Certificação Diretor SEE/MG 2026

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Apostila de Estudos — Certificação de Diretores SEE/MG 2026
APOSTILA DE ESTUDOS
Certificação Ocupacional de Diretor de Escola Estadual — SEE/MG 2026
Guia Técnico Completo de Estudos Baseado no Anexo III do Edital SEE nº 09/2026
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	Esta apostila foi projetada para organizar a rotina de estudos do candidato à Certificação Ocupacional de Diretor de Escola Estadual da SEE/MG. O processo avalia conhecimentos pedagógicos, técnicos e as competências gerenciais requeridas para o cargo. Este documento estrutura os requisitos, as regras das provas e mapeia integralmente as 82 referências normativas e teóricas do Anexo III em seus respectivos eixos temáticos com os links de acesso oficiais.
1. INTRODUÇÃO E GUIA DE PARTICIPAÇÃO
Para se preparar de forma estratégica, o candidato deve compreender as regras de elegibilidade e o fluxo do certame. O processo de certificação constitui um pré-requisito normativo essencial para a futura participação nos processos de escolha pela comunidade escolar para o cargo comissionado de Diretor de Escola Estadual, não assegurando nomeação ou posse automática em cargo público.
1.1. Requisitos Cumulativos de Participação
O certame exige o cumprimento simultâneo das seguintes condições no ato de inscrição:
Cargo e Carreira: Ser detentor de cargo efetivo, função pública estável ou atuar como contratado temporário nos cargos de Professor de Educação Básica (PEB) ou Especialista em Educação Básica (EEB).
Vínculo Ativo ou Recente: Possuir vínculo ativo ou ter mantido vínculo ativo com a Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais em qualquer período dentro dos 12 (doze) meses anteriores à data de publicação do edital (13 de agosto de 2026).
Formação Escolar: Possuir curso de licenciatura plena em Pedagogia, ou licenciatura plena em qualquer área do conhecimento, ou bacharelado/tecnólogo acrescido de Formação Pedagógica de Docentes.
Inscrição Regular: Estar devidamente inscrito no certame, com vinculação a uma única Superintendência Regional de Ensino (SRE) para a realização das provas.
1.2. Etapas Detalhadas do Processo
1ª Etapa: Inscrição e Escolha de SRE — Realizada no sistema eletrônico oficial do CAEd/UFJF, onde o candidato indica a SRE de vinculação para fins de aplicação da prova.
2ª Etapa: Curso de Formação Online (Facultativo) — Curso na modalidade a distância com carga horária de 20 (vinte) horas, distribuídas em 4 módulos sequenciais no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). A participação possui caráter puramente formativo e orientador. O desempenho ou conclusão do curso não soma pontos e não é requisito de eliminação.
3ª Etapa: Avaliação de Conhecimentos (Provas) — Aplicação das provas objetiva (30 questões, eliminatória) e discursiva (1 questão, eliminatória), totalizando 40 pontos.
1.3. Cronograma Oficial de Atividades
Abaixo está detalhado o calendário oficial de datas importantes para o processo de certificação em 2026:
	Atividade / Evento
	Período / Data
	Período de Inscrições e envio de laudos médicos
	14/08/2026 a 21/08/2026
	Divulgação da lista preliminar de inscrições homologadas
	24/08/2026
	Interposição de recurso contra indeferimento da inscrição
	25/08/2026
	Divulgação da lista final de inscrições homologadas
	27/08/2026
	Período de realização do Curso de Formação Online (AVA)
	31/08/2026 a 26/09/2026
	Disponibilização do Comprovante Definitivo de Inscrição (CDI)
	15/09/2026 a 18/09/2026
	Realização da Prova Objetiva e Discursiva
	27/09/2026 (8h às 12h)
	Divulgação do gabarito oficial preliminar da prova objetiva
	28/09/2026
	Recebimento de recursos contra questões e gabarito da objetiva
	29/09/2026
	Resultado dos recursos da prova objetiva e gabarito
	02/10/2026
	Divulgação do resultado final da prova objetiva
	Até 30/10/2026
	Divulgação dos resultados e espelho de correção da discursiva
	Até 09/11/2026
	Recursos contra correção da prova discursiva
	1º dia útil pós-divulgação
	Divulgação do resultado dos recursos da discursiva
	Até 30/11/2026
	Publicação do Resultado Final da Certificação Ocupacional
	Até 01/12/2026
2. A PROVA DE CERTIFICAÇÃO (OBJETIVA E DISCURSIVA)
A avaliação presencial é o único instrumento eliminatório do certame e exige atenção rigorosa às regras de execução, pontuação mínima e diretrizes logísticas descritas a seguir.
