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APOSTILA-PSICOPEDAGOGIA-1
73 pág.

Pedagogia Faculdade Venda Nova do ImigranteFaculdade Venda Nova do Imigrante

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Conceitos Fundamentais Psicopedagogia no Brasil Preocupa-se com como a criança Introduzida na década de 1960 com aprende e evolui cognitivamente. foco em dificuldades escolares. Considera sujeito Formação ocorre majoritariamente biopsicossocial, valorizando sua em pós-graduação e eventos subjetividade e contexto. nacionais. Busca múltiplos diagnósticos Associação Brasileira de para encontrar soluções eficazes Psicopedagogia luta pela e integradas. regulamentação profissional. Envolve a família para Cursos recomendam carga horária fortalecer tratamento e mínima e atuação clínica e processo educativo. institucional. Bases Históricas Psicopedagogia Origens e Evolução Surgiu no século XIX Estudos sobre infância e unindo educação e saúde aprendizagem surgiram no mental século XVII. Psicopedagogia nasceu na Fundamenta-se em Europa, influenciada por epistemologia genética, medicina e psicologia. psicanálise e psicologia Movimentos europeus e social. americanos influenciaram Atua na prevenção, abordagens e tratamentos. diagnóstico e tratamento Argentina pioneira na das dificuldades de América Latina, aprendizagem. Dimensões da Aprendizagem influenciando a prática no Dividida em áreas clínica Biológica: organismo e suas Brasil. e institucional, com foco capacidades para perceber e agir no em intervenção e apoio. mundo. Princípios da Psicopedagogia Cognitiva: construção do conhecimento e desenvolvimento de Aprendizagem e Educação Prevenção: ações para evitar que estruturas mentais. Educação é processo dinâmico que dificuldades se agravem no Social: aprendizagem como processo transforma indivíduo aprendizado. cultural e interação social socialmente. Desenvolvimento: superar constante. Ensino e aprendizagem são dificuldades e aprimorar habilidades Psicológica: tipos de aprendizagem processos interligados e cognitivas. baseados em experiência, regulação complementares. Ação social: importância das e estrutura. Aprendizagem envolve aquisição de relações positivas para processo conhecimentos, habilidades e educativo. recursos. Relação afetiva: confiança entre Educação transmite cultura, psicopedagogo e educando é normas e valores para a essencial. continuidade social.

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