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4 0 gestor ambiental tem uma tarefa diferente do educador ambiental, pois 0 último trabalha em instituições de ensino e dentre suas ações está: Bruno Pagno Lemos A UNIASSELVI Colaborar no planejamento dos PPPs, porém não deve contemplar a educação ambiental conforme a (2522841) B Estimular a formação e a qualificação dos trabalhadores em educação ambiental, porém não deve colaborar no planejamento dos PPPs. Colaborar no planejamento dos PPPs, de modo a contemplar a educação ambiental conforme a legislação. Estimular a formação e a qualificação dos trabalhadores em educação ambiental, porém não deve contemplar a educação ambiental conforme a D legislação. 5 Para conseguir um processo permanente de Educação Ambiental (EA) nas escolas e na comunidade, foram criados programas integrados de EA que visam à formação e ao fortalecimento de professores e estudantes, com objetivo de socializar e compartilhar saberes científicos e práticos com os adolescentes e integrantes da sociedade. Nesse sentido, programa contemplou quatro dimensões: a capacitação; a inclusão digital; a organização social e a pesquisa-ação. Associe os itens, utilizando código a seguir: I- Capacitação. II- Inclusão digital. III- Organização social. IV- Pesquisa-ação. Implementação de sites e aplicativos para busca de informações sobre meio ambiente. ( ) Aprimora a formação continuada de professores e estudantes para participarem nas questões ambientais. Apoio a projetos coletivos com foco em ações de intervenção transformadora, comprometidos com a busca do conhecimento científico e prático na comunidade local. Estruturação de conselhos de Meio Ambiente nas escolas, bem como a inclusão da Agenda 21, com ênfase em atividades curriculares e extracurriculares. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A III IV. IV III. III IV. D III IV 6 Os princípios da educação ambiental visam consolidar uma proposta com características próprias, universais, coerentes com os objetivos do desenvolvimento sustentável. A respeito dos princípios da educação ambiental, analise as sentenças a seguir: Reconhece e respeita a soberania dos povos, possibilitando a sociobiodiversidade. II- Tem como base pensamento crítico e inovador, almejando a construção de valores e atitudes na sociedade. III- A abordagem pressupõem conhecimento metódico, individual e disciplinar nas ações desenvolvidas. IV- É uma atividade política e de transformação social, a fim de estimular 0 pensamento crítico e inovador. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, III e IV estão corretas. As sentenças e III estão corretas. As sentenças I, e IV estão corretas. D As sentenças II, III e IV estão corretas. 7 Ao trazer para os conteúdos de aprendizagem temas do contexto ou situações que fazem parte do universo de preocupações do educando, coloca-se a própria complexidade da realidade em debate, isto não se encaixa nas abordagens cartesianas que tendem a compartimentalizar, fragmentar e afastar 0 conteúdo a ser apreendido da realidade de vida de quem apreende. Considerando as premissas fundamentais a serem consideradas no processo educativo que visa à emancipação do sujeito, analise as seguintes sentenças: A leitura do cotidiano é 0 início da abertura para a reflexão, para que após seu reconhecimento não seja preciso realizar um exercício de reflexão. II- Ao se abrir para 0 universo do conhecimento, 0 sujeito começa a vislumbrar outras possibilidades e sempre novas necessidades de conhecer.