2.1. Estrutura e Critério de Habilitação
A prova é composta de duas partes aplicadas em conjunto:
Prova Objetiva: Composta por 30 (trinta) questões de múltipla escolha com 4 (quatro) opções de resposta (A, B, C, D) cada. Cada questão correta vale 1 (um) ponto, somando o máximo de 30 pontos.
Prova Discursiva: Composta por 1 (uma) questão dissertativa, com valor máximo de 10 (dez) pontos.
	ATENÇÃO CRÍTICA AO GATILHO DE CORREÇÃO: A correção da prova discursiva está vinculada ao desempenho obtido na prova objetiva. Apenas os candidatos que alcançarem no mínimo 60% (sessenta por cento) de aproveitamento na prova objetiva (ou seja, pelo menos 18 pontos das 30 questões) terão suas provas discursivas avaliadas pela banca examinadora. Os demais serão eliminados diretamente.
2.2. Locais de Prova, Duração e Identificação
Sedes de Prova: Os candidatos vinculados às SREs Metropolitanas A, B e C realizarão as provas em Belo Horizonte. Os demais candidatos farão as provas no município sede de sua respectiva Superintendência Regional de Ensino (SRE).
Abertura e Fechamento de Portões: Os portões abrem às 06h45 e fecham rigorosamente às 07h45 (horário de Brasília). A prova ocorre das 08h00 às 12h00.
Duração da Prova: Duração mínima de 1 (uma) hora e máxima de 4 (quatro) horas. O caderno de provas só poderá ser levado após transcorrida a primeira hora obrigatória.
Caneta Regulamentada: É obrigatório o uso exclusivo de caneta esferográfica de tinta azul ou preta, com ponta grossa e fabricada em material transparente.
Documentos de Identificação Oficiais Aceitos: RG, CNH, Carteira de Trabalho (CTPS), Passaporte, Registro Profissional (Conselhos), CIN e Certificado de Reservista. Documentos digitais oficiais (e-Título com foto, CNH Digital, RG Digital, CTPS Digital) são aceitos exclusivamente nos seus respectivos aplicativos oficiais (prints de tela ou fotos de documentos não serão aceitos).
Perda/Furto de Documentos: Candidatos que perderam ou tiveram documentos furtados/roubados devem apresentar Boletim de Ocorrência policial emitido há no máximo 30 (trinta) dias da data da prova e serão submetidos à identificação especial.
Regra dos Três Últimos: Os três últimos candidatos de cada sala devem obrigatoriamente permanecer na sala e somente serão liberados juntos após entregarem suas provas e assinarem a ata de fechamento do envelope.
2.3. Condutas Proibidas e Motivos de Eliminação
O edital estabelece regras rígidas de conduta. O descumprimento de qualquer uma delas acarreta a eliminação imediata do candidato:
Eletrônicos e Dispositivos: Portar ou utilizar qualquer equipamento eletrônico (celulares, smartphones, tablets, laptops, relógios analógicos ou digitais, smartwatches, pulseiras inteligentes, fones Bluetooth, chaves com alarme) fora do porta-objetos lacrado fornecido pela organização.
Alarmes e Toques: Celulares ou aparelhos eletrônicos que emitirem qualquer som, toque, alarme ou vibração — mesmo que estejam guardados e lacrados dentro do porta-objetos — provocarão a eliminação automática do candidato do certame.
Material de Consulta: Fazer uso de livros, códigos, manuais, impressos, anotações ou análogos.
