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Questões resolvidas

Marina está iniciando sua trajetória acadêmica em uma instituição de ensino superior. Logo nas primeiras semanas, começou a participar de grupos de estudo e de redes de contato profissional promovidas pela universidade. Em uma das situações, recebeu de um colega um modelo pronto de currículo com experiências e habilidades que não havia vivenciado, mas que “ajudariam a impressionar” os recrutadores. Em outra ocasião, ao observar colegas utilizando recursos de inteligência artificial para gerar resumos e trabalhos acadêmicos, sentiu-se pressionada a seguir o mesmo caminho para se manter “no mesmo ritmo”. Diante desses contextos, Marina passou a refletir sobre os impactos de suas escolhas, tanto para sua formação quanto para sua imagem profissional.

MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base na situação vivenciada por Marina, analise as afirmativas a seguir:

I. Adotar posturas éticas desde o início da vida acadêmica favorece a construção de uma reputação profissional sólida e confiável.
II. Utilizar recursos artificiais sem critérios pode comprometer o desenvolvimento de competências essenciais para o futuro profissional.
III. Inventar informações em currículos pode ser tolerável em estágios iniciais, desde que haja intenção de futuramente preencher essas lacunas.
IV. A pressão por desempenho não justifica práticas que firam a integridade acadêmica e o respeito às normas institucionais.
É correto o que se afirma em:
I, II e IV, apenas.

Em contextos profissionais marcados por incertezas e transformações constantes, muitos indivíduos se deparam com a necessidade de ressignificar suas trajetórias. Esse processo envolve não apenas revisar escolhas passadas, mas também reinterpretar experiências à luz de novos aprendizados, valores e objetivos, o que exige um alto grau de consciência e disposição para mudança. Ressignificar é, portanto, um ato de autonomia e desenvolvimento contínuo, em que a narrativa pessoal é reconstruída para alinhar-se a novos sentidos e propósitos, permitindo que o indivíduo assuma o protagonismo da própria jornada.

MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Ressignificar a trajetória profissional é um movimento que exige rupturas abruptas com o passado, implicando o abandono de escolhas, vínculos e crenças anteriores, com o intuito de permitir o surgimento de novas identidades profissionais que se adequem às exigências contemporâneas do mercado e aos novos sentidos que o indivíduo atribui à própria atuação. Trata-se de uma reconfiguração que, segundo algumas interpretações, requer um afastamento radical do que foi vivido para que se possa construir algo inteiramente novo.

PORQUE

II. Esse processo de ressignificação pode envolver a reorganização da narrativa pessoal e a adoção de novos significados para experiências pregressas, permitindo que o indivíduo integre seu histórico pessoal e profissional de maneira mais coerente com seus valores atuais, metas emergentes e a visão de futuro que passa a construir conscientemente.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Em um ambiente profissional cada vez mais dinâmico e imprevisível, Letícia se viu imersa em uma rotina automatizada, marcada por decisões reativas e pela ausência de um propósito claramente definido. A sensação de estar sendo conduzida por fatores externos gerava frustração e falta de perspectiva. Ao iniciar um processo estruturado de autoconhecimento, refletindo sobre seus valores, aspirações e habilidades, Letícia percebeu, a importância de elaborar um projeto de vida que orientasse suas escolhas de forma mais consciente. Com metas pessoais e profissionais alinhadas a seus princípios, ela passou a exercer maior autonomia sobre sua trajetória, transformando a passividade em protagonismo e assumindo, com intencionalidade, a construção de um futuro coerente com quem realmente deseja ser.

MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A elaboração de um projeto de vida configura-se como uma prática fundamental para que o indivíduo desenvolva clareza sobre suas prioridades existenciais e profissionais, favorecendo escolhas mais intencionais e coerentes com seus valores, competências e aspirações. Tal processo exige comprometimento com a autorreflexão, disciplina para estabelecer metas consistentes, e um esforço contínuo de alinhamento entre o presente vivido e o futuro desejado, em uma lógica de planejamento ativo e autonomia decisória.

