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Educação Física Escolar Prova 2

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Gabriel F

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Questões resolvidas

A Educação Física favorece, a inserção de propostas relacionadas a temática e discussões étnico-raciais no currículo escolar possibilita a construção de uma nova estrutura de pensamentos relacionados a área, pautada na multiculturalidade, diversidade e respeito. Depois de ler e refletir sobre a afirmativa acima, marque a resposta correta.
As propostas e abordagens relativas a discussões étnicas devem se restringir ao Dia da consciência Negra.
As propostas e abordagens relativas a discussões étnicas devem se restringir a Dia do índio.
Os currículos escolares não precisam proporcionar um ambiente favorável para a disseminação cultural.
Os currículos escolares devem proporcionar um ambiente favorável para a disseminação cultural.
Não houve nos últimos anos um avanço significativo de políticas públicas no âmbito das discussões sobre relações étnico-raciais.

A BNCC é sem dúvidas um marco na história da educação nacional e é muito importante para quem pretende atuar na escola se inteirar sobre todas as propriedades deste documento, com vistas a torná-lo um agente capaz de auxiliar e enriquecer a prática docente.
Marque a alternativa que corresponde as unidades temáticas do 1 e 2 anos da educação básica:
brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas e danças.
brincadeiras e jogos, ginásticas e danças.
brincadeiras e jogos, esportes e danças.
brincadeiras, esportes, ginásticas e danças.
brincadeiras e jogos, esportes e ginásticas.

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Questões resolvidas

A Educação Física favorece, a inserção de propostas relacionadas a temática e discussões étnico-raciais no currículo escolar possibilita a construção de uma nova estrutura de pensamentos relacionados a área, pautada na multiculturalidade, diversidade e respeito. Depois de ler e refletir sobre a afirmativa acima, marque a resposta correta.
As propostas e abordagens relativas a discussões étnicas devem se restringir ao Dia da consciência Negra.
As propostas e abordagens relativas a discussões étnicas devem se restringir a Dia do índio.
Os currículos escolares não precisam proporcionar um ambiente favorável para a disseminação cultural.
Os currículos escolares devem proporcionar um ambiente favorável para a disseminação cultural.
Não houve nos últimos anos um avanço significativo de políticas públicas no âmbito das discussões sobre relações étnico-raciais.

A BNCC é sem dúvidas um marco na história da educação nacional e é muito importante para quem pretende atuar na escola se inteirar sobre todas as propriedades deste documento, com vistas a torná-lo um agente capaz de auxiliar e enriquecer a prática docente.
Marque a alternativa que corresponde as unidades temáticas do 1 e 2 anos da educação básica:
brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas e danças.
brincadeiras e jogos, ginásticas e danças.
brincadeiras e jogos, esportes e danças.
brincadeiras, esportes, ginásticas e danças.
brincadeiras e jogos, esportes e ginásticas.

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Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 1/9 
 
 
 
Avaliação Online (Curso Online - Automático) 
Prova 2 
LEGENDA 
 Resposta correta na questão 
# Resposta correta - Questão Anulada 
X Resposta selecionada pelo Aluno 
Disciplina: 
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos] 
Turma: 
Segunda Graduação: Licenciatura em Educação Física para Bacharéis e Técnólogos 
Aluno(a): 
 
 
Questão 
001 
A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos 
ideais de solidariedade humana, tem por finalidade: I. O pleno desenvolvimento do 
educando. 
II. O seu preparo para lutas corporativas. 
III. A emancipação ideológica. Quais estão corretas? 
 Apenas II. 
 Apenas III. 
 Apenas II e III. 
 I, II e III. 
X Apenas I. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 2/9 
 
Questão 
002 
Educação Física-2021 Órgão: SAD/SED/FDT - Instituição: FAPEC 
O Estado de Mato grosso do Sul tem sua constituição plural e multifacetada com 
influências de outras regiões do País e de alguns países da América do Sul. Dentre as 
manifestações de danças regionais, a pesquisadora Marlei Sigrist mapeou 38 
possibilidades. Assinale a alternativa que contém apenas as danças típicas regionais do 
Estado de Mato Grosso do Sul. 
 Xote, forró, carimbó, rancheira. 
X Siriri, caranguejo, catira, polca, xote, cirandinha. 
 Caranguejo, polca, chamamé, xote, forró, carimbó. 
 Siriri, frevo, catira, polca, engenho novo, sarandi revirão. 
 Carimbó, vaneirão, rancheira, quadrilha, catira 
 
 
Questão 
003 
A Educação Física favorece, a inserção de propostas relacionadas a temática e 
discussões étnico-raciais no currículo escolar possibilita a construção de uma nova 
estrutura de pensamentos relacionados a área, pautada na multiculturalidade, 
diversidade e respeito. 
Depois de ler e refletir sobre a afirmativa acima, marque a resposta correta. 
 Não houve nos últimos anos um avanço significativo de políticas públicas no âmbito das 
discussões sobre relações étnico-raciais. 
X 
Os currículos escolares devem proporcionar um ambiente favorável para a disseminação 
cultural. 
 As propostas e abordagens relativas a discussões étnicas devem se restringir a Dia do 
índio. 
 As propostas e abordagens relativas a discussões étnicas devem se restringir ao Dia da 
consciência Negra. 
 Os currículos escolares não precisam proporcionar um ambiente favorável para a 
disseminação cultural. 
 
