BOAS PR TICAS DE LABORAT RIO alunos

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Boas práticas de laboratório 
BPL 
 
 
Anne Dayse 
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Laboratório 
Assegurar métodos apropriados para 
manipulação e analise das amostras; 
Conjunto de procedimentos destinados a 
assegurar que seu trabalho seja realizado 
de forma segura e válida; 
 
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Laboratório 
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Laboratório 
BPL: regras e procedimentos utilizados 
para orientar o trabalho nos laboratórios 
tendo como objetivo promover o trabalho 
e a conduta laboratorial adequada; 
Propósito: garantir que os resultados 
finais sejam uma representação válida de 
uma amostra; 
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Como estabelecer BPL? 
Aplicação de POP’s; 
POP: procedimento operacional padrão; 
Conjunto especifico de instruções que 
descreve como uma determinada tarefa 
deve ser executada; 
• Síntese de substância; 
• Protocolo de segurança; 
• Calibração de equipamento. 
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Segurança em laboratório 
É o ponto mais importante das BPL, ela é 
necessária para garantir que suas 
experiências sejam realizadas de forma 
segura; 
Um laboratório de análises químicas é um 
ambiente seguro; 
BPL seguidas e pequenas quantidades de 
substância química. 
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Segurança em laboratório 
Laboratórios de grandes empresas: 1 
hora perdida para cada 400 mil horas de 
trabalho; 
Laboratório de ensino: cerca de 100 a 
1000 vezes maior que nas indústrias; 
Ocupados por profissionais treinados e já 
formados, além de parâmetros rigorosos 
a serem seguidos. 
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Componentes de segurança 
Componentes necessários: 
• Área de trabalho bem projetada; 
• Disponibilidade de equipamentos de 
segurança: 
1- Uso Coletivo; 
2-Uso Individual. 
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Projeto de instalação 
O projeto civil deve levar em conta fatores 
primordiais em um ambiente de laboratório. 
Por maior rigor que se tenha nas operações, 
haverá exalação de vapores, névoas, 
partículas etc. Portanto, no projeto, o 
sistema de exaustão, as capelas e o sistema 
de ar condicionado devem ser projetados 
com muito conhecimento técnico, pois caso 
contrário poderá haver compensação de um 
sistema em relação ao outro. 
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Equipamentos de segurança 
EPC: quando bem especificados para as 
finalidades a que se destinam, permitem 
executar operações em ótimas condições de 
salubridade para o operador e as demais 
pessoas no laboratório. 
Estes equipamentos permitem também 
eliminar ou reduzir o uso de alguns 
Equipamentos de Proteção Individual 
(EPIs) 
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EPC 
As capelas são o melhor exemplo destes 
equipamento: 
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Capela “walk in” 
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EPC: Capelas 
Manutenção: 
- Testes de eficiência de Capelas 
• Exaustão, medindo a velocidade do ar 
• Iluminação 
• Nível de ruído 
 
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EPC: Capelas 
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Operação em capelas de Laboratório 
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EPC: Chuveiros de emergência 
 Devem ser construídos com materiais de boa 
qualidade para evitar corrosão; 
 Devem ser instalados em locais de fácil acesso. 
Distância máxima de aproximadamente 8 a 10 m do 
local de trabalho. 
 
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EPC: Chuveiros de emergência 
O local deve ser dotado de saída de esgoto; 
Ser inspecionados e testados periodicamente; 
Devem ser alimentados com água de boa 
qualidade e de fonte ininterrupta. 
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EPC: Lava-olhos de emergência 
 As duchas devem ser dotadas de filtros para 
reter partículas; 
 Devem ser alimentados com água de boa 
qualidade; 
 Devem ser limpos e testados periodicamente. 
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EPC: Mantas corta-fogo 
 
As mantas corta-fogo são 
fabricadas com tecidos especiais 
não combustíveis e são 
empregadas em casos de 
incêndio, em que um liquido em 
chama é espirrado nas 
vestimentas do trabalhador. 
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EPC: Sinalizações 
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EPI 
Os equipamentos de Proteção Individual 
destinam-se a proteger o trabalhador ou o 
analista em operações em que a Proteção 
Coletiva não é suficiente para garantir a 
saúde e integridade física da pessoa; 
 