PORQUE

II. Assumir o protagonismo da própria vida implica adotar uma postura paciente diante das condições externas, confiando que o ambiente ou as circunstâncias oferecerão, espontaneamente, os recursos e condições necessárias para o sucesso pessoal e profissional. Assim, o desenvolvimento individual passa a ser compreendido como resultado de fatores que envolve investimentos governamentais, do setor privado e também conta com a influência do meio.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Questões resolvidas

Marina está iniciando sua trajetória acadêmica em uma instituição de ensino superior. Logo nas primeiras semanas, começou a participar de grupos de estudo e de redes de contato profissional promovidas pela universidade. Em uma das situações, recebeu de um colega um modelo pronto de currículo com experiências e habilidades que não havia vivenciado, mas que “ajudariam a impressionar” os recrutadores. Em outra ocasião, ao observar colegas utilizando recursos de inteligência artificial para gerar resumos e trabalhos acadêmicos, sentiu-se pressionada a seguir o mesmo caminho para se manter “no mesmo ritmo”. Diante desses contextos, Marina passou a refletir sobre os impactos de suas escolhas, tanto para sua formação quanto para sua imagem profissional.

MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base na situação vivenciada por Marina, analise as afirmativas a seguir:

I. Adotar posturas éticas desde o início da vida acadêmica favorece a construção de uma reputação profissional sólida e confiável.
II. Utilizar recursos artificiais sem critérios pode comprometer o desenvolvimento de competências essenciais para o futuro profissional.
III. Inventar informações em currículos pode ser tolerável em estágios iniciais, desde que haja intenção de futuramente preencher essas lacunas.
IV. A pressão por desempenho não justifica práticas que firam a integridade acadêmica e o respeito às normas institucionais.
É correto o que se afirma em:
I, II e IV, apenas.

Em contextos profissionais marcados por incertezas e transformações constantes, muitos indivíduos se deparam com a necessidade de ressignificar suas trajetórias. Esse processo envolve não apenas revisar escolhas passadas, mas também reinterpretar experiências à luz de novos aprendizados, valores e objetivos, o que exige um alto grau de consciência e disposição para mudança. Ressignificar é, portanto, um ato de autonomia e desenvolvimento contínuo, em que a narrativa pessoal é reconstruída para alinhar-se a novos sentidos e propósitos, permitindo que o indivíduo assuma o protagonismo da própria jornada.

MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Ressignificar a trajetória profissional é um movimento que exige rupturas abruptas com o passado, implicando o abandono de escolhas, vínculos e crenças anteriores, com o intuito de permitir o surgimento de novas identidades profissionais que se adequem às exigências contemporâneas do mercado e aos novos sentidos que o indivíduo atribui à própria atuação. Trata-se de uma reconfiguração que, segundo algumas interpretações, requer um afastamento radical do que foi vivido para que se possa construir algo inteiramente novo.

PORQUE

II. Esse processo de ressignificação pode envolver a reorganização da narrativa pessoal e a adoção de novos significados para experiências pregressas, permitindo que o indivíduo integre seu histórico pessoal e profissional de maneira mais coerente com seus valores atuais, metas emergentes e a visão de futuro que passa a construir conscientemente.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Em um ambiente profissional cada vez mais dinâmico e imprevisível, Letícia se viu imersa em uma rotina automatizada, marcada por decisões reativas e pela ausência de um propósito claramente definido. A sensação de estar sendo conduzida por fatores externos gerava frustração e falta de perspectiva. Ao iniciar um processo estruturado de autoconhecimento, refletindo sobre seus valores, aspirações e habilidades, Letícia percebeu, a importância de elaborar um projeto de vida que orientasse suas escolhas de forma mais consciente. Com metas pessoais e profissionais alinhadas a seus princípios, ela passou a exercer maior autonomia sobre sua trajetória, transformando a passividade em protagonismo e assumindo, com intencionalidade, a construção de um futuro coerente com quem realmente deseja ser.

MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A elaboração de um projeto de vida configura-se como uma prática fundamental para que o indivíduo desenvolva clareza sobre suas prioridades existenciais e profissionais, favorecendo escolhas mais intencionais e coerentes com seus valores, competências e aspirações. Tal processo exige comprometimento com a autorreflexão, disciplina para estabelecer metas consistentes, e um esforço contínuo de alinhamento entre o presente vivido e o futuro desejado, em uma lógica de planejamento ativo e autonomia decisória.