 
Questão 
004 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que 
define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os 
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de 
modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em 
conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE) (BRASIL, 
2017, p. 7). 
Diante desta afirmativa assinale V para as verdadeiras e F para as falsas e em seguida 
marque a resposta correta. 
( ) A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é o documento que no Brasil tem como 
objetivo fundamentar as propostas curriculares nas instituições privadas e públicas. 
( ) Ela tem como objetivo assegurar a aprendizagem. 
( ) Diferente dos PCN´S que era um documento norteador, uma espécie de suporte 
sugestivo. 
 V, F, V. 
 F, F, F. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 3/9 
 V, V, F. 
X V, V, V. 
 V, F, F. 
 
 
Questão 
005 
Área do Conhecimento - Linguagens e suas Tecnologias - Componente Curricular 
Educação Física / CEBRASPE 2021. 
Há diferentes classificações dos gêneros de jogos, que podem ser de aventura, luta, 
labirinto, plataforma, shooter (tiro), simulações, role playing (RPG), estratégia, esportes, 
ação, entre muitos outros. Esses jogos abrangem diferentes gostos e faixas etárias, 
podendo, inclusive, ser usados nas aulas de educação física escolar. 
Suraya Darido et.al. Práticas corporais: educação física, 6.º a 9.º anos. São Paulo: 
Moderna, 2018. (com adaptações) 
Os exemplos de jogos apresentados no texto anterior são caracterizados como 
 jogos cooperativos. 
 jogos de rua. 
 jogos cantados. 
 jogos de tabuleiro. 
X jogos eletrônicos 
 
 
Questão 
006 
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor II de Educação Física De 
acordo com o BNCC há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, são 
eles: 
 Objetos de conhecimento, temáticas e habilidades 
 Brincadeiras, jogos e ginasticas. 
 Nenhuma das alternativas. 
X Movimento corporal, organização interna e produto cultural. 
 
 
Questão 
007 
Segundo (SCHILDBERG, 2018), na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
publicada em três versões sendo a primeira no ano de 1961, a segunda em 1971 e a 
última e vigente até os dias atuais em 1996, lei destinada exclusivamente para a 
educação responsável em: 
Marque a alternativa correta sobre a LDB. 
 Regulamentar, direcionar e definir o sistema educacional nacional Brasileiro, somente as 
instituições privadas. 
 
 Regulamentar, e definir o sistema educacional nacional Brasileiro, somente as 
instituições privadas. 
 Regulamentar e direcionar o sistema educacional nacional Brasileiro, somente as 
instituições privadas. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 4/9 
 Regulamentar, direcionar e definir o sistema educacional nacional Brasileiro, somente 
as instituições públicas. 
X 
Regulamentar, direcionar e definir o sistema educacional nacional Brasileiro, seja para 
instituições privadas e públicas. 
 
 
Questão 
008 
Cargo: Área do Conhecimento - Linguagens e suas Tecnologias - Componente 
Curricular - Educação Física - Ano: 2021- Órgão: SEED/Instituição:CEBRASPE. Jogos e 
brincadeiras populares devem compor as práticas pedagógicas de professores de 
educação física na escola. Assinale a opção cujo conteúdo da prática pedagógica em 
aulas de educação física corresponda ao desenvolvimento de jogos e brincadeiras 
populares: 
 circuito de treinamento corporal 
X práticas de brinquedo cantado e jogos com bolinha de gude e peão 
 exercícios de repetição com bola, como execução de bandejas e arremessos em tabela 
de basquetebol 
 jogo de dama, xadrez e ludo 
 jogos eletrônicos em computador, smartphone e videogames 
 
 
Questão 
009 
Bacharel em Educação Física NASF - Ano: 2018 Órgão: Pref. Adamantina/SP 
Instituição: CONSCAM. 
Jogo pode ser definido como: 
I. Objeto para as crianças brincarem. 
II. Atividade física ou mental fundada em sistema de regras que definem a perda ou 
oganho. III. Ato ou efeito de brincar, divertimento. 
Está correto o que se afirma em: 
 Somente I. 
 Somente III. 
 Nenhuma das alternativas. 
 I e III. 
X Somente II. 
 
