NOÇÕES BÁSICAS PARA SECRETARIA ESCOLAR

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NOÇÕES BÁSICAS PARA SECRETARIA ESCOLAR
1: Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas, e depois assinale a alternativa que corresponde à ordem correta: V, V, F, V
( ) Relações espaciais são um tipo de habilidade intelectual.
( ) Habilidade dramática é ter habilidade para perceber a beleza estética dos movimentos.
( ) A habilidade dígito-manuais não é uma habilidade psicomotora.
(   ) A inteligência geral (QI) é ter facilidade para raciocinar, compreender o que ouve, escuta ou lê, planejar, criar, resolver problemas, entre outros.
2: A disciplina determina o que é normal e, depois, desenvolve medidas e práticas para avaliar se os indivíduos são normais e para moldá-los, segundo uma norma (DAHLBERG apud SANTANA, 2007, p.121). O autor que observou e teorizou esse fenômeno social, denominando-o de sociedades disciplinares foi: Michel Foucault.
3: Como um administrador, o secretário escolar e auxiliares de secretaria devem estar capacitados para todas as atividades abaixo, exceto: simplificar as burocracias e os processos de arquivamento dos registros escolares.
4: Podemos pontuar como necessário a esse profissional do secretariado escolar todas as funções abaixo, exceto: ter competência técnica de um pequeno número de atividades-chave esperadas pela organização das unidades de negócio.
5: O registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da instituição escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a verificação da identidade, da regularidade dos estudos, da autenticidade da vida escolar de cada aluno, da vida funcional dos professores e funcionários e do funcionamento da escola como um todo é chamado de: Escrituração Escolar.
6: Com relação à responsabilidade da secretaria, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas, e depois assinale a alternativa que corresponde à ordem correta: F, V, V
( ) Organização e manutenção dos arquivos e fichários que contêm o registro de declaração do patrimônio escolar.
( ) Preparação da correspondência inter e extraescolar.
(   ) Guarda da documentação, bem como, do processamento das informações que circulam fora e dentro da escola.
7: O século XX trouxe consigo uma grande quantidade de Teorias administrativas, e de acordo com Chiavenato (2003), algumas das teorias mais importantes e que mais contribuíram para o desenvolvimento das organizações foram as citadas abaixo, exceto: 1932 – Teoria da Antiburocracia.
8: A função educativa da escola na sociedade pós-industrial contemporânea deve concretizar-se em dois eixos complementares de intervenção, são eles: o desenvolvimento radical da função compensatória e a reconstrução do conhecimento e da experiência.
9: As organizações são criadas para prover produtos e serviços, segundo Moraes (2004), e podem ser de natureza econômica ou social. De acordo com Maximiano (2007) estão representadas por: Organizações do Governo, Organizações Empresariais e Organizações do Terceiro Setor.
10: O secretário escolar deve ser: um verdadeiro assessor, função que exige competências e formação básica bem específicas.
1: O século XX trouxe consigo uma grande quantidade de Teorias administrativas, e de acordo com Chiavenato (2003), algumas das teorias mais importantes e que mais contribuíram para o desenvolvimento das organizações foram as citadas abaixo, exceto:
1932 – Teoria da Antiburocracia.
2: O registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da instituição escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a verificação da identidade, da regularidade dos estudos, da autenticidade da vida escolar de cada aluno, da vida funcional dos professores e funcionários e do funcionamento da escola como um todo é chamado de:
Escrituração Escolar.
3: A disciplina determina o que é normal e, depois, desenvolve medidas e práticas para avaliar se os indivíduos são normais e para moldá-los, segundo uma norma (DAHLBERG apud SANTANA, 2007, p.121). O autor que observou e teorizou esse fenômeno social, denominando-o de sociedades disciplinares foi: Michel Foucault.
4: Nas décadas de 1960 e 1970 presenciamos a expansão da profissão, mas somente a partir dos anos 1980 a categoria conseguiu, por meio de muita luta, a regulamentação da profissão, com a assinatura da Lei nº 7.377, de 30-9-1985. Com a regulamentação a classe ganha força, surgindo os (as) ______________. Em 1988, foi criado (a)  _________ em Curitiba, Paraná. Em 7 de julho de 1989, é publicado o (a) ____________ criado pela (o) ____________. A alternativa que corresponde às lacunas acima é: sindicatos das secretárias; Fenassec - Federação Nacional de Secretárias e Secretários; Código de Ética Profissional; União dos Sindicatos.
5: Assinale a coluna A de acordo com a coluna B, e depois marque a opção correta: 2, 1, 1 ,2
Coluna A:
(1) Organização Escolar
(2) Organização Empresarial
Coluna B:
( ) Os fins da atividade humana são a produção de mercadorias, visando à obtenção de lucro.
( ) Devido à sua função social e ao fato de seu objeto de trabalho ser o próprio homem, não pode escolher a matéria-prima com a qual vai trabalhar.
( ) Como instância contraditória, contribui para a superação da dominação e para a manutenção das condições objetivas.
(   ) Visa à reprodução ampliada do capital, através da mais valia,  e, portanto, a manutenção da dominação.