Acessórios de Vestuário: Utilizar óculos escuros, bonés, chapéus, gorros ou similares que não estejam guardados no porta-objetos.
Porte de Armas: É expressamente proibido portar armas dentro do local de realização das provas, mesmo que o candidato detenha porte oficial legalizado.
Identificação na Folha de Redação: Apor qualquer marca, desenho, assinatura, rubrica, nome ou apelido na Folha de Respostas ou de Redação que possibilite sua identificação (o preenchimento é feito de forma cega).
3. MAPEAMENTO COMPLETO DAS 82 REFERÊNCIAS DO ANEXO III
Para racionalizara sua preparação, as 82 referências bibliográficas do Anexo III foram classificadas e agrupadas por Eixo Temático. Esta sistematização permite que você elabore um cronograma focado em cada uma das dimensões avaliadas.
EIXO I: DIMENSÃO PEDAGÓGICA
Aborda a legislação educacional nacional e estadual, diretrizes de alfabetização, computação, educação indígena e quilombola, além de referenciais curriculares essenciais e teorias fundamentais da educação.
	Ref.
	Título da Norma ou Referência Teórica
	Link de Acesso Oficial
	1
	BRASIL. Lei nº 9.394, de 20/12/1996 - Estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
	2
	Lei nº 15.388, de 14/04/2026 - Aprova o Plano Nacional de Educação (PNE).
	https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2026/lei-15388-14-abril-2026-798950-publicacaooriginal-178891-pl.html
	3
	BRASIL. Decreto nº 6.425 de 04/04/2008 - Dispõe sobre o censo anual da educação.
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/decreto/d6425.htm
	4
	INEP. Censo Escolar - Um Retrato da Educação Básica no Brasil.
	https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censo-escolar
	5
	BRASIL. Ministério da Educação. Portaria nº 264, de 26 de março de 2007 (Censo).
	https://download.inep.gov.br/educacao_basica/educacenso/legislacao_documentos/2011/portaria_n264_dia_nacional_censo_2007.pdf
	7
	BRASIL. Lei nº 11.645, de 10/03/2008 - Temática 'História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena'.
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm
	8
	BRASIL. Decreto nº 11.556, de 12/06/2023 - Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2023/decreto/d11556.htm
	9
	BRASIL. Lei nº 15.247, de 31/10/2025 - Dispõe sobre o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2025/lei/L15247.htm
	10
	BRASIL. Decreto nº 6.861, de 27/05/2009 - Dispõe sobre a Educação Escolar Indígena.
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/decreto/d6861.htm
	11
	Lei nº 25.283, de 05/06/2025 - Dispõe sobre a educação escolar quilombola no Estado.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/texto/LEI/25283/2025
	12
	Decreto nº 48.939, de 7/11/2024 - Institui o Pacto Mineiro pela Alfabetização.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/texto/DEC/48939/2024/
	13
	ESCUTA PROTEGIDA NA ESCOLA – Guia Prático para aplicação da Lei Federal nº 13.431/2017.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/06/Escuta-Protegida-na-Escola-Prevencao-e-Combate-a-Violencia-Sexual-de-Estudantes_Revisado-em-maio-2025.pdf
	14
	BRASIL. Portaria nº 217, de 11/05/2026 - Cronograma de atividades do Censo Escolar 2026.
	https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-217-de-11-de-maio-de-2026-706313859
	15
	Resolução SEE nº 5.258, de 24/03/2026 - Funcionamento do ensino nos Centros Estaduais de Educação Continuada - CESEC.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2026/05/5258-r-Public.-25-03-26.pdf
	16
	Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG).
	https://drive.google.com/file/d/1ac2_Bg9oDsYet5WhxzMIreNtzy719UMz/view
	17
	Currículo Referência de Minas Gerais - Ensino Médio.
	https://acervodenoticias.educacao.mg.gov.br/images/documentos/Curr%C3%ADculo%20Refer%C3%AAncia%20do%20Ensino%20M%C3%A9dio.pdf
	18
	Anexo ao CRMG: Referencial Curricular Computação na Educação Básica.