 
Questão 
010 
A competição é um assunto muito abordado no contexto da Educação Física, devemos 
considerar que competir faz parte da nossa cultura que valoriza na maioria das vezes o 
resultado em detrimento a ênfase da cidadania e no processo que resulta no objetivo 
final no contexto esportivo. 
É indiscutível o fato que de todo ser humano possui o extinto de competitividade. Esse 
elemento faz parte da natureza humana, que tem na competição uma forma de 
manutenção da espécie. 
Sobre competição, é correto afirmar que: 
 as aulas de EF escolar deverão sempre ter um cunho competitivo. 
 toda competição é agressiva. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 5/9 
 na maioria dos casos fica evidente que todos os participantes são capazes de alcançar o 
resultado final. 
X 
na maioria dos casos fica evidente que apenas parte dos participantes são capazes de 
alcançar o resultado final. 
 
 
Questão 
011 
Agora, vamos refletir um pouco sobre as brincadeiras Afro- brasileiras. 
Elas são importantes para o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo das crianças. 
Inclui-las nas aulas de EF são de suma importância. 
Identifique as brincadeiras Afro-brasileiras citadas abaixo e marque a resposta correta. 
XEscravos de Jó. 
 Peteca. 
 Jongo. 
 Jogo da onça. 
 Catira. 
 
 
Questão 
012 
A BNCC é sem dúvidas um marco na história da educação nacional e é muito importante 
para quem pretende atuar na escola se inteirar sobre todas as propriedades deste 
documento, com vistas a torná-lo um agente capaz de auxiliar e enriquecer a prática 
docente. 
Marque a alternativa que corresponde as unidades temáticas do 1 e 2 anos da educação 
básica: 
 brincadeiras e jogos, esportes e ginásticas. 
 brincadeiras e jogos, esportes e danças. 
 brincadeiras, esportes, ginásticas e danças. 
 brincadeiras e jogos, ginásticas e danças. 
X brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas e danças. 
 
 
Questão 
013 
A educação básica é dividida em três modalidades, infantil, fundamental e médio: 
Leia o que se segue, reflita e marque a alternativa correta 
 Ensino Fundamental – É o segundo nível da educação básica, componente obrigatório e 
contempla o ensino de crianças a partir de oito anos de idade completos até 31 de 
março. De acordo com os objetivos propostos pela educação básica o compromisso 
dessa etapa é a formação básica do indivíduo. A partir do ano 2006 a Lei de Diretrizes e 
Bases (LDB 9395/96) sofreu alterações o tempo de duração do ensino fundamental que 
era de oito anos passa a ser de nove anos, por meio da lei 11.274/2006. 
 inegável que a competição não faz parte da existência humana. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 6/9 
 Ensino Fundamental – É o primeiro nível da educação básica, componente obrigatório e 
contempla o ensino de crianças a partir de seis anos de idade completos até 31 de 
março. De acordo com os objetivos propostos pela educação básica o compromisso 
dessa etapa é a formação básica do indivíduo. A partir do ano 2006 a Lei de Diretrizes e 
Bases (LDB 9395/96) sofreu alterações o tempo de duração do ensino fundamental que 
era de oito anos passa a ser de nove anos, por meio da lei 11.274/2006. 
X 
Educação Infantil – É a primeira etapa da educação formal; e tem como objetivo 
propiciar o desenvolvimento da criança até os cinco anos de idade. Para as crianças de 
até três anos de idade essa modalidade é disponível nas creches e para crianças de 
quatro a cinco anos de idade em pré-escolas. 
 Educação Infantil – É a primeira etapa da educação formal; e tem como objetivo 
propiciar o desenvolvimento da criança até os sete anos de idade. Para as crianças de 
até três anos de idade essa modalidade é disponível nas creches e para crianças de 
quatro a cinco anos de idade em pré-escolas. 
 
 Ensino Médio – É a última etapa da educação básica e tem duração de quatro anos, 
esse nível de ensino propõe o aprofundamento nos conteúdos aprendidos no ensino 
fundamental, com vistas também a preparar o cidadão para o mercado de trabalho, 
assim como para o ensino superior. 
 
 
Questão 
014 
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu 
sanciono a seguinte Lei: 
Art. 1o O art. 26-A da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a 
seguinte redação: 
“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e 
privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. 
Seguindo esta temática podemos relacionar algumas danças étnicas. Marque 
a resposta correta. 
( ) Jongo. 
( ) Catira. 
( ) Moçambique. 
( ) Cururu. 
( ) Tambor de Crioula. 
 V, F, V, V, F. 
 V, V, V, V, F. 
 F, V, V, V, F. 
 V, F, V, V, V. 
X V, V, V, V, V. 
 
