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Lapbook Geografia: O Clima

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www.ilpettirossocheride.blogspot.it 
 
 
 
 
Carlotta Malavasi 
LAPBOOK GEOGRAFIA 
A NOSSA TERRA 
O CLIMA 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 2 
 
 
 
Lapbook Geografia 
A Nossa Terra – O Clima 
 
 
 
Questo Lapbook è pensato per aiutare bambini e ragazzi ad approfondire e, 
successivamente ad esporre, un argomento di GEOGRAFIA in modo creativo e 
divertente. 
Gli elementi che compongono questo lavoro sono utilizzabili anche singolarmente 
all’interno dei quaderni scolastici. 
 
Questo materiale è dedicato a chi ha forme di apprendimento differente, per 
una didattica inclusiva, alternativa e coinvolgente. 
Potranno realizzare in autonomia il Lapbook, o completarlo, agevolati e sostenuti 
da un adulto che li affianchi nello studio. 
N.B. i template sono da completare con le informazione ricavate dal personale 
libro di testo o attraverso un esercizio di ricerca mirata in internet. 
 
Materiali: 
TEMPLATE - Stampare (in dimensioni originali - senza adattamento del foglio) 
i materiali per comporre il lapbook su carta da 80-100g/mq bianca. 
 
FORBICI 
COLLA STICK 
MATITE COLORATE 
PENNARELLI 
1 CARTONCINO A3 colore a piacere – da 160-200g/mq 
Buon lavoro _( ‘)> 
Este Lapbook foi criado para ajudar crianças e adolescentes a 
aprofundarem e, posteriormente, apresentarem um tema de GEOGRAFIA 
de forma criativa e divertida. 
 
Os elementos que compõem este trabalho também podem ser usados 
individualmente nos cadernos escolares. 
Este material é dedicado a quem possui formas de aprendizagem 
diferenciadas, proporcionando uma didática inclusiva, alternativa e 
envolvente. Eles poderão realizar o Lapbook de forma autônoma ou 
completá-lo, com o auxílio e suporte de um adulto que os acompanhe no 
estudo. 
 
Nota: Os templates são para serem preenchidos com as informações 
extraídas do livro didático pessoal ou através de uma pesquisa direcionada 
na internet. 
Materiais: 
- Templates: Imprimir (nas dimensões originais - sem ajuste de página) os 
materiais para compor o lapbook em papel branco de 80-100g/m². 
- Tesoura 
- Cola (ou cola bastão) 
- Lápis de cor 
- Marcadores 
- 1 cartolina A3 de cor à sua escolha – de 160-200g/m² 
 
Bom trabalho! 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 3 
PARTE EXTERNA DO LAPBOOK 
 
 
 
COMO DOBRAR A FOLHA A3 EM JANELA 
 
Con l’interno dell’A3 verso di voi segnate a matita il centro dei 
due lati maggiori. Piegate le ali laterali verso il centro. 
Incollate gli elementi della copertina a pagina 4 
 
 
 
 
Nome 
 
 
Turma Fig.E2 
 
TÍTULO 
 LAPBOOK 
Template 
#1 Fig.E1 
 
Cartolina A3 
 
 160 ou 200g/m² 
 
 
INDICE 
 Fig.E3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PARTE INTERNA DO 
LAPBOOK 
 
Formatação do template. 
#6 
 
 
 
#5 
 
 
 
#4 
 
 
#3B 
#2 ETIQUETA 
 
#6 ETIQUETA 
 
 
 
#3A 
 
#2 
 
 
 
Com o lado interno da folha A3 voltado para você, marque a lápis o 
centro dos dois lados maiores. 
Dobre as abas laterais em direção ao centro. Cole os elementos da 
capa na página 4. 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 4 
Elementi di copertina. 
Ritagliare ed incollare secondo lo schema di pagina 3 
 
#1A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E2 
E1 
E3 
 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
A NOSSA 
TERRA 
O CLIMA 
O SISTEMA SOLAR 
Elementos da capa. 
Recortar e colar de acordo com o esquema da página 3 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
#1F 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
#1B #1G 
 
 
TEMPLATE #1 
Stampare su carta semplice. Ritagliare tutte le parti che compongono il template 
numerate da #1A a #1G 
Sovrapporle tutte dalla più grande alla più piccola e fermarle con due-tre punti di 
pinzatrice. 
Completare con testi o disegni. 
MEU BAIRRO 
MEU PLANETA EU E MINHA CASA 
Imprimir em papel simples. Recorte todas as partes que compõem o templates 
numeradas de #1A a #1G. 
Sobreponha-as da maior para a menor e prenda com dois a três grampos. Complete com 
textos ou desenhos. 
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#1D 
 
 
#1C 
#1E 
MEU CONTINENTE 
MEU PAÍS 
M
IN
H
A
 C
ID
A
D
E
 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 7 
 
 
 
#2 ETIQUETA 
Recortar e colar de acordo com o esquema da página 3 
 
 
 
TEMPLATE #2 
 
Piegare a valle B e C. Incollare la copertina A su B. 
Tagliare sulle linee corrispondenti a quelle 
tratteggiate nello schema qui sotto per separare i 
flip flap. (Facoltativo) 
 
Colorare e completare con le informazioni ricavate 
dal proprio libro di testo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dobre as abas B e C para baixo. 
Cole a capa A em B. Corte nas linhas correspondentes às 
linhas tracejadas do esquema abaixo para separar os 
flip-flaps(opcional). 
Colorir e complete com as informações extraídas do seu 
livro didático. 
 
