AB13 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 12_06_2026 A 15_06_2026 - VALOR 6,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa _ EAD UNIFATECIE

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TECNOLÓGICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO-disc. 128- ACE - CULTURAL
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OPORTUNIDADE
Situação Finalizada
Iniciado sábado, 13 jun. 2026, 05:50
Concluído sábado, 13 jun. 2026, 06:02
Duração 12 minutos 2 segundos
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=102501
https://www.eadunifatecie.com.br/course/section.php?id=1251303
Questão 1
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
Um ponto que devemos entender em relação a cultura, é a rapidez que podemos conhecê-las e entendê-
las na atualidade, pois observamos as mudanças e conhecemos muitas culturas ao redor do mundo.
Salientando que é observável a linguagem, músicas, danças, vestimentas e podemos nos deparar com
pré-conceitos entre as diferenças culturais. Por exemplo, podemos achar estranho em uma sociedade
islâmica o uso da burca, enquanto eles acham estranho o uso de biquíni. Talvez você ache estranho o
homem poder se casar com várias mulheres, mas a cultura pode ser poligâmica ou monogâmica. Assim,
nasce as diferenças culturais e nasce o etnocentrismo. Pois achamos que o nosso é o correto, superior,
melhor, entre outras coisas. Visto que o meu certo e errado não é o do outro.
Baseado na afirmação acima, assinale a alternativa correta que responda a pergunta: O que é uma
característica comum que surge quando julgamos às diferenças culturais, de acordo com o texto
apresentado?
a. A ausência de pré-conceitos.
b. A uniformidade cultural.
c. Um acesso universal.
d. A adoção de normas globais.
e. O etnocentrismo.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
Além da aculturação, encontramos em nossos estudos a endoculturação que tem como definição básica
o aprendizado de uma cultura em que o indivíduo está inserido desde sua infância. Ou seja, é o processo
em o indivíduo convive e é condicionado a uma conduta que se estrutura em uma determinada cultura.
Podemos exemplificar de maneira clara, que uma criança aprende o que é certo e errado de acordo com a
cultura em que vive.
Baseado na afirmação acima, assinale a alternativa correta que responda à pergunta: Qual é a definição
básica da endoculturação?
a. A fusão de culturas diferentes.
b. O processo de aculturação.
c. O contato frequente entre diferentes culturas.
d. A rápida assimilação cultural.
e. O aprendizado de uma cultura desde a infância.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
Quando se trata de definir cultura, podemos explorá-la considerando certos aspectos, particularmente no
contexto da perspectiva humana. É relevante observar que os indivíduos frequentemente moldam seu
comportamento de acordo com os padrões e regulamentos estabelecidos para um grupo específico.
Quando alguém diverge dessas normas, é comumente rotulado como um desviante ou infrator. A
estigmatização associada a tal rótulo pode desencadear atos discriminatórios dentro da sociedade.
Como resultado, a coerção social entra em cena, influenciando as pessoas a se conformarem às normas
e expectativas preservadas por aquela cultura.
Baseado na afirmação acima, assinale a alternativa correta que responda a pergunta: Qual é o resultado
da coerção social dentro de uma determinada cultura?
a. A promoção da diversidade cultural.
b. A condicionação das pessoas a agirem de acordo com as normas culturais.
c. O estabelecimento de novos padrões culturais.
d. A eliminação de todas as formas de discriminação.
e. Não produz resultado nenhum, pois a coerção social não existe.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
A cultura de massa apareceu com o advento da industrialização, pois a divisão do trabalho e o aumento
da produção, promoveu a busca incessante de novos mercados consumidores e de novas estratégias de
encantamento e de consumo. Promovendo a ideia de necessidade do produto. Salientando que o
aumento de produção ocasionou uma redução de preço e maior acesso aos produtos, que passaram a
adotar em seu cotidiano slogans de propagandas publicitárias que tornaram a marca no produto. Ou seja,
conhecemos amido de milho como “Maizena”, palha de aço como “bombril”, entre outros.
