Gerenciamento de projetos - Teste 2

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A Tripla Restrição em Projetos trata de:
R: Escopo, Prazo e Custos.
Alguns empreendimentos necessitam ser executados e entregues sob determinadas variáveis ou restrições. Essas variáveis principais também podem ser denominadas como tradicionais ou restritivas, que são:
R: Escopo, Tempo e Custos.
A gestão de projetos proporciona a possibilidade de ação e de controles úteis ao gerenciamento de políticas públicas. Na gestão de projetos, escopo, tempo, custos e qualidade são os principais determinantes para o objetivo de um projeto, seja na esfera pública ou privada.
I)	Um projeto na área pública consiste na harmonização entre tempo e dinheiro, mais que em materiais e competências humanas.
II)	Os processos de monitoramento e controle ocorrem até o início da fase de encerramento de um projeto, no âmbito da administração pública e privada.
III)	Comunicação e riscos são os insumos para produzir o trabalho necessário à consecução de projetos em qualquer esfera da Administração Pública.
IV)	Há um esforço perene empreendido para criar produtos, serviços ou resultados na gestão de entidades governamentais e empresas.
Assim, pode-se AFIRMAR que:
R: Todas as assertivas são falsas e comprometem o texto acima.
As organizações exercem basicamente duas atividades: operações rotineiras e repetitivas ou projetos. Sabemos que há inúmeras diferenças entre essas duas atividades, mas também alguns poucos aspectos em comum entre ambas. Marque a alternativa correta:
R: Projetos são inovadores e Operações Rotineiras são repetitivas.
A Estrutura Analítica do Projeto (EAP), tradução em português de Work Breakdown Structure (WBS), é a base principal do escopo do projeto que retrata a divisão do projeto em partes. Além disso, a EAP apresenta outras características e funções, sendo apenas uma INCORRETA na relação abaixo, que deve ser identificada:
R: Serve como entrada para o controle da mudança do cronograma
Ao chegar às etapas finais de um projeto, tenha ele sido bem-sucedido ou não, não é raro vermos gestores ignorarem o momento de documentar as lições aprendidas pelo fato de o considerarem desnecessário. Esse péssimo hábito pode ser um verdadeiro “tiro no pé” das organizações que estão em busca de melhorar os resultados para os projetos seguintes. .As lições aprendidas jamais podem ser negligenciadas pelos gerentes de projetos bem-sucedidos. O segredo do aprendizado na gestão de projetos está nas experiências que as empresas acumulam tanto quando atingem bons resultados, como quando fracassam. O segredo está em aprender o máximo possível com as falhas tanto na própria empresa, quanto nas demais.
Considere as seguintes assertivas:
I)	Evitar erros do passado.
II)	Prevenir riscos diagnosticados em outras situações.
III)	Aumento e difusão da Gestão do Conhecimento.
Assim, é CORRETO afirmar:
R: Todas as assertivas são verdadeiras, corretas e justificam o texto.
Nos grupos de processos de gerenciamento de um projeto o gerente deve envolver as partes interessadas para aumentar a probabilidade de que elas fiquem satisfeitas e aceitem as entregas do projeto.
I)	Isso ocorre na iniciação do projeto.
II)	Isso ocorre no planejamento e ao longo de todo o projeto.
III)	Isso ocorre na execução e controle do projeto.
IV)	Isso ocorre no encerramento do projeto.
Assinale a alternativa CORRETA:
R: I) apenas
O Departamento de Defesa dos EUA na década de 1950 desenvolveu o conhecido PERT – Program Evaluation and Review Technique, utilizado para construção de mísseis nucleares face ao grande número de fornecedores e tarefas estabelecidas. Posteriormente a Du Pont desenvolveu um método similar, o CPM - Critical Path Method.
I)	Com a utilização do PERT/CPM é possível identificar o caminho crítico, que é a sequência de atividades que determina o tempo de duração do projeto.
II)	Peter Drucker, considerado um dos gurus da área da administração introduziu a expressão “gerenciamento por objetivos”, através da qual as organizações, integrando a direção e os funcionários concordavam em assumir alguns objetivos e em função disso, estabeleciam metas e métricas para atingi-los.
 Assim, é CORRETO afirmar que:
R: As duas assertivas estão corretas e justificam o texto
Considerar as seguintes assertivas sobre encerramento de uma fase ou encerramento de um projeto:
I)	Encerrar o projeto ou fase é o processo de finalização de todas as atividades, de todos os grupos de processos de gerenciamento do projeto, para encerrar formalmente o projeto ou a fase.
II)	Durante o encerramento do projeto, o gerente revisará todas as informações prévias dos encerramentos de fases anteriores, assegurando que todo o trabalho do projeto está completo e que o mesmo alcançou seus objetivos. 
III)	O objetivo do processo de encerramento do projeto é formalizar a aceitação do produto, serviço ou resultado e conduzir o projeto ou uma fase do projeto a um final ordenado.
Podemos considerar CORRETA qual alternativa?
R: Todas as assertivas (I, II e III) estão corretas.
Com a metodologia PERT/CPM podemos identificar:
R: O caminho crítico do Projeto.