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Conceitos Fundamentais Características do Estudante EaD Autonomia do estudante é Deve ser autônomo para organizar seu essencial para sucesso na EaD próprio ritmo de estudos Ubiquidade permite aprendizagem Necessita ser reativo para buscar ajuda e em qualquer tempo e espaço solucionar dúvidas Reatividade do aluno é Precisa ter disciplina para cumprir necessária para engajamento e prazos e atividades propostas progresso Habilidade tecnológica é importante para Tecnologia é ferramenta navegar no ambiente virtual facilitadora, não substituta do ensino Educação Evolução Histórica Sistemas Institucionais UFMS Primeira Geração (1820-1910) a Siscad acessado via CPF e senha do focava em ensino por passaporte institucional correspondência Segunda Geração (1920-1940) Distância SIAI permite consulta dos dados abertos da Avaliação Institucional introduziu rádio e recursos Pergamum é sistema utilizado para audiovisuais gerenciamento das bibliotecas Terceira Geração (1960) App Sou UFMS oferece acesso permanente utilizou televisão e à carteira digital estudantil materiais impressos Quarta Geração (1970-1980) incorporou computadores e redes locais Importância da Avaliação Avaliação institucional contribui para melhoria contínua dos cursos Dados abertos da avaliação são Ambientes Virtuais de Aprendizagem acessíveis para transparência Recursos Tecnológicos Moodle é software utilizado no AVA da acadêmica UFMS para ensino online Avaliações formativas ajudam no Uso de computadores e internet AVA Integração oferece acesso completo às acompanhamento do progresso do é fundamental para acesso ao informações do curso aluno AVA Feedbacks são essenciais para Ferramentas digitais facilitam No AVA é possível personalizar perfil com ajustar estratégias pedagógicas comunicação entre alunos e foto e descrição na EaD professores Ambientes virtuais promovem interação e Tecnologias móveis ampliam acesso a conteúdos digitais acesso à aprendizagem em qualquer lugar Softwares específicos suportam atividades avaliativas e interativas
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