	https://portalamm.com/wp-content/uploads/2025/12/Outros_129067562_Primeira_Versao___Referencial_Curricular__Computacao_na_Educacao_Basica_de_Minas_Gerais_Final-1.pdf
	19
	Resolução SEE nº 5.243, de 03/02/2026 - Diretrizes curriculares e pedagógicas da Educação Básica nas Escolas Estaduais de MG.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2026/02/5243-26-r-Public.-13-02-26.pdf
	20
	Resolução SEE n° 5.234, de 23/01/2026 - Organização e funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de MG.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2026/01/5234-26-r-Public.-24-01-26.pdf
	21
	Resolução SEE nº 5.212, de 19/11/2025 - Organização e implementação das matrizes curriculares para 2026.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/11/Resolucao-SEE-no-5.212_2025.pdf
	22
	Resolução SEE nº 5.051, de 30/07/2024 - Registro de dados no Simade e no Diário Escolar Digital (DED+).
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2024/07/5051-24-r-Public.-31-07-24.pdf
	23
	Resolução SEE nº 5.080, de 15/10/2024 - Política Estadual de Busca Ativa Escolar.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2024/10/5080-24-r-Public.-16-10-24.pdf
	24
	Resolução SEE nº 5.133, de 11/03/2025 - Comitê Estadual de Busca Ativa Escolar.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/03/5133-25-r-Public.-12-03-25.pdf
	25
	Resolução SEE nº 5.163, de 26/05/2025 - Diretrizes para o Plano de Atendimento Escolar de MG para 2026.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/06/Resolucao_5.163_2025.pdf
	26
	Resolução SEE nº 4.825, de 07/02/2023 - Plano de Recomposição das Aprendizagens (PRA).
	https://www.educacao.mg.gov.br/a-secretaria/concursos-e-editais/plano-recomposicao-das-aprendizagens-pra-2023/#gallery-1
	27
	Resolução SEE nº 4.256/2020, de 07/01/2020 - Diretrizes para normatização e organização da Educação Especial em MG.
	https://acervodenoticias.educacao.mg.gov.br/images/documentos/4256-20-r%20-%20Public.10-01-20.pdf.pdf
	29
	Resolução SEE Nº 5.191, de 03/10/2025 - Renovação de matrícula e cadastro SUCEM para o ano letivo de 2026.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/10/SEI_124365574_Resolucao_SEE_N__5.191_2025.pdf
	75
	Resolução SEE nº 4.055, de 17/12/2018 - Registro no SIMADE e normatização do Diário Escolar Digital (DED).
	https://acervodenoticias.educacao.mg.gov.br/images/documentos/4055-18-r.pdf
	76
	SIMAVE - Avaliação e Monitoramento da Educação Básica.
	https://avaliacaoemonitoramentosimave.caeddigital.net/
	80
	GATTI, Bernadete Angelina. A formação de professores no Brasil: características e problemas.
	https://www.scielo.br/j/es/a/R5VNX8SpKjNmKPxxp4QMt9M/?format=pdf&lang=pt
	81
	CURY, Carlos Roberto Jamil. Direito à Educação: direito à igualdade, direito à diferença.
	https://www.scielo.br/j/cp/a/x6g8nsWJ4MSk6K58885J3jd/?format=pdf&lang=pt
EIXO II: GESTÃO ADMINISTRATIVA, FINANCEIRA E PATRIMONIAL
Envolve a gestão física, fiscal e patrimonial da unidade escolar, abrangendo prestação de contas, termos de compromisso (custeio e manutenção), regras de alimentação escolar (PNAE) e descarte de materiais permanentes.
	Ref.