Após realizar a leitura acima, analise as sentenças abaixo:
I- A publicidade também se desenvolveu bastante nessa época, de modo a enfatizar a liberdade da
escolha individual do consumo, ao mesmo tempo em que evidenciava esse discurso na exposição de
certa cultura.
II- Logo não eram consumidos produtos em si, mas bens simbólicos representativos de uma condição
superior do indivíduo em relação ao restante da população
III- Ainda que muitos não pudessem acessar esses produtos, eles se tornam objeto de desejo de grande
parte de população que veem as propagandas e são atraídos pelo discurso expresso no seu conteúdo.
Assinale a alternativa que contenha toda(s) a(s) sentença(s) correta(s):
a. As sentenças I, e III estão corretas.
b. As sentenças II e III estão corretas.
c. A sentença III é a única correta.
d. A sentença I é a única correta.
e. As sentenças I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
Nossos estudos revelaram que a cultura é distribuída entre as gerações, muitas vezes de forma oral,
passando de pais para filhos. É fundamental destacar que essa herança cultural exerce influência sobre
as atitudes, regras e comportamentos de um grupo específico, contribuindo para a promoção de uma
convivência harmoniosa. Além disso, é importante ressaltar que a aquisição da cultura não se limita
apenas à socialização; ela ocorre também por meio de símbolos e linguagem compartilhada entre os
membros de uma comunidade.
Após realizar a leitura acima, analise as sentenças abaixo:
I- A cultura fica evidente quando observamos os valores e comportamentos dentro de uma região
específica e que isso fica mais aparente nas ações sociais de um determinado grupo.
II- A cultura é exclusiva das sociedades humanas, já que, a partir dela, se pode traçar a diferenciação entre
o homem e o animal
III- A cultura é transmitida entre os membros de uma localidade por meio de símbolos, linguagens e
genética.
Assinale a alternativa que contenha toda(s) a(s) sentença(s) correta(s):
a. As sentenças I, II e III estão corretas.
b. As sentenças I e II estão corretas.
c. As sentenças II e III estão corretas.
d. A sentença III é a única correta.
e. A sentença I é a única correta.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
A Lei Rouanet utiliza-se de três mecanismos diferentes para fornecer apoio aos projetos apresentados ao
ministério da cultura. Pois, temos o Fundo Nacional de Cultura, o Fundo de Investimento Cultural e
Artístico e o incentivo a projetos culturais (Mecenato). Podemos afirmar que Fundo Nacional de Cultura
tem o papel de:
Após realizar a leitura acima, analise as sentenças abaixo e assinale a(s) lei(s) que apresentam o papel
do Fundo Nacional de Cultura:
I – Estimular a distribuição regional equitativa dos recursos a serem aplicados na execução de projetos
culturais e artísticos;
II – Favorecer a visão interestadual, estimulando projetos que explorem propostas culturais conjuntas, de
enfoque regional;
III – Apoiar projetos dotados de conteúdo cultural que enfatizem o aperfeiçoamento profissional e
artístico dos recursos humanos na área da cultura, a criatividade e a diversidade cultural brasileira;
IV – Contribuir para a preservação e proteção do patrimônio cultural e histórico brasileiro;
Assinale a alternativa que contenha toda(s) a(s) sentença(s) correta(s):
a. As sentenças I, II, e IV estão corretas.
b. As sentenças I e IV estão corretas.
c. As sentenças II, III e IV estão corretas.
d. As sentenças I, III e IV estão corretas.
e. As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Vale 0,60ponto(s).
Precisamos compreender que formalizar a definição dos tipos de patrimônio não é uma tarefa fácil, pois
existem muitas coisas que diferenciam cada um deles. Por isso, podemos afirmar que existem muitos,
mas os principais são: patrimônio cultural, patrimônio histórico, patrimônio material e patrimônio
imaterial. Partindo do princípio que a palavra “patrimônio” significa “herança paterna” podemos dizer que:
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I - Patrimônio tem a ver, portanto, com a preservação de algo preexistente e que foi recebido.
