diante da evolução dos estudos sobre a Educação Corporativa (EC), emergem muitas dúvidas, mas uma delas especificamente ganha vulto e precisa ser respondida: existem sim diversas diferenças entre o modelo tradicional adotado pelos programas de treinamento e desenvolvimento e a EC, que surge como a solução para diversos problemas organizacionais.
Com base nessa premissa, avalie as afirmações a seguir, que tratam da evolução da independência dos profissionais ante suas empregadoras, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I.  ( ) No modelo tradicional, o foco é mais abrangente.
II. ( ) Na educação corporativa, o foco é mais específico.
III ( ) A EC visa atender às demandas presentes e futuras da empresa.
IV. ( ) A educação corporativa está baseada nas demandas internas da organização.
V.  ( ) A educação corporativa não atende às demandas externas da organização. 
A sequência correta é:
 
Nota: 20.0
	
	A
	
	F -  F -  V - V -  F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmação I é falsa, pois, no modelo tradicional, o foco é mais específico, e não abrangente.
A afirmação II é falsa, já que, na educação corporativa, o foco é mais abrangente, e não específico.
A afirmação III é verdadeira, visto que, de fato, a EC deve buscar o atendimento das demandas presentes e futuras da empresa, capacitando-a para os desafios vindouros.
A afirmação IV é verdadeira, uma vez que um dos objetivos da EC é atender às demandas que existem dentro da própria organização para atender com qualidade seus processos internos e com interação externa.
A afirmação V é falsa, pois a educação corporativa deve buscar atender também às demandas externas da organização.
	
	B
	
	F - V -  V -  V - F
	
	C
	
	V - V - F - F - V
	
	D
	
	V -  F -  V - F - V
Questão 2/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Nonaka e Takeuchi (1997) descreveram dois tipos de conhecimentos: tácito e explícito. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tipo de conhecimento (tácito ou explícito) às suas características.
	1 - Conhecimento tácito
	(  ) Não é facilmente visível e difícil de ser imitado
	 
	(  ) Pode ser rapidamente transmitido
	2 – conhecimento explícito
	(  ) Pode ser expresso em palavras, números, etc. Compartilhado em forma de manuais
	 
	Composto por crenças, valores, ideias, habilidades e difícil de ser expresso.
Nota: 20.0
	
	A
	
	1 - 1 - 2 - 2
	
	B
	
	1- 2 - 2 - 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
O conhecimento tácito, é aquele que está na mente do ser humano, por isso é composto de suas crenças, valores, atitudes, experiências, vivências, habilidades e ideias. É difícil de ser transmitido, visível, pois dependerá da pessoa que o detém, bem como é difícil de ser imitado e expresso. Já o conhecimento explícito, é aquele fácil de ser encontrado, expresso por números, palavras, sons, pois é encontrado em livros, manuais, podendo ser rapidamente transmitido.
	
	C
	
	1- 2 - 1 - 2
	
	D
	
	2 - 1 - 1 - 1
Questão 3/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
O desenvolvimento de qualquer organização se dá a partir das mudanças ocorridas nas pessoas. Os programas de treinamento prestam suporte no processo de aprimoramento dos indivíduos, tanto nos conteúdos técnicos como nos conteúdos comportamentais.
Oliveira (2013), menciona que há algum tempo atrás, o treinamento estava voltado somente para conhecimento técnico, mas atualmente, percebe-se sua importância não mais somente para a preparação técnica, mas também para o desenvolvimento de competências comportamentais.
Podemos dizer que isso se deve ao fato das mudanças ocorridas, fazendo com que as empresas visualizassem um novo cenário. O contexto foi alterado, para tanto, as empresas precisaram se atualizar, bem como suas necessidades para entender e encarar esse novo cenário. E não seria diferente para realizar seus treinamentos que atendessem a esse novo cenário. Boog e Boog (2007), apontam três fontes para diagnosticar as necessidades do treinamento. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira a que se refere à fonte.
	1-    Organização
	( )o número de colaboradores´; o nível de conhecimento e qualificação requeridos para o trabalho de cada trabalhador
	2 – Recursos humanos
	(  )resultados da pesquisa de clima, os relatórios gerenciais
	3 – Análise de operações e tarefas
	(  ) metas desejadas; análise dos processos operacionais; definição do CHA pertinentes ao cargo
Nota: 20.0
	
	A
	
	1,2,3.
	