	Título da Norma ou Referência
	Link de Acesso Oficial
	30
	Decreto nº 45.085, de 08/04/2009 - Transferência, utilização e prestação de contas de recursos repassados às caixas escolares.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/texto/DEC/45085/2009/?cons=1
	31
	Decreto nº 45.242/2009, de 11/12/2009 - Regulamenta a gestão de material na Adm. Pública Estadual.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/DEC/45242/2009
	32
	Instrução Normativa SA/SEE nº 1/2025, de 03/04/2025 - Termo de Compromisso Anual de Custeio das Caixas Escolares.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/04/SEI_110939166_Instrucao_SEE_n__1_2025.pdf
	33
	Instrução Normativa SA/SEE nº 2/2025, de 03/04/2025 - Termo de Compromisso Anual de Manutenção Predial.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/04/SEI_110944185_Instrucao_SEE_n__2_2025.pdf
	34
	Instrução Normativa SA/SEE nº 4/2025, de 25/04/2025 - Orientações para execução de obras nas unidades escolares.
	https://sremontecarmelo.educacao.mg.gov.br/documentos-legislacao/instrucao-normativa-sa-see-no-04-2025/#gallery
	35
	Instrução Normativa SA/SEE nº 5/2025, de 25/04/2025 - Aquisições de alimentação provenientes da Agricultura Familiar.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/04/SEI_112319030_Instrucao_SEE_N__5_2025.pdf
	36
	BRASIL. Lei nº 11.947, de 16/06/2009 - Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar (PNAE) e do PDDE.
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l11947.htm37
	BRASIL. Lei nº 14.660, de 23/08/2023 - Prioridade e cota mínima para mulheres da agricultura familiar no PNAE.
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2023/lei/l14660.htm
	38
	BRASIL. Resolução CD/FNDE nº 6, de 08/05/2020 - Regulamentação geral do atendimento do PNAE aos alunos da educação básica.
	https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/legislacao/resolucoes/2020/resolucao-no-6-de-08-de-maio-de-2020/view
	39
	BRASIL. Resolução CD/FNDE nº 3, de 4/02/2025 - Alterações e ajustes operacionais no programa do PNAE.
	https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/legislacao/resolucoes/2025/resolucao-cd_fnde-no-3-de-4-de-fevereiro-de-2025-resolucao-cd_fnde-no-3-de-4-de-fevereiro-de-2025-dou-imprensa-nacional.pdf/view
	40
	BRASIL. Resolução CD/FNDE n.º 4, de 26/02/2026 - Gestão e oferta da alimentação escolar no âmbito do PNAE.
	https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/legislacao/resolucoes/2026/resolucao-cd_fnde-no-4-de-26-de-fevereiro-de-2026.pdf
	41
	Resolução SEE nº 5.131/2025, 24/02/2025 - Regras de transferência, utilização e prestação de contas das Caixas Escolares.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2026/01/RESOLU1-1.pdf
	42
	Resolução SEPLAG nº 37, de 09/07/2010 (Artigos 40 a 45) - Procedimentos de reavaliação, alienação e descarte de material.
	https://www.pesquisalegislativa.mg.gov.br/LegislacaoCompleta.aspx?cod=165125&marc=
EIXO III: GESTÃO DE PESSOAS E CLIMA ESCOLAR
Foca nas relações funcionais e administrativas do quadro de servidores, contemplando planos de carreiras da educação, avaliação de desempenho, conduta ética, processos seletivos simplificados para contratação temporária e prevenção de assédio.
	Ref.
	Título da Norma ou Referência
	Link de Acesso Oficial
	43
	Decreto nº 44.559, de 29/06/2007 - Avaliação de Desempenho Individual (ADI) do servidor estável.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/texto/DEC/44559/2007/?cons=1
	44
	Decreto nº 47.528, de 12/11/2018 - Prevenção e punição do assédio moral no âmbito do Poder Executivo de MG.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/texto/DEC/47528/2018/?cons=1
	45
	Edital PSS SEE/MG nº 09, de 03/10/2025 - Processo Seletivo Simplificado para contratação do Quadro Técnico e Administrativo.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/10/EDITAL-PSS-SEE-MG-No-09-DE-03-DE-OUTUBRO-DE-2025.pdf
	46
	Edital PS/SEE/MG nº 10, de 03/10/2025 - Processo Seletivo Simplificado para contratação do Quadro do Magistério.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/10/EDITAL-PS-SEE-MG-No-10-DE-03-DE-OUTUBRO-DE-2025.pdf
	47
	Edital Complementar nº 05/2026, de 15/04/2026 - Abertura de inscrições extemporâneas de PSS/PS temporários.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2026/04/Edital_n__05_2026.pdf
	52
	Resolução SEE Nº 5.264, de 23/04/2026 - Formação para professores em estágio probatório - Ser Docente.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2026/04/SEI_137999950_Resolucao_SEE_N__5264_2026.pdf
	53
	Decreto nº 45.851/2011, de 28/12/2011 - Regulamenta o estágio probatório e a avaliação especial de desempenho.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/DEC/45851/2011/
	54
	Lei nº 15.293/04, de 05/08/2004 - Institui as Carreiras dos Profissionais de Educação Básica do Estado de MG.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/texto/LEI/15293/2004/?cons=1
	55
	Decreto nº 46.125, de 04/01/2013 - Regulamenta o plano de carreiras instituído pela Lei 15.293.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/DEC/46125/2013/#texto
	56
	Decreto nº 46.644/2014, de 06/11/2014 - Dispõe sobre o Código de Conduta Ética do Agente Público Estadual.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/DEC/46644/2014/
	57
	Lei nº 869/1952, de 05/07/1952 - Dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis de Minas Gerais.
