Aprendizagem e recompensa

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Aprendizagem e recompensa 
Professora: Ms. Andressa Henke Bellé 
Psicologia Experimental
Pavlov (1917) inaugura a idéia de modificação comportamental por meio da psicologia comparada. Ele introduz os conceitos de condicionamento, extinção e reforço. 
Aprendizagem e condicionamento clássico 
APRENDIZAGEM: uma mudança duradoura de comportamento resultante da experiência.
CONDICIONAMENTO CLÁSSICO: um tipo de resposta aprendida que ocorre quando um objeto neutro passa a eliciar uma resposta reflexa ao ser associado a um estímulo que já produz essa resposta. 
Extinção e generalização 
EXTINÇÃO: um processo em que a resposta condicionada é enfraquecida quando o estímulo condicionado é repetido sem o estímulo incondicionado. 
GENERALIZAÇÃO DO ESTÍMULO: ocorre quando estímulos semelhantes, mas não idênticos, ao estímulo condicionado produzem a resposta condicionada.
Psicologia Experimental
Embora a psicologia experimental tenha sido inaugurada por Wundt, sofreu críticas que iniciaram com o Manifesto Behaviorista de Watson (1923). 
Criticava-se: objeto de estudo, método, resultados e objetivos da psicologia introspecionista. 
Watson condicionou um menino a ter medo de um porco da índia a partir de uma música barulhenta. 
Watson criou também os princípios e leis do estímulo-resposta.
Psicologia Experimental
Skinner, assim como Watson, é um dos que mais impulsionou o surgimento das psicoterapias na psicologia experimental. 
 Para ele o clínico deve ser capaz de eliminar comportamentos, ou aumentar o repertório comportamental
SOBRE O CONDICIONAMENTO OPERANTE 
CONDICIONAMENTO OPERANTE: ocorre 	em um processo de aprendizagem no qual as conseqüências de uma ação determinam a probabilidade de ela ser realizada no futuro. 
PUNIÇÃO: estímulo que segue a uma resposta e diminui a probabilidade de a resposta ser repetida. Subtipos punição positiva e negativa.
Relembrando 
REFORÇO POSITIVO: um aumento da probabilidade de um comportamento ser repetido mediante administraçao de um estímulo agradável, referido como recompensa.
REFORÇO NEGATIVO: o aumento da probabilidade de um comportamento ser repetido pela remoçao de um estímulo aversivo.
EFETIVIDADE DA PUNIÇÃO PARENTAL 
Utilizada muitas vezes de maneira errada. Exemplo: punir após a criança ter contado que colou na prova; 
Pouco eficáz;
Pode ter efeitos aversivos, como medo e ansiedade;
O efeito pode ocorrer somente frente ao agente punidor. 
ESQUEMAS DE REFORÇO 
Contínuo: um tipo de aprendizagem em que o comportamento desejado é reforçado sempre que ocorre;
Reforço parcial: um tipo de aprendizagem em que o comportamento é reforçado intermitentemente;
Esquema de razão: o reforço é baseado no número de vezes que o comportamento ocorre. 
ESQUEMAS DE REFORÇO 
De intervalo: é baseado em uma unidade de tempo específica; 
Fixo: o reforço é oferecido consistentemente sempre que o comportamento ocorre;
Variável: o reforço é aplicado em índices e momentos diferentes. 
Biologia no comportamento operante 
Está claro que se um comportamento não é adaptativo ao ser, este dificilmente é aprendido. Ex: treinar um guachinim para colocar moedas no cofre. 
Mapas cognitivos 
Em seus experimentos com ratos, Tolman sugeriu que os mesmos tinham mapas cognitivos para representar um labirinto do ponto de vista espacial. 
Economia comportamental de aprendizagem 
Uma abordagem relativamente nova que considera o valor do reforço no contexto dos princípios econômicos básicos. 
Ex: o que é melhor, 100 reais no momento ou 1000 no ano que vem?
Exemplo: Uso de drogas 
Bandura 
Bandura foi um pré-cognitivista: representou uma ponte entre o comportamental e o cognitivo. 
Aprendizagem social: a modelação envolvia processos cognitivos. Ex: experimento João Bobo. 
A partir disso, Beck escreveu um artigo sobre psicologia cognitiva, denominado: “Princípios de modificação do comportamento”. – que propunha a mudança comportamental a partir da mudança cognitiva.
A APRENDIZAGEM OBSERVACIONAL E VICÁRIA 
A aprendizagem observacional, proposta por Bandura, ocorre quando os comportamentos são adquiridos por meio de exposição a outras pessoas que estão realizando o comportamento.
E a aprendizagem vicária…. 
OUTRAS BASES PARA RECOMPENSA 
Auto-estimulaçao (mecanismos neurais)…
O cérebro é plástico;
Dopamina.
Aprendizagem no contexto das psicoterapias. 
DEBATE 
O PAPEL DA TELEVISAO NA AGRESSAO.