PORQUE

II. Assumir o protagonismo da própria vida implica adotar uma postura paciente diante das condições externas, confiando que o ambiente ou as circunstâncias oferecerão, espontaneamente, os recursos e condições necessárias para o sucesso pessoal e profissional. Assim, o desenvolvimento individual passa a ser compreendido como resultado de fatores que envolve investimentos governamentais, do setor privado e também conta com a influência do meio.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Prévia do material em texto

Protocolo de Finalização Nº 000113561603
O aluno Letícia Cordeiro de Oliveira com RA 1815769-5
finalizou a atividade EGRAD_PED - GO - PREPARAÇÃO PARA OPORTUNIDADES - 2026 - 53 - 1
em 27/08/2026 13:09:53
EGRAD_PED - GO - PREPARAÇÃO PARA OPORTUNIDADES - 2026 - 53 - 1
Período:20/07/2026 08:00 a 27/09/2026 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:5,00 Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A obra O obstáculo é o caminho, de Ryan Holiday, apresenta uma valiosa perspectiva sobre a vida,
contribuindo para o alcance de objetivos relacionados ao desenvolvimento pessoal e profissional. Nessa
perspectiva, o desenvolvimento de competências pode ser influenciado por situações de adversidade.
 
MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO- Projeto de vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta que aborda uma percepção de
desenvolvimento pessoal e profissional:
RESPOSTA:
Situações de crescimento e aprendizado podem surgir de situações problemas que foram transformadas em
oportunidades de desenvolvimento.
2ª QUESTÃO
O caminho para a obtenção do sucesso seja ele profissional ou pessoal exige que o indivíduo esteja
disposto e comprometido a desenvolver determinadas características que permitam e contribuam para que
os objetivos traçados sejam alcançados. E dentre essas características a disciplina é, sem sombra de dúvidas,
uma das características mais poderosas e fundamentais que um indivíduo pode desenvolver para que
possam atingir o sucesso de forma mais eficiente.
Fonte: Elaborado pelo professor, 2024.
 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta sobre como a disciplina e seus
benefícios podem contribuir para o sucesso.
RESPOSTA:
Estabelecimento de metas claras, manutenção do foco, desenvolvimento da resiliência e desenvolvimento da
autoconfiança.
3ª QUESTÃO
27/08/2026, 13:10 Unicesumar - Ensino a Distância
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A capacidade de adaptação e o desenvolvimento contínuo de habilidades técnicas e pessoais, são fatores
críticos para que os funcionários mantenham competitivos no mercado de trabalho em que atuam e desta
forma possam alcançar a excelência em suas atividades desenvolvidas.
Fonte: Elaborado pelo professor, 2024.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O desenvolvimento do autoconhecimento é um dos fatores fundamentais para alcançar a alta
performance.
PORQUE
 