	https://www.almg.gov.br/consulte/legislacao/completa/completa-nova-min.html?tipo=LEI&num=869&comp=&ano=1952&text=consolidado#texto
	58
	Lei nº 7.109/1977, de 13/10/1977 - Contém o Estatuto do pessoal do magistério público de Minas Gerais.
	https://www.almg.gov.br/consulte/legislacao/completa/completa-nova-min.html?tipo=LEI&num=7109&comp=&ano=1977&text=consolidado
	60
	Resolução SEE nº 5.210, de 13/11/2025 - Normas de organização do Quadro de Pessoal das Unidades Escolares da Rede.
	http://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/11/5210-25-r-1.pdf
	79
	Resolução Conjunta SEPLAG/SEE nº 7.110/2009 (exceto Cap III) - Avaliação de Desempenho dos servidores da SEE/MG.
	https://drive.google.com/file/d/1EeDJRYd6IKNy_apHr-n5L6-Z-zpEjqlK/view
EIXO IV: GESTÃO DEMOCRÁTICA E RELACIONAMENTO COMUNITÁRIO
Abrange os processos de escolha da gestão escolar (Diretor e Vice), organização dos órgãos colegiados escolares (Colegiado e Assembleia), bem como as proteções e direitos da infância e adolescência (ECA e Lei Brasileira de Inclusão).
	Ref.
	Título da Norma ou Referência
	Link de Acesso Oficial
	48
	Resolução SEE nº 4.782, de 04/11/2022 - Normas para o processo de escolha de Diretor e Vice-diretor de Escola de MG.
	https://www.educacao.mg.gov.br/documentos-legislacao/resolucao-see-no-4-782-de-04-de-novembro-de-2022/
	49
	Resolução SEE nº 5.065, de 18/09/2024 - Assembleia Escolar e funcionamento do Colegiado Escolar na rede estadual.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2024/09/5065-24-r-Public.-19-09-24.pdf
	50
	Resolução SEE nº 5.066, de 18/09/2024 - Assembleia Escolar e Colegiado Escolar nas escolas estaduais indígenas de MG.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2024/09/5066-24-r-Public.-19-09-24.pdf
	51
	Resolução SEE nº 5.072, de 04/10/2024 - Altera o Artigo 42 da Resolução SEE nº 4.782/2022 de escolha de gestores.
	https://www.educacao.mg.gov.br/documentos-legislacao/resolucao-see-no-5-072-de-04-de-outubro-de-2024/
	66
	BRASIL. Lei nº 8.069, de 13/07/1990 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
	67
	BRASIL. Lei nº 10.639/2003, de 09/01/2003 - Obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas.
	http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2003/lei-10639-9-janeiro-2003-493157-publicacaooriginal-1-pl.html
	68
	Lei nº 13.146/2015, de 06/07/2015 - Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
	http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm
EIXO V: LIDERANÇA PROFISSIONAL E PRÁTICA REFLEXIVA
Enquadra as competências técnicas e relacionais do gestor escolar (BNC-Diretor), diretrizes de clima e convivência escolar, avaliação do desempenho gerencial (ADGE) e conceitos de elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP).