O que é o 
Clima? 
As zonas 
climáticas 
da Terra 
Quais os paralelos 
estão localizados 
as zonas climáticas 
da Terra 
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www.ilpettirossocheride.blogspot.it 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CÍRCULO POLAR ÁRTICO 
 
ZONA POLAR 
TRÓPICO DE CÂNCER 
 
ZONA EQUADOR 
TEMPERADA 
TRÓPICO DE CAPRICORNIO 
 
 
ZONA TROPICAL 
CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B C 
POLO NORTE 
POLO SUL 
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#3A 
Recorte e cole conforme o esquema na página 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
#3B 
Ritagliare ed incollare secondo lo schema a pagina 3. 
Colorare la legenda con le aree climatiche utilizzando il libro di testo per ottenere le informazioni necessarie. 
Colorare la cartina. 
 
Recorte e cole conforme o esquema na página 3. Pinte a legenda com as áreas climáticas utilizando o 
livro didático para obter as informações necessárias. Colorir o mapa. 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
Completare con maggiori informazioni 
all’interno del template, osservando le 
cartine nel proprio libro di testo. 
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 10 
 
B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMPLATE #4 – Recorte as partes A e B. 
Con la mappa di fronte a voi, piegare B come illustrato 
eseguendo pieghe a monte (verso l’esterno ) 
pieghe a valle (verso l’interno ). 
 
Chiudere il template piegando i vertici 
indicati dalle frecce verso l’interno. 
L’apertura del template sarà da destra 
verso sinistra. 
Incollare A (la copertina) sul fronte del 
template. 
 
Colorare solo le acque sulla mappa in 
copertina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A 
Com o mapa à sua frente, dobre a parte B conforme ilustrado, 
fazendo dobras "montanha" (para fora ) e "vale" 
(para dentro -----------------). 
Feche o template dobrando as 
extremidades indicadas pelas setas 
para dentro. A abertura do template 
será da direita para a esquerda. Cole a 
parte A (a capa) na frente do template. 
 
Pinte apenas as áreas aquáticas no 
mapa da capa. 
Complete com mais informações 
dentro do template, observando os 
mapas no seu livro didático. 
MARES E 
OCEANOS 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
Completare con maggiori informazioni 
all’interno del template, osservando le 
cartine nel proprio libro di testo. 
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 11 
 
B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMPLATE #4 – Recorte as partes A e B 
Con la mappa di fronte a voi, piegare B come illustrato 
eseguendo pieghe a monte (verso l’esterno ) 
pieghe a valle (verso l’interno ). 
 
Chiudere il template piegando i vertici 
indicati dalle frecce verso l’interno. 
L’apertura del templatesarà da destra 
verso sinistra. 
Incollare A (la copertina) sul fronte del 
template. 
 
Colorare solo le terre emerse sulla 
mappa in copertina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A 
OS SEIS 
CONTINENTES 
Com o mapa à sua frente, dobre a parte B conforme ilustrado, 
fazendo dobras "montanha" (para fora ) e "vale" 
(para dentro --------------). 
 
Feche o template dobrando as 
extremidades indicadas pelas setas 
para dentro. A abertura do template 
será da direita para a esquerda. Cole a 
parte A (a capa) na frente do template. 
 
Pinte apenas as áreas aquáticas no 
mapa da capa. 
Complete com mais informações 
dentro do template, observando os 
mapas no seu livro didático. 
 
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www.ilpettirossocheride.blogspot.it 12 
 
 
 
 
#6 ETICHETTA 
Ritagliare ed incollare secondo lo schema a pagina 3 
 
 
 
TEMPLATE #6 
 
Piegare a valle B e C. Incollare la copertina A su B. 
Tagliare sulle linee corrispondenti a quelle 
tratteggiate nello schema qui sotto per separare i 
flip flap. (Facoltativo) 
 
 
Colorare il termometro in copertina con tre fasce di 
colore: azzurro (polare) verde (temperate) rosso 
(torride) e completare con le informazioni ricavate 
dal proprio libro di testo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A 
Existem Três Tipos de 
Zonas Climáticas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
#6 ETIQUETA. 
Recortar e colar de acordo com o esquema na página 3. 
ZONA 
TROPICAL 
ZONA 
TEMPERADA 
ZONA 
POLAR 
Dobre as abas B e C para baixo. 
Cole a capa A em B. Corte nas linhas correspondentes às 
linhas tracejadas do esquema abaixo para separar os flip-
flaps (opcional). 
 
Pinte o termômetro na capa com três faixas de cor: azul claro 
(polar), verde (temperada) e vermelho (tropical). 
Complete com as informações extraídas do seu livro 
didático. 
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www.ilpettirossocheride.blogspot.it 13 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B C 
http://www.ilpettirossocheride.blogspot.it/
www.ilpettirossocheride.blogspot.it 14 
 
 
 
 
 
Carlotta Malavasi 
AGRADECIMENTOS 
Questo materiale è stato pensato e creato per 
«imparare giocando». 
Non sono un’insegnante, né una terapeuta, né una logopedista. 
Sono una mamma «di sostegno». 
Tutti i materiali da me realizzati sono stampabili ed utilizzabili a 
titolo gratuito, purché a scopo didattico ed informativo. 
Qualora lo desideriate, potete sostenere: 
 
 
 
 
 
 
 
Agradeço e bom divertimento. 
 
 
Il Pettirosso che ride 
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Quest'opera è distribuita con 
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- Non commerciale 4.0 Internazionale. 
Este material foi pensado e criado para "aprender brincando". 
Não sou professora, terapeuta, nem 
fonoaudióloga. 
Sou uma mãe "de apoio". Todos os materiais que realizo são imprimíveis 
e utilizáveis gratuitamente, 
desde que para fins didáticos e informativos. 
 
Caso desejem, podem apoiar: 
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