Prova online topicos especiais

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QUESTÃO 1
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir.
Uma das informações que deve conter na introdução do projeto de pesquisa para mestrado ou doutorado é:
a ) coleta de dados.
b ) cronograma de pesquisa.
c ) consideração sobre os resultados.
d )referencial bibliográfico.
e ) objetivo (geral e específico).
QUESTÃO 2
Uma das maneiras mais seguras de buscar um modelo de currículo é:
a ) inserir apenas nome, endereço e profissão.
b ) utilizar um modelo que contenha experiência de estágio.
c ) buscar exemplos de profissionais de sucesso.
d ) utilizar o modelo disponível nas ferramentas do Word.
e ) preferir modelos que detalham a experiência profissional.
QUESTÃO 3
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir.
Ao sugerir uma reflexão sobre como nos conectamos com os prestadores de serviços na
atualidade, é possível ampliar nossa rede de referências e o acesso que temos a profissionais e
serviços via:
a) telefone.
b ) listagem.
c) internet.
d indicação.
e) cadastro
QUESTÃO 4
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir.
Indicar e ser indicado para vagas de emprego é fruto de:
a ) interesse específico e técnico.
b ) experiência profissional.
c ) competência e qualidade de trabalho.
d ) vagas disponíveis para a área.
e ) conhecimento técnico.
QUESTÃO 5
Considere o trecho a seguir.
"Questionar aquilo em que acreditamos e o que queremos já é difícil quando tudo vai bem, e
particularmente difícil quando mais precisamos fazê-lo, mas podemos tirar proveito de opiniões
fundamentadas".
KAHNEMAN, D. Rápido e devagar: duas formas de pensar. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012, p. 12.
Com base no trecho, marque a alternativa que melhor completa a afirmação a seguir. 
Essa reflexão, também referida no texto-base da obra Caminhos para o estudante universitário,
aponta para: 
a ) a importância de refletir sobre o desemprego.
b ) o perigo de considerar opiniões não fundamentadas.
c ) os medos de mudar de profissão.
d ) a necessidade de aprender com a adversidade.
e ) a dedicação incondicional ao trabalho.
QUESTÃO 6
Considere o trecho da matéria: Capítulos de 'Merlí', da Netflix, mostram que disciplina nada tem de
chata, a seguir.
Basicamente os capítulos seguem a trajetória de um professor de filosofia do curso secundário
chamado Merlí Bergeron.
Trata-se de um subversivo, no melhor sentido do termo, porque concebe o ensino da sua
disciplina não como uma série infindável e chata de conceitos e decorebas, mas como fascinante
descoberta de um mundo do pensamento. Merlí se propõe como tarefa didática nada menos que
seus alunos aprendam a pensar por si mesmos. 
ESTADÃO. Capítulos de 'Mérli', da Netflix, mostram que disciplina nada tem de chata. 13 fev.
2018. Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/noticias/televisao,capitulos-de-merli-da-netflix-
mostram-que-disciplina-nada-tem-de-chata,70002188359. Acesso em: 20 mai. de 2019.
O emprego dos adjetivos "chata" e "subversivo" para caracterizar a filosofia e o professor mostram
que a série pretende:
a ) gerar mais respeito escolar pelos conhecimentos filosóficos.
b ) aproximar as lições de filosofia das situações difíceis do cotidiano.
c ) conferir maior grau de cientificidade à disciplina de filosofia.
d ) compactar grandes teorias mantendo-as distantes dos estudantes.
e ) promover a popularização de conhecimentos filosóficos distorcidos
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