	Ref.
	Título da Norma ou Referência Teórica
	Link de Acesso Oficial
	28
	Resolução SEE nº 4.662, de 24/11/2021 - Institui o Programa de Convivência Democrática da rede estadual.
	https://pt.scribd.com/document/653691037/4662-21-r-Public-25-11-21
	59
	Resolução Conjunta SEPLAG/SEE nº 10.167, de 20/05/2020 - Avaliação de Desempenho dos Gestores Escolares (ADGE) da rede.
	https://drive.google.com/file/d/1Q7LUOhPmgzYVgP83FBP7MmSbDiWCYDVN/view
	61
	BRASIL. Resolução CNE/CP nº 4, de 11/05/2021 - Institui a Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar (BNC-Diretor).
	https://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=191151-pcp004-21&category_slug=junho-2021-pdf&Itemid=30192
	77
	VEIGA, Ilma. Projeto Político-Pedagógico da Escola: Uma Construção Coletiva.
	https://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2014/01/PPP-segundo-Ilma-Passos.pdf
	82
	LÜCK, Heloísa. Dimensões da Gestão Escolar e suas Competências. Curitiba: Editora Positivo.
	https://cedhap.com.br/wp-content/uploads/2013/09/ge_dimensoes-gestao-escolar.pdf
EIXO VI: LEITURA, COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Compila diretrizes e normativas focadas na educação profissional, ensino médio em tempo integral, itinerários formativos, tratamento de dados pessoais de estudantes (LGPD) e diretrizes de proteção de crianças no ambiente digital.
	Ref.
	Títuloda Norma ou Referência
	Link de Acesso Oficial
	6
	BRASIL. Lei nº 15.211, de 17/09/2025 - Dispõe sobre a proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais (Estatuto Digital).
	https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2025/lei/l15211.htm
	62
	INEP. Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Resultados de Monitoramento.
	https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/resultados
	63
	BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 2, de 13/11/2024 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM.
	https://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=265041-rceb002-24&category_slug=novembro-2024&Itemid=30192
	64
	BRASIL. Resolução CNE/CP nº 1, de 05/01/2021 - Define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
	https://portal.mec.gov.br/docman/janeiro-2021-pdf/167931-rcp001-21/file
	65
	Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: Diversidade e inclusão (Livro de Referência MEC).
	https://www.gov.br/mec/pt-br/media/etnico_racial/pdf/diretrizes_curriculares_nacionais_para_educacao_basica_diversidade_e_inclusao_2013.pdf
	69
	RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4, de 12/05/2025 - Parâmetros Nacionais para a Oferta dos Itinerários Formativos de Aprofundamento (IFAs).
	https://www.gov.br/mec/pt-br/cne/2025/maio-2025/rceb004_25.pdf
	70
	Lei nº 23.197, de 26/12/2018 – Institui o Plano Estadual de Educação (PEE) para o período de 2018 a 2027.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2023/03/Lei-Estadual-23197_26-de-dezembro-de-2018.pdf
	71
	Documento Orientador do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) 2022.
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2023/01/DOCUMENTO-ORIENTADOR-EMTI-2022.pdf
	72
	Resolução CEE nº 484, de 26/10/2021 - Dispõe sobre a Educação Profissional e Tecnológica no Sistema de Ensino de MG.
	https://cee.educacao.mg.gov.br/index.php/legislacao/resolucoes?task=download.send&id=14339&catid=55&m=0
	73
	Decreto nº 47.227, de 02 de agosto de 2017 - Dispõe sobre a Educação Integral e Integrada na rede de ensino público de MG.
	https://www.almg.gov.br/legislacao-mineira/DEC/47227/2017/
	74
	Resolução SEE nº 5.150, de 14/04/2025 - Acompanhamento pedagógico aos estudantes com Transtornos de Aprendizagem (TDAH, Dislexia).
	https://www.educacao.mg.gov.br/wp-content/uploads/2025/04/SEI_111630696_Resolucao_SEE_n__5.150_2025.pdf
	78
	Lei nº 13.709, de 14/08/2018. Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) consolidada.
	https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2018/lei-13709-14-agosto-2018-787077-normaatualizada-pl.pdf
4. GUIA PRÁTICO PARA A PROVA DISCURSIVA
A prova discursiva de redação possui valor de 10 (dez) pontos e é de extrema importância. Para além do domínio técnico dos conteúdos, ela impõe critérios formais rígidos de escrita que, se violados, resultam na desclassificação instantânea do candidato.
