Simulado 6 ano - Grecia Antiga

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Aluno (a):_________________________ 
Profº: Wekslley Machado 6º ano 
 
1ª ATIVIDADE BIMESTRAL DE HISTÓRIA 
 
Questões de 1 a 13 
 
Questão 01 
 
O termo “política” originou-se da palavra grega pólis, 
que pode ser traduzida como “cidade”. Porém, para os 
gregos antigos, “cidade” não era somente um espaço 
físico, mas também a comunidade que vivia nesse 
espaço. Assim, na Grécia Antiga “fazer política” 
significava interessar-se pelos assuntos públicos, 
participando das discussões e decisões que envolviam a 
coletividade. 
BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar história: das origens do homem à era digital. 3. ed. São 
Paulo: Moderna, 2018. 
No texto apresentado, a autora explica que os antigos 
gregos entendiam a política como 
Questão 02 
 
Os assuntos de interesse público, como uma declaração 
de guerra ou mudanças no sistema de impostos, eram 
debatidos em assembleias. Assim, durante a 
Antiguidade, as primeiras pólis gregas eram governadas 
por reis, mas, diferentemente do que ocorria no Egito e 
na Mesopotâmia, as assembleias podiam interferir de 
forma direta na gestão pública. 
 
BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar história: das origens do homem à era digital. 3. ed. São 
Paulo: Moderna, 2018. 
 
O trecho indica que nas pólis gregas, os responsáveis por 
decidir o que era melhor para todos os cidadãos eram os 
Questão 03 
 
 
 
 
 
 
Falange hoplita grega representada em vaso produzido por volta de 650 a.C. 
Museu Nacional Etrusco de Vila Giulia, Roma, Itália. 
A formação das falanges alterou a vida política das 
cidades-Estado gregas, pois seus integrantes, 
majoritariamente pequenos proprietários rurais passaram 
a reivindicar 
Questão 04 
“Foi responsável por liderar a queda da tirania em Atenas 
e implementar reformas que limitaram o poder da 
aristocracia. Ele também modificou os critérios para 
organizar a sociedade ateniense, estabeleceu a 
igualdade perante a lei, aumentou o número de membros 
da Bulé e instituiu o ostracismo. “ 
BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar história: das origens do homem à era digital. 3. ed. São 
Paulo: Moderna, 2018. 
A que personagem da história grega antiga o texto faz 
referência? 
Questão 05 
 
 
 
 
 
 
Fonte: FINLEY, Moses. Os gregos antigos. 2. ed. Lisboa: Edições 70, 1988. p. 27. 
Na democracia ateniense, só eram considerados 
cidadãos os homens livres maiores de dezoito anos, 
filhos de mãe e pai atenienses. Apenas eles podiam 
participar da vida política e adquirir propriedade. 
BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar história: das origens do homem à era digital. 3. ed. São 
Paulo: Moderna, 2018. 
Analisando o gráfico e o trecho acima percebe-se que, 
quem não tinha direito à cidadania em Atenas eram
o discernimento entre direitos e deveres. 
a arte de administrar bem a cidade. 
uma prática incomum nos tempos antigos. 
o dever do indivíduo de participar na sociedade. 
metecos. 
próprios cidadãos. 
escravos. 
soldados. 
melhor armamento para guerras. 
governos menos autoritários. 
posse de terras mais férteis. 
mais direitos e participação na administração. 
Pisístrato. 
Hiparco. 
Clístenes. 
Péricles. 
 
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Questão 06 
Na Grécia Antiga, as mulheres ficavam restritas à vida 
privada, enquanto os homens se dedicavam à vida 
pública. Os homens eram considerados cidadãos e 
frequentavam os espaços públicos das pólis. Já as 
mulheres, em geral, não eram alfabetizadas, não tinham 
direito à cidadania e permaneciam dentro de casa, 
aprendendo as tarefas domésticas. 
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Paulo: Moderna, 2018. 
A questão social abordada pela autora trata-se da (o): 
Questão 07 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Também chamados de homoioi (“iguais”), descendiam 
dos antigos dórios e eram os únicos considerados 
cidadãos. 
 
