Metodologia do trabalho acadêmico

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Metodologia do trabalho acadêmico 
Alexandria no Egito, criada no sec III a.c. a primeira biblioteca com manuscritos em rolos de popiro.
Na idade média, existiam 3 tipos de bibliografia as das misturas e das ordens religiosas, bibliotecas das universidade e bibliotecas particulares.
A partir do sec XVIII, surgiram as primeiras bibliotecas publicas.
No Brasil a primeiro biblioteca foi a biblioteca nacional no RIO de Janeiro, cujo acervo original foi trazido com a família real.
Dentro da definição moderna, a primeira universidade surge em Bolonha sec XI em 1088.
Teologia, filosofia, literatura, sob o ponto de vista religioso.
Ao contrario das Américas Espanhola e inglesa que tiveram acesso ao ensino superior já no período colonial, o Brasil espera até o sec XX para ter sua universidade.
Portugal tinha dois grandes objetivos quando apontou fiscalização.
Os altos funcionários da coroa clero e filhos latifundiários tinham que ir para Europa para obter formação universitária.
A republica chega no brasil, mas a constituição de 1891 omite-se em relação ao compromisso do governo com a universidade.
Nas décadas de 60 e 70 criaram as universidades federais em todo Brasil.
Descentralização do ensino superior acontece a partir de 1961.
Até 1968 o sistema universitário brasileiro está dividido em universidades publicas e de caráter confessional.
Os demais países da América latina diante da demanda massificam as universidades publicas.
O regime militar do brasil optou pelo investimento para pesquisa, universidade publicas de elite.
Numero de matriculas anos 70, 300 000 para um milhão e meio nos anos 80. 
Surgia a 1° universidade no brasil no séc XX.
O conhecimento é...
Uma capacidade (e uma necessidade) inerente ao ser humano.
Uma relação que supõe 3 elementos: O sujeito, o objeto e a imagem da realidade.
Conhecimento filosófico: sua principal característica segundo TRUJILLO/ 2004 é que ao hipóteses filosóficas são baseadas na experiência e na observação ou seja, suas hipóteses não podem ser refutadas ou confirmadas apesar de serem racionalizadas.
Erudito
Complexo
Inatingível/ a grande maioria da população
Conhecimento empelico ou senso comum: sugundo Babine (1957) é o saber que preenche nossa vida diária e que se possui sem haver procurado ou estudados sem aplicação de métodos e sem haver refletido sobre. É ametódico e assistemático vivencial tem caráter utilitarista.
Conhecimento cientifico: surge da necessidade de buscar respostas, Real e Factual, Falível, Verificável, o conhecimento existente não basta.
Conhecimento Teológico: acrítico não tem compromisso com a veracidade ou compreensão. Sua origem é divina. O conhecimento Teológico ou religioso depende de um ato de fé.
Conhecimento cientifico x conhecimento técnico
Procedimento:
Leigo – eu acho que...
Técnico – qual o problema... resolver o problema...
Cientifico – quando ocorre... porque... como otimizar...
Podemos dividir em duas fases distintas a apresentação de trabalhos
Apresentação do projeto de pesquisa
Apresentação do relatório de pesquisa. (A monografia propriamente dita) no que concerne a formalização, a pesquisa cientifica tem uma fase antecedente e outra consolidadora.
um projeto é em ultima instancia, uma carta de intenções.
Critérios para escolha do tema.
Tema é algo muito amplo e precisa ser melhor definido. A pesquisa monográfica se volta para algo bem especifico, pelo não é possível tratar um assunto tão vasto, em poucas paginas e num tempo tão limitado.
O título: indica o tema e a forma como será tratado pode ser que quando o trabalho for concluído o titulo seja modificado.
TEMA: deve nascer de um interesse pessoal. Corresponder as linhas de pesquisa. Corresponder as demandas da sociedade. Evitar tema panorâmicos.
Critério para demarcar o objeto
espacial ( localização do objeto)
temporal (período ou época)
pessoal (pessoas ou segmento a serem investidas)
prisma ou enfoque da abordagem dependendo do objeto esse itens serão invocadas no todo ou em parte
Tipos de leitura: conhecimento, seletiva, critica, interpretativa.
Métodos de sistematização da leitura
Resumos: Envolve a compreensão do texto em sua estrutura original.
É uma síntese de ideias e não de palavras.
Deve indicar
Assunto
Pergunta central
Respostas e argumentos do autor
Conclusão do autor
Resenha: é uma apreciação breve de um livro ou de uma escrita.
O autor possui liberdade de analise (opinativa)
Breve – elege um ou outro aspecto de analise mais aprofundada.
Estrutura do projeto de pesquisa
- Capa
Nome do autor no alto e centralizado.
Titulo do trabalho, maiúscula e centralizado
- Folha de rosto
Autor
Especificações sobre o trabalho, a direta da pagina
 - Titulo
Resenha
Palavras chaves
Introdução
Referencias teórico
Problema
Justificativa
Hipótese
Objetivo geral
Objetivo específico
Cronograma
Referencia bibliográficas