 
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EPI: luvas 
Uma das principais fontes de acidentes em 
laboratórios são as operações manuais; 
Diferentes materiais de confecção; 
Couro: Material natural, permite bom tato e é 
absorvente Ideal para operações de 
montagem, manutenções, manuseio de 
equipamentos pesados 
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EPI: luvas 
Borracha Natural 
(Látex): Material de 
boa elasticidade que 
rapidamente retorna 
à condição inicial, 
boa resistência a 
sais, álcalis, ácidos 
e cetonas. 
 
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Borracha Nitrílica: 
Material sintético de 
alta resistência à 
abrasão; boa 
resistência a agentes 
químicos. Possui 
larga aplicação em 
laboratórios 
químicos e clínicos. 
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EPI: luvas 
 PVC ou Cloreto de Polivinila: 
Material sintético, resistente a 
álcool e a ácidos, porém com pouca 
resistência a solventes orgânicos 
derivados de petróleo. Indicadas 
para processamento de alimentos 
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 Borracha Neoprene: Material 
sintético de boa resistência a óleos 
minerais, óleos graxos e uma gama 
de produtos químicos. São 
resistentes a ácidos, álcalis, 
álcoois, solventes derivados de 
petróleo etc. 
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EPI: Proteção dos olhos 
A proteção dos olhos e face é imprescindível 
em operações que envolvam emanações de 
vapores ou névoas, fumos ou espirros de 
produtos químicos em digestões, refluxos, 
transferências de líquidos, reações ou 
metais fundidos 
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EPI: Protetor de face 
Oferecem uma proteção adicional à face 
do operador sem prescindir do uso dos 
óculos de proteção. 
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EPI: Proteção respiratória 
 Equipamentos usados por mais de um 
operador, devem ser limpos e desinfectados 
após cada uso; 
 Há dois tipos de máscaras para uso: máscaras 
semi-faciais e máscaras de proteção total. 
 As semi-faciais são recomendadas para casos 
em que a concentração dos vapores tóxicos não 
ultrapassar a dez vezes o Limite de Exposição. 
 As de proteção total da face são utilizadas para 
ambientes em que a concentração pode atingir 
até cinquenta vezes o Limite de Exposição. 
 
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EPI: Proteção respiratória 
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Identificação de riscos 
Risco: É a Possibilidade ou a probabilidade 
de ocorrer um acidente ou doença 
profissional; 
Manuseios inadequados podem levar à: 
 
 
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Identificação de riscos 
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Identificação de riscos 
- Toxicidade de substâncias químicas: 
 Metais pesados: Mercúrio (Hg) 
 Assimilação via respiratória (alvéolos), 
atuando no Sistema Nervoso Central 
(SNC); 
 Causa perda de memória, hipertensões 
e depressões que podem levar ao 
suicídio; 
 Muito volátil. 
 Armazenar sob água. 
 Evitar o uso de termômetros de Hg em 
estufas. 
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Identificação de riscos 
 Cádmio (Cd). Entrada no organismo por 
viasrespiratórias. 
 Pós de óxidos no ar podem 
causar pneumonites, fibrose, 
edemas pulmonares e doenças 
renais. 
 Inalação de 40 mg, nos pulmões 
pode ser fatal. 
 Partículas muito finas no ar 
formam mistura inflamável. 
 É extremamente tóxico. 
 