2. Homens livres que viviam nos arredores de Esparta e 
se dedicavam à agricultura, ao artesanato e ao comércio. 
 
3. Descendentes das populações dominadas pelos 
dórios, formavam a população mais numerosa de 
Esparta. 
 
No fragmento, foram definidos os grupos sociais que 
faziam parte da sociedade espartana. Dessa forma, as 
definições destacadas referem-se respectivamente à 
Questão 08 
 
O governo de Esparta era exercido por dois reis com 
poder hereditário e vitalício. Os reis encarregavam-se de 
comandar o exército e as cerimônias religiosas. 
 
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Paulo: Moderna, 2018. 
Segundo a definição dada pela autora, que regime 
político vigorava em Esparta? 
 
 
 
Questão 09 
 
Na Pérsia, o poder era centralizado por um monarca, 
cujos súditos não tinham direito à participação política, ao 
passo que, na Grécia, o governo era descentralizado e a 
administração das pólis era feita com a participação ativa 
dos cidadãos. 
 
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Paulo: Moderna, 2018. 
 
Pela leitura do fragmento, nota-se que o objetivo da 
autora foi basicamente 
Questão 10 
As _______________ foram causadas pela resistência 
das pólis gregas ao expansionismo persa e à tentativa, 
por parte do rei persa Dario I, de conquistar a Grécia. 
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Paulo: Moderna, 2018. 
 
A qual conflito o fragmento acima se refere? 
Questão 11 
 
O conflito entre Atenas e Esparta se iniciou em 431 a.C. 
e se prolongou até 404 a.C. A guerra passou por várias 
fases e terminou com a derrota de Atenas e a imposição 
da supremacia espartana sobre as demais pólis gregas. 
Menos de um ano depois, Atenas e outras cidades 
gregas rebelaram-se contra Esparta, iniciando um 
período de lutas internas que enfraqueceu todas as 
cidades-Estado gregas. 
discriminação racial. 
diferença econômica. 
preconceito de gêneros. 
intolerância religiosa. 
mulheres, escravos, metecos e menores de 18 anos. 
homens maiores de 18 anos, mulheres e escravos. 
metecos, homens maiores de 18 anos e crianças. 
Escravos, mulheres e homens maiores de 18 anos. 
tirania. 
democracia. 
oligarquia. 
triunvirato. 
Guerra de Tróia. 
Guerras Púnicas. 
Guerra do Peloponeso. 
Guerras Médicas. 
citar diferenças na política de persas e gregos. 
determinar quais povos exerciam melhor a política. 
impor a ideia de que gregos e persas eram parecidos. 
destacar a superioridade persa junto aos gregos. 
 
Hilotas, Espartanos e Periecos. 
Periecos, Hilotas e Espartanos. 
Periecos, Espartanos e Hilotas. 
Espartanos, Periecos e Hilotas. 
 
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No texto, a autora reforça o fato de que 
Questão 12 
 
Alexandre utilizou-se de estratégias para assegurar a 
estabilidade dos territórios conquistados. Procurou 
recompensar aqueles que se rendiam rapidamente, 
incentivou o casamento entre seus oficiais e jovens da 
nobreza oriental e tolerou as práticas religiosas locais. 
Alexandre investiu na construção de cidades e centros 
culturais com o objetivo de difundir a cultura e o modo de 
vida dos gregos. 
 
BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar história: das origens do homem à era digital. 3. ed. São 
Paulo: Moderna, 2018. 
 
Entre os resultados da estratégia utilizada por Alexandre 
o Grande, para estimular a integração de seu império nas 
províncias gregas esteve o desenvolvimento do (a): 
Questão 13 
 
Teatro de Taormina, situado na Sicília, no sul da Itália. Foto de 2016. 
 
No século V a.C., uma das mais importantes atividades 
públicas na Grécia erao teatro. Além do seu papel 
pedagógico transmitindo valores cívicos, elas 
estimulavam o debate e a reflexão sobre temas que 
afetavam a cidade. 
 
BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar história: das origens do homem à era digital. 3. ed. São 
Paulo: Moderna, 2018. 
De acordo com a autora, o teatro na Grécia antiga 
 
A Liga de Delos durou bastante tempo. 
Atenas venceu Esparta na Guerra do Peloponeso. 
A Guerra do Peloponeso enfraqueceu a Grécia. 
Esparta dominou a Grécia após o fim de Atenas. 
Ostracismo. 
Helenismo. 
Mistoforia. 
Diarquia. 
Fazia parte da experiência política grega. 
Estava ligado a cerimônias religiosas. 
Era inacessível ao grande público. 
Representava divisões sociais na sociedade.