4.1. Exigências Estruturais e Textuais
Extensão Mínima: O texto dissertativo deve conter no mínimo 20 (vinte) linhas de texto coeso e coerente.
Formato: Escrita manual legível no espaço delimitado da folha de redação oficial.
Caneta Obrigatória: Caneta esferográfica de ponta grossa de tinta azul ou preta em material transparente.
4.2. Critérios de Nota Zero (Eliminação Direta)
Será atribuída nota zero (e consequente eliminação imediata) à prova discursiva que:
Em Branco: For entregue em branco ou não for respondida.
Lápis ou Cor Inadequada: For escrita, total ou parcialmente, a lápis ou com qualquer caneta que não seja azul ou preta em material transparente.
Letra Ilegível: Apresentar letra ilegível ou incompreensível que impeça a avaliação técnica pelos examinadores.
Transbordo de Margem: For redigida fora do espaço reservado (transbordar as margens ou linhas delimitadoras oficiais).
Identificação do Candidato: Contiver qualquer marca, sinal, desenho, nome, apelido, rubrica ou marca que possibilite identificar o candidato, garantindo o caráter cego da correção.
Fuga ao Tema: Apresentar fuga total ao tema proposto ou deixar de atender ao comando central da questão.
Insuficiência de Extensão: Não atingir o limite mínimo obrigatório de 20 (vinte) linhas estruturadas de texto.
Falta de Urbanidade: Apresentar termos chulos, ofensas, insultos, preconceitos, discriminações ou qualquer outra manifestação que denote falta de urbanidade ou atente contra os direitos humanos e a dignidade humana.
5. RECURSOS ADMINISTRATIVOS DA PROVA
O edital assegura o direito de ampla defesa e contraditório contra todas as etapas avaliativas. Há prazos extremamente exíguos e regras estritas de interposição que devem ser obedecidas.
5.1. Prazos e Canais de Protocolo
Prazo de Interposição: Apenas 1 (um) dia corrido, contato a partir do primeiro dia útil subsequente à divulgação do ato ou gabarito preliminar correspondente.
Horário Limite: O sistema eletrônico aceitará o envio de recursos estritamente até às 23h59 do dia de prazo (horário oficial de Brasília). Recursos intempestivos são rejeitados sumariamente.
Via de Envio: Exclusivamente por meio dos formulários eletrônicos específicos disponíveis na Área do Candidato na plataforma oficial (https://avaliacaoemonitoramentosimave.caeddigital.net/).
5.2. Regras Rígidas de Fundamentação
Para que seu recurso seja conhecido e avaliado pela equipe técnica do CAEd/UFJF, ele deve obrigatoriamente cumprir as seguintes diretrizes:
Formulário Individualizado: Deve ser preenchido um formulário de recurso separado para cada questão contestada.
Fundamentação Técnica e Bibliográfica: O pleito deve ser pautado em argumentação lógica, consistente e estritamente amparada nas referências oficiais listadas no Anexo III. Opiniões subjetivas ou referências bibliográficas não listadas no edital causarão o indeferimento imediato.
Impessoalidade Absoluta: O texto do recurso não pode conter nenhum tipo de identificação do candidato, nome, apelido, MaSP, CPF, rubrica ou marcas. Qualquer quebra de anonimato acarreta o indeferimento sumário.
Clareza de Pedido: O candidato deve ser claro e objetivo em sua solicitação, definindo se requer a alteração de gabarito para outra alternativa, a atribuição de pontuação discursiva ou a anulação integral da questão por vício ou erro de formulação.
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais — Preparatório Ocupacional