	B
	
	3,2,1.
	
	C
	
	1,3,2.
	
	D
	
	2,1,3.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A primeira fonte a organização, poderiam ser verificados os resultados da pesquisa de clima, para melhorar e entender o contexto organizacional; os relatórios gerenciais e estratégicos; as observações feitas por clientes externos; os relatórios do serviço de atendimento ao cliente, entre outros. A outra fonte é a análise da área de Recursos Humanos, que seriam verificados o número de colaboradores´; o nível de conhecimento e qualificação requeridos para o trabalho de cada trabalhador; tempo de treinamento necessário; índice de absenteísmo, turnover e afastamentos; análise de problemas de pessoal, expansão da empresa e a admissão de novos colaboradores; comportamentos, atitudes e competências; competências necessárias para o alcance dos objetivos organizacionais, entre outros. E como a terceira fonte a análise das operações e tarefas, que verificariam metas desejadas; análise dos processos.
Questão 4/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
 Para Nonaka e Takeuchi (1997), o conhecimento é criado por meio da interação entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, sendo que dessa interação emergem quatro modelos de conversão. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira classificando os modelos de conversão.
	1 – Socialização
	(  ) tácito em explicito
	2 – Externalização(  ) explicito em tácito
	3 – Combinação
	(  ) tácito em tácito
	4 - Internalização
	(  ) explícito em explícito
Marque a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	
	1,2,3,4.
	
	B
	
	2,3,4,1.
	
	C
	
	3,1,4,2.
	
	D
	
	2,4,1,3.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Os quatros modelos de conversão são: socialização, a conversão que surge da interação do conhecimento tácito, por meio da observação, da pratica, e a chave para adquirir conhecimento dessa forma é a pela experiência compartilhada, conhecimento compartilhado, como modelos mentais ou habilidades técnicas compartilhadas. A combinação é a conversão do conhecimento que envolve diferentes conjuntos de conhecimento explícito controlado por indivíduos, é o conhecimento sistêmico, como por exemplo, tecnologia de novos componentes, conversas por telefone, reuniões, etc. Internalização é a conversão de conhecimento explícito em conhecimento tácito, é a similaridade de aprendizagem, conhecimento operacional, como uso de novos produtos, gerenciamento de projeto. E a externalização é a conversão do conhecimento tácito em explícito, é provocado pelo “diálogo ou pela reflexão coletiva” significativos, conhecimento conceitual, os novos conceitos.
Questão 5/5 - Capacitação e Desenvolvimento de Habilidades e Competências
  Ler em voz alta
Atualmente vivemos a era de profissionais autônomos, que são independentes das organizações, mas nem sempre foi assim. Silva et al. (2011) apontam que, na década de 1970, as empresas exerciam grande influência na trajetória profissional de seus empregados. Essa mudança ocorreu por diversos fatores, entre eles a mudança de perfil da geração X para a geração Y.
SILVA, R. C. da. et al. Carreiras: novas ou tradicionais? Um estudo com profissionais brasileiros. In: ENCONTRO DA ANPAD, 35., 2011, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: Anpad, 2011.
 
Com base nessa premissa, avalie as afirmações a seguir, que tratam da evolução da independência dos profissionais ante suas empregadoras, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 I. ( ) No mercado atual, os indivíduos devem se adequar exclusivamente aos planos da empresa.
II. ( ) A agilidade hoje vista é uma exigência dos clientes.
III.(  ) O desenvolvimento constante dos profissionais é uma exigência do mercado.
IV. ( ) As trajetórias eram impostas por conta das rígidas estruturas existentes.
A sequência correta é:
Nota: 20.0
	
	A
	
	F, V, V, V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A afirmação I é falsa, pois hoje os indivíduos têm grande mobilidade. A afirmação II é verdadeira, já que os clientes exigem agilidade das empresas. A afirmação III é verdadeira, visto que o mercado demanda profissionais muito qualificados. A afirmação IV é verdadeira, uma vez que, de fato, as rígidas estruturas existentes impunham o limite das carreiras dos colaboradores.
	
	B
	
	V, F, F, V.
	
	C
	
	V, F, V, F.
	
	D
	
	F, V, F, F.
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