 
Questão 
015 
Na contramão do conceito de competitividade que enfatiza o resultado, desvalorizando o 
processo, por meio de atividades cujo objetivo é o de jogar contra seu adversário. 
Observa-se o conceito de jogos cooperativos que valorizam o: 
Marque a alternativa correta. 
(A) Inclusão das diferenças. 
(B) Permite a participação de todos, independentes das habilidades que 
possuem.(C) Potencializa a autoestima. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 7/9 
 Somente A, e C são verdadeiras. 
 Somente A e B são verdadeiras. 
 Somente A, B e C são verdadeiras. 
 Somente B e C são verdadeiras. 
X Todas são verdadeiras. 
 
 
Questão 
016 
Todo ser humano tem o direito fundamental de acesso à educação física e ao esporte, 
que são essenciais para o pleno desenvolvimento da sua personalidade. A liberdade de 
desenvolver aptidões físicas, intelectuais e morais, por meio da educação física e do 
esporte, deve ser garantido dentro do sistema educacional, assim como em outros 
aspectos da vida social, (UNESCO, 1978). 
Diante de dizeres tão importantes sobre a EF, é correto afirmar sobre a licenciatura: 
Marque a alternativa correta. 
 O licenciado em EF atua em escolas e pode atender como personal. 
 O licenciado em EF atua em escolas e academias. 
 O licenciado em EF não pode dar aulas de expressão corporal nas escolas, porque esta 
disciplina compete aos professores de dança. 
 
 
 
Questão 
017 
Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, 
Brincadeiras e jogos de matriz africana e indígena fazem parte de quais unidades 
temáticas do 3 ao 5 ano? 
Marque a alternativa correta. 
 Esportes. 
 Danças. 
X Brincadeiras e jogos. 
 Lutas. 
 Ginásticas. 
 
X 
O licenciado em EF atua em escolas da educação básica, que corresponde a Educação 
Infantil, Fundamental e Médio. 
 O licenciado em EF atua em escolas somente na Educação Fundamental. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 8/9 
 
Questão 
018 
Em propostas de Educação Física de natureza tradicional, com raízes alicerçadas na 
valorização dos mais fortes e habilidosos, a qual por muito tempo legitimou uma prática 
excludente, cuja uma pequena maioria encontra êxito, o resultado na maioria das vezes 
é a frustração de muitos. Em contrapartida os jogos cooperativos possibilitam a 
participação de todos de forma igualitária, o êxito e a socialização. 
Os jogos cooperativos podem incentivar: 
Marque a alternativa correta. 
(I) Participação de todos. 
(II) Socialização. 
(III) Participação igualitária. 
 Apenas a I está correta. 
 Apenas I e III estão corretas. 
 Apenas I e II estão corretas. 
X Todas estão corretas. 
 Apenas a II está correta. 
 
 
Questão 
019 
Falar de Educação Física, é tratar de uma temática ampla e repleta de possibilidades. 
Essa área de conhecimento que atualmente é sinônimo de profilaxia de problemas de 
saúde, estética, tratamento e recuperação, condicionamento e rendimento físico, e 
outras demais funções. No entanto essa abordagem nem sempre foram vistas dessa 
maneira. O movimento humano além de ser a primeira forma de comunicação humana 
possui a função de auxiliar na manutenção da existência humana. É evidente que a 
relação do exercício físico favorece também a uma boa condição psicológica do 
indivíduo (CHIN; LUDWIG, 2013). 
Sabemos que o bacharel em EF é muito importante para a sociedade. 
Leias as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas em 
relação aos profissionais formados em bacharel em EF 
( ) O profissional de EF formado em bacharel pode atuar em escolinhas de esporte para 
crianças. 
( ) O profissional de EF formado em bacharel pode atuar em resorts e ruas de lazer. 
( ) O profissional de EF formado em bacharel pode atuar em academias. 
 F, F, V. 
 V, F, V. 
 F, V, V. 
 F, F, F. 
 
X V, V, V. 
Pincel Atômico - 14/08/2026 07:20:56 9/9 
 
Questão 
020 
Todo ser humano tem o direito fundamental de acesso à educação física e ao esporte, 
que são essenciais para o pleno desenvolvimento da sua personalidade. A liberdade de 
desenvolver aptidões físicas, intelectuais e morais, por meio da educação física e do 
esporte, deve ser garantido dentro do sistema educacional, assim como em outros 
aspectos da vida social, (UNESCO, 1978). 
Diante de dizeres tão importantes sobre a EF, é correto afirmar sobre a licenciatura: 
Marque a alternativa correta. 
X 
O licenciado em EF atua em escolas da educação básica, que correspondea Educação 
Infantil, Fundamental e Médio. 
 O licenciado em EF não pode dar aulas de expressão corporal nas escolas, porque esta 
disciplina compete aos professores de dança. 
 O licenciado em EF atua em escolas somente na Educação Fundamental. 
 O licenciado em EF atua em escolas e academias. 
 O licenciado em EF atua em escolas e pode atender como personal.

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