II. Fazem parte do desenvolvimento do autoconhecimento a inclusão de reflexões sobre os valores,
habilidades, interesses e desafios, contribuindo na identificação dos pontos fortes e fracos de cada
indivíduo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
RESPOSTA:As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4ª QUESTÃO
O recrutamento corresponde ao processo pelo qual a organização atrai candidatos no mercado de trabalho
para abastecer seu processo seletivo. É um processo de comunicação de duas vias, ou seja, a organização
divulga e oferece oportunidades de emprego utilizando de algumas fontes para esse fim, ao mesmo tempo
em que atrai os candidatos qualificados para serem selecionados.
 Fonte: LEME, R. Seleção e Entrevista por Competências com o Inventário Comportamental. Rio de
Janeiro: Qualitymark, 2009.
 Considerando a definição apresentada, para que as vagas possam ser divulgadas, a organização precisa
anunciá-las no mercado utilizando de algumas fontes para esse fim. Nesse sentido, assinale a alternativa
correta:
RESPOSTA:
Algumas fontes de recrutamento utilizadas no processo de seleção: remanejamento interno, indicar um amigo,
intranet, universidades, anúncios em rádio e jornais, agências de emprego e redes sociais.
5ª QUESTÃO
27/08/2026, 13:10 Unicesumar - Ensino a Distância
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A disciplina traz inúmeros benefícios para a vida pessoal e profissional, tornando possível alcançar nossas
metas e objetivos de forma mais eficiente e consistente. É importante destacar que “não existe eficácia sem
disciplina, e tampouco disciplina sem caráter”.
Fonte: COVEY, S. R. Os 7 hábitos das pessoas altamente eficazes. Rio de Janeiro: Best Seller, 2014.
Com base no texto sobre disciplina, metas e objetivos, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A resiliência é uma habilidade que pode afetar a disciplina.
II. A disciplina contribui para eliminar as distrações e aumentar a produtividade.
III. A disciplina está relacionada ao desenvolvimento de metas claras e objetivos bem definidos.
IV. Segundo Covey, a disciplina e o caráter são independentes e não estão relacionados à eficácia.
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: II, apenas.
6ª QUESTÃO
A diferença fundamental entre autoperformance e alta performance reside no foco: enquanto
autoperformance se concentra no desempenho individual, alta performance refere-se a um grupo ou equipe
que atinge resultados notáveis com relação às metas estabelecidas. Alta performance implica em padrões
elevados para alcançar um desempenho excepcional, exigindo a adoção de práticas e comportamentos que
promovam produtividade, excelência e desenvolvimento contínuo. No contexto da autoperformance, o
enfoque está na melhoria das habilidades e competências individuais, com ênfase no autoconhecimento,
autogestão e responsabilidade pessoal pelo próprio desenvolvimento.
 Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Indaial: Arqué, 2023.
 Considerando o texto acima e o tema, autoperformance, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Gerenciar adequadamente o tempo envolve manter o foco em tarefas e objetivos prioritários.
II. A inteligência emocional contribui para um maior autoconhecimento, autocontrole e empatia. 
III. Adotar práticas que favoreçam a produtividade e a excelência é crucial para alcançar a alta performance.
IV. Manter a organização na rotina pessoal é irrelevante para alcançar a alta performance dentro de seu
grupo de trabalho.
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, II e III, apenas.
7ª QUESTÃO
27/08/2026, 13:10 Unicesumar - Ensino a Distância
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Agir com otimismo e positividade é concentrar foco e energia em um dos ingredientes mais poderosos que
levam à realização pessoal e à felicidade. O otimismo envolve uma mistura de emoções construtivas e
atitudes edificantes com relação à vida. O otimista tem uma postura mental que o leva a ter uma visão
favorável sobre tudo. Normalmente, uma pessoa com otimismo tem uma espécie de certeza de que obterá
resultados positivos naquilo que empreende ou faz, tem por hábito vislumbrar o melhor em qualquer
situação.
 Fonte: adaptado de: DINIZ, J. O código secreto da riqueza: as 12 chaves que lhe trarão sucesso,
prosperidade e riqueza financeira. São Paulo: Editora Gente, 2021.
 Sobre otimismo e positividade, analise as afirmativas a seguir:
I. A ação com otimismo e positividade é um ingrediente poderoso para a realização pessoal e felicidade.
II. O otimista tem uma postura mental que o leva a ter uma visão desfavorável sobre tudo, o que pode ser
contraproducente.
III. As pessoas otimistas geralmente acreditam que obterão resultados positivos em suas empreitadas e têm
o hábito de vislumbrar o melhor em qualquer situação.
IV. O otimismo não tem impacto na realização pessoal e felicidade, uma vez que as emoções construtivas
não desempenham um papel significativo em nossas ações ou planejamentos.
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I e III, apenas.
8ª QUESTÃO
Marina está iniciando sua trajetória acadêmica em uma instituição de ensino superior. Logo nas primeiras
semanas, começou a participar de grupos de estudo e de redes de contato profissional promovidas pela
universidade. Em uma das situações, recebeu de um colega um modelo pronto de currículo com
experiências e habilidades que não havia vivenciado, mas que “ajudariam a impressionar” os recrutadores.
Em outra ocasião, ao observar colegas utilizando recursos de inteligênciaartificial para gerar resumos e
trabalhos acadêmicos, sentiu-se pressionada a seguir o mesmo caminho para se manter “no mesmo ritmo”.
Diante desses contextos, Marina passou a refletir sobre os impactos de suas escolhas, tanto para sua
formação quanto para sua imagem profissional.
 
 MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023. 
 
 Com base na situação vivenciada por Marina, analise as afirmativas a seguir:
 I. Adotar posturas éticas desde o início da vida acadêmica favorece a construção de uma reputação
profissional sólida e confiável.
II. Utilizar recursos artificiais sem critérios pode comprometer o desenvolvimento de competências
essenciais para o futuro profissional.
III. Inventar informações em currículos pode ser tolerável em estágios iniciais, desde que haja intenção de
futuramente preencher essas lacunas.
IV. A pressão por desempenho não justifica práticas que firam a integridade acadêmica e o respeito às
normas institucionais.
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, II e IV, apenas.
9ª QUESTÃO
27/08/2026, 13:10 Unicesumar - Ensino a Distância
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Em contextos profissionais marcados por incertezas e transformações constantes, muitos indivíduos se
deparam com a necessidade de ressignificar suas trajetórias. Esse processo envolve não apenas revisar
escolhas passadas, mas também reinterpretar experiências à luz de novos aprendizados, valores e objetivos,
o que exige um alto grau de consciência e disposição para mudança. Ressignificar é, portanto, um ato de
autonomia e desenvolvimento contínuo, em que a narrativa pessoal é reconstruída para alinhar-se a novos
sentidos e propósitos, permitindo que o indivíduo assuma o protagonismo da própria jornada.
 
 MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023. 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Ressignificar a trajetória profissional é um movimento que exige rupturas abruptas com o passado,
implicando o abandono de escolhas, vínculos e crenças anteriores, com o intuito de permitir o surgimento
de novas identidades profissionais que se adequem às exigências contemporâneas do mercado e aos novos
sentidos que o indivíduo atribui à própria atuação. Trata-se de uma reconfiguração que, segundo algumas
interpretações, requer um afastamento radical do que foi vivido para que se possa construir algo
inteiramente novo.
 
PORQUE
II. Esse processo de ressignificação pode envolver a reorganização da narrativa pessoal e a adoção de novos
significados para experiências pregressas, permitindo que o indivíduo integre seu histórico pessoal e
profissional de maneira mais coerente com seus valores atuais, metas emergentes e a visão de futuro que
passa a construir conscientemente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
RESPOSTA:A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
10ª QUESTÃO
27/08/2026, 13:10 Unicesumar - Ensino a Distância
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Em um ambiente profissional cada vez mais dinâmico e imprevisível, Letícia se viu imersa em uma rotina
automatizada, marcada por decisões reativas e pela ausência de um propósito claramente definido. A
sensação de estar sendo conduzida por fatores externos gerava frustração e falta de perspectiva. Ao iniciar
um processo estruturado de autoconhecimento, refletindo sobre seus valores, aspirações e habilidades,
Letícia percebeu, a importância de elaborar um projeto de vida que orientasse suas escolhas de forma mais
consciente. Com metas pessoais e profissionais alinhadas a seus princípios, ela passou a exercer maior
autonomia sobre sua trajetória, transformando a passividade em protagonismo e assumindo, com
intencionalidade, a construção de um futuro coerente com quem realmente deseja ser.
 
 MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023. 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. A elaboração de um projeto de vida configura-se como uma prática fundamental para que o indivíduo
desenvolva clareza sobre suas prioridades existenciais e profissionais, favorecendo escolhas mais
intencionais e coerentes com seus valores, competências e aspirações. Tal processo exige comprometimento
com a autorreflexão, disciplina para estabelecer metas consistentes, e um esforço contínuo de alinhamento
entre o presente vivido e o futuro desejado, em uma lógica de planejamento ativo e autonomia decisória.
 
PORQUE
 
II. Assumir o protagonismo da própria vida implica adotar uma postura paciente diante das condições
externas, confiando que o ambiente ou as circunstâncias oferecerão, espontaneamente, os recursos e
condições necessárias para o sucesso pessoal e profissional. Assim, o desenvolvimento individual passa a ser
compreendido como resultado de fatores que envolve investimentos governamentais, do setor privado e
também conta com a influência do meio.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
RESPOSTA:A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
27/08/2026, 13:10 Unicesumar - Ensino a Distância
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