 
 
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Identificação de riscos 
Chumbo (Pb). Na forma metálica ou 
óxidos. Provoca alterações no sistema 
nervoso central; 
 Interfere na rota metabólica, provocando 
anemias; 
É teratogênico. 
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Identificação de riscos 
Cromo (Cr). A forma Cromo VI no 
organismo humano reage 
reduzindo a Cromo III. 
Provoca irritação das conjuntivas e 
vias aéreas superiores. 
Contato com a pele provoca 
ulcerações crônicas, perfuração do 
septo nasal. 
Pode produzir coloração marrom 
da língua e dentes. 
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Identificação de riscos 
Simbologias de riscos 
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Identificação de riscos 
Simbologias de riscos 
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Identificação de riscos 
Simbologias de riscos 
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Identificação de riscos 
Simbologias de riscos 
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Identificação de riscos 
Diagrama de Hommel: conhecido código 
NFPA 704; 
Diamante do perigo ou diamante de risco; 
 
 
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Identificação de riscos 
 Manuseio de vidrarias: 
 Praticamente todas as análises de laboratório 
envolvem manuseio de vidrarias; 
 Acidentes com vidrarias são frequentes em 
laboratórios; 
 O vidro comum constitui-se de uma mistura de 
cerca de 70% de sílica e óxido de sódio, 
alumínio, potássio e magnésio. 
 Pouca resistência térmica e mecânica 
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Identificação de riscos 
 Manuseio de vidrarias: 
 As vidrarias de laboratório em geral são de vidro 
borossilicato, que é uma mistura sintética de 
óxido de silício com baixo teor de óxido de 
sódio e adicionado cerca de 12% de óxido de 
boro, (B203); 
 Boa resistência química, mecânica e térmica 
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Identificação de riscos 
 Aquecimento de Líquidos: 
 É recomendável aquecer 
líquidos em chapas de 
aquecimento elétrico ou em 
banho-maria; 
 Análises em que não 
podemos ter presença de 
água, usamos banho seco de 
areia 
 As operações de evaporação 
devem ser feitas em capelas 
com acompanhamento 
constante; 
 
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Identificação de riscos 
 Transporte de vidrarias e reagentes no 
laboratório: 
 A maneira mais correta é com o uso de carrinhos de 
transporte, principalmente para grandes frascos que 
nunca devem ser transportados em contato com o 
corpo do operador 
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Identificação de riscos 
 Preparo de soluções: 
 A diluição de diversos ácidos e bases com água 
produz uma reação fortemente exotérmica; 
 Promover a dissolução do Ácido em Água com 
resfriamento simultâneo para facilitar a 
dissipação de calor. 
Nunca despejar água em ácido. 
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Identificação de riscos 
Pipetagem de soluções e amostras 
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Identificação de riscos 
Manuseio de reagentes e amostras: 
 Operador iniciar novas tarefas com produtos 
químicos que ele desconhece, sem tomar as 
precauções necessárias; 
 Conhecer as características: inflamabilidade, 
reatividade; 
 Verificar também formas de 
armazenagem, descarte e ações 
em caso de derrame acidental. 
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Identificação de riscos 
Manuseio de frascos contendo líquidos 
perigosos 
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Armazenagem De Produtos 
Químicos 
 Critérios rígidos devem ser seguidos; 
Deve-se levar em conta que produtos 
químicos podem ser: voláteis, tóxicos, 
corrosivos, inflamáveis, explosivos e 
peroxidáveis; 
Deve ser amplo, bem ventilado, 
preferencialmente com exaustão, com duas 
saídas, dotado de prateleiras largas e 
seguras 
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Descarte de resíduos do laboratório 
 Laboratório gera resíduos provenientes dos 
restos de amostras analisadas; 
 Reduzir ao mínimo o consumo de amostras e 
reagentes (microanálises e análise 
instrumental); 
 Não jogar resíduos tóxicos no esgoto; 
 Os solventes clorados: armazenados 
separadamente, pois produzem Fosgênio que 
pode causar edema pulmonar. 
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Caderno de laboratório 
Manter um registro completo e exato 
do trabalho realizado no laboratório; 
Registro dos procedimentos que foram 
realizados; 
Registro dos resultados obtidos; 
Serve para determinar quando um 
experimento em particular foi realizado. 
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Caderno de laboratório 
Deve permitir que uma pessoa possa 
reproduzir os experimentos realizados; 
O seu caderno é confidencial e não deve sair 
do laboratório NUNCA; 
Use seu caderno para todas as anotações; 
Peque pelo excesso de informações; 
Registros datados e a caneta. 
 
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