Prova Língua Brasileira de Sinais Unip

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IMPORTANTE Data limite para aplicação desta prova: 13/06/2026 UNIP EAD Código da Prova: 126915647085 Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) Série: Aluno - Qui Gerada em: 08/06/2026 as 09h46 Instruções para a realização da prova: 1. Leia as questões com atenção. 2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a conforme instruções: não rasure, não preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 9. Só assinale uma por questão. 10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para tutor do polo presencial, devidamente assinada. 11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. 12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). Boa prova! Questões de múltipla escolha Disciplina: 546130 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS Questão 1: Em Libras, os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um dado lugar, podendo este lugar ser uma parte ou um espaço em frente ao corpo. Essas combinações são os parâmetros da língua de sinais. Hoje, no Brasil, essas combinações compreendem: Configuração da(s) mão(s); ponto de articulação; movimento; orientação e expressão facial/corporal. B) Ponto de articulação; expressão facial e orientação. C) Configuração da(s) mão(s); ponto de articulação; movimento e expressão facial. D) Expressão facial/corporal; ponto de articulação e orientação. E) Ponto de articulação; ponto de movimento e ponto de expressão. Questão 2: Qual alternativa indica os números corretos?A) 8274 0274 B) 2637 9374 C) 8259 4607 D) 0283 8164 E) 8193 7254 Questão 3: Quais palavras se referem às soletrações a seguir? A) PODER; VER; SABEM B) TRIBO; CÉU; FAZER C) TARDE; MÊS; FELIZ D) PARTE; DIA; ARROZ E) ONTÉM; BEM; CAPAZ Questão 4: Em relação à estrutura gramatical de Libras comparada à da língua portuguesa, observe as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. A Libras e a língua portuguesa possuem estruturas gramáticas interdependentes. II As sentenças em Libras mostram a independência desta em relação à língua portuguesa. III. As sentenças em Libras possuem a mesma organização que as sentenças em língua portuguesa. IV. A Libras e a língua portuguesa possuem estruturas gramaticais independentes. É correto apenas o que se afirma em: A) e II B II e IV C) e III D) III e IV E) I, III e IV Questão 5: Assinale abaixo a alternativa que indica significado do sinal ilustradoA) FAMÍLIA B) MÃE CUNHADO D) GÊMEOS E) CASAMENTO Questão 6: oralismo, corrente comunicativa iniciada em 1880 após o Congresso de Milão, foi um modelo clínico terapêutico de educação e fracassou devido à baixa qualidade da educação na época, que tinha como ênfase a oralidade. Leia as afirmativas a seguir e coloque (V) verdadeira ou (F) falsa e depois assinale a alternativa correta. Na época do oralismo: Todos os surdos desenvolveram a oralidade e aprenderam sem dificuldades. (J) Muitos surdos conseguiram avançar nos estudos, mesmo com dificuldades. Os surdos concluíram a escolaridade sem nenhuma dificuldade. modelo oralista prejudicou o processo de aprendizagem do surdo. A) B) V,F,F,V C) F,V,F,V D) V,V,V,F Questão 7: Dentre as abordagens comunicativas, o bilinguismo é a que hoje acredita-se ser a melhor maneira de educar o surdo. Adotado no Brasil pelo Ministério da Educação e Cultura, essa abordagem: A) Se apropria de toda ferramenta viso-motora e sinais utilizados são padronizados. Não importa a idade que a criança inicia essa comunicação. Não aceita a fala. B) Consiste na oralização da pessoa surda. Quando se utiliza essa abordagem uso de sinais também é permitido. A oralização é um meio de comunicação natural para a pessoa surda. C) Considera a língua de sinais como língua materna língua) e propõe a aprendizagem da língua do país de origem na modalidade escrita língua). D) É indiferente, visto que as abordagens educativas são ferramentas que podem ser utilizadas por qualquer pessoa e em qualquer ambiente. sinais E) Defende a utilização de qualquer tipo de comunicação, e isso caberia ao aluno que não tem fluência na língua de Questão 8: Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. A língua brasileira de sinais é uma língua articulada através das e das A) oral / expressões faciais / espaço; B) visual espacial / expressões faciais / mãos; C) visual espacial / mãos / expressões não manuais; D) dos surdos / mãos / formas do corpo;E) espacial / movimentações / expressões não manuais. Questão 9: Sobre a abordagem bilíngue na educação de surdos, é CORRETO afirmar que: A) O processo de ensino-aprendizagem é conduzido na língua do país na modalidade oral como primeira língua, e a língua de sinais como segunda língua. B) O processo de ensino-aprendizagem é conduzido na língua de sinais e substitui a língua do país em qualquer modalidade. C) processo de ensino-aprendizagem deve ser único, o surdo não deve desenvolver o aprendizado de duas línguas. D) O processo de ensino-aprendizagem é conduzido na língua de sinais e oral simultaneamente. E) O processo de ensino-aprendizagem é conduzido na língua de sinais como primeira língua e na língua portuguesa escrita como segunda língua. Questão 10: Em relação à educação de surdos no Brasil, estudamos algumas considerações relevantes sobre o oralismo. De acordo com o estudado, podemos afirmar que essa proposta educacional: A) Permite o desenvolvimento da linguagem oral e da língua de sinais, tanto na sala de aula quanto nos ambientes sociais. B) Determina que a pessoa surda desenvolva a linguagem oral como única forma de comunicação. C) Considera as questões relacionadas à cultura e identidade surda fundamentais. D) Utiliza diferentes métodos de ensino, tais como o bimodalismo ou português sinalizado. E) Privilegia uso da língua de sinais sobre todos os aspectos comunicativos.