POIS:
II - Ao falarmos em patrimônio cultural estamos nos referindo a aspectos da cultura que foram legados
pelas sociedades pretéritas e nos dias de hoje devem ser protegidos e valorizados como herança.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa a asserção I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é contradiz a asserção I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
A ideologia incorpora todos os sistemas de ideias, opiniões, imagens e valores que se formam no interior
dos grupos sociais ou são por eles assumidos com o fito de legitimar sua ação e de julgar a ação alheia
(MARTINS, 2007. p. 66).
A partir do momento que visualizamos essa definição de ideologia, perceberemos que a questão
ideológica em uma sociedade, seja ela burguesa ou de luta de classes, molda a forma cultural do agir
social. Fazendo que nasça:
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I - a ideia da importância para existência de uma causa, de uma luta na sociedade.
ASSIM:
II – Nasce também representantes de comunidade, como líderes comunitários que exercerão o poder para
lutar pelos direitos das pessoas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é contradiz a asserção I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa a asserção I.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
É importante considerar que a tarefa de estabelecer uma definição formal para os diversos tipos de
patrimônio não é simples, uma vez que numerosos elementos os distinguem uns dos outros. Nesse
sentido, podemos afirmar que há uma variedade específica de tipos de patrimônio, mas os mais
proeminentes incluem o patrimônio cultural, o patrimônio histórico, o patrimônio material e o patrimônio
imaterial.
Após realizar a leitura acima, analise as sentenças abaixo e assinale a(s) sentença(s) que apresentam o
significado dos principais tipos de patrimônio.
I – O patrimônio histórico pode ser compreendido nas conexões que existem entre a rememoração e a
contemporaneidade. A primeira relaciona-se com o passado e com a memória; a segunda liga-se ao
presente. O patrimônio histórico, dessa forma, realiza a mediação entre passado e presente, tendo como
perspectiva sempre a construção do futuro.
II – O patrimônio material pode ser definido brevemente como aquele “[...] voltado para os testemunhos
físicos do passado [...]”. Isto é, o objeto patrimonial material sempre será algum bem cultural tangível,
passando por edificações e monumentos, que remetam a aspectos históricos e culturais relevantes para
uma determinada sociedade.
III – Patrimônio material, o mais importante são as coisas ou seja, os bens culturais e históricos tangíveis.
IV – Patrimônio imaterial, o principal são as pessoas”. Onde verificamos aqueles bens histórico-culturais
intangíveis, como as formas de expressão, as celebrações religiosas, os saberes, etc
Assinale a alternativa que contenha toda(s) a(s) sentença(s) correta(s):
a. As sentenças II, III e IV estão corretas.
b. As sentenças I e IV estão corretas.
c. As sentenças I, II, e IV estão corretas.
d. As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
e. As sentenças I, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Vale 0,60
ponto(s).
A terminologia da palavra folclore foi criada pelo arqueólogo inglês William John Thoms e publicada na
revista The Athenaeum. Salientando que o significado vem da raiz “Folk-Lore”, ou seja, sabedoria de um
povo. Assim, a palavra se tornou conhecida em várias nações do mundo quando se apresenta uma cultura
Local. Precisamos entender que o homem deve valorizar a cultura local para desenvolver a manutenção e
vivência do folclore. Percebemos isso, quando dizemos que:
Sobre folclore é correto dizer que:
Assinale a alternativa correta:
a. É essencial desconsiderar que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e
não determinada pelo material manejado.
b. O essencial é deduzir que o folclore é não uma cultura mantida pela mentalidade do homem e
não determinada pelo material manejado.
c. É desnecessário deduzir que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e não
determinada pelo material manejado. Pois ela já existia.
d. O essencial é deduzir que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e não
determinada pelo material manejado.
e. O essencial é não deduzir que o folclore é uma cultura mantida pela mentalidade do homem e
não determinada pelo material manejado.
Sua resposta está correta.
Atividade anter ior
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- DIA 19/06/2026 A 22/06/2026 -
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