Atividade Civilização Romana

Prévia do material em texto

ACADEMIA KIDS
HISTÓRIA — 6º ANO
ATIVIDADE: CIVILIZAÇÃO ROMANA
Aluno(a): __________________________________________ Data: ____/____/______
Professor(a): _______________________________________ Turma: _____________
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale apenas uma alternativa. Na questão de
verdadeiro ou falso, marque a sequência correta.
1. A localização de Roma contribuiu para seu desenvolvimento. A cidade surgiu às margens do rio Tibre,
em uma região que favorecia atividades como:
A) agricultura, criação de animais e comércio.
B) pesca em mares congelados e mineração de petróleo.
C) navegação oceânica e exploração de geleiras.
D) cultivo exclusivo de produtos tropicais.
2. A narrativa tradicional sobre a fundação de Roma menciona Rômulo e Remo, irmãos associados à
imagem de uma loba. Do ponto de vista do estudo histórico, essa narrativa deve ser compreendida
como:
A) um mito ou lenda, que deve ser distinguido das evidências arqueológicas.
B) um documento escrito por Júlio César.
C) uma prova definitiva de que Roma surgiu pronta em um único dia.
D) um registro administrativo produzido pelo Senado.
3. A formação de Roma ocorreu gradualmente, com a participação de diferentes comunidades. Entre os
povos citados no material como participantes desse processo estão:
A) latinos, sabinos e etruscos.
B) fenícios, persas e chineses.
C) vikings, hunos e mongóis.
D) astecas, maias e incas.
4. Durante a Realeza, segundo a tradição romana, o governo era exercido principalmente por um rei.
Qual acontecimento tradicionalmente marca o fim desse período?
A) A expulsão de Tarquínio, o Soberbo, e o início da República.
B) A divisão do Império em Ocidente e Oriente.
C) A deposição de Rômulo Augústulo.
D) A chegada de Otávio ao poder como Augusto.
5. Na sociedade romana, os patrícios e os plebeus ocupavam posições diferentes. Assinale a alternativa
que caracteriza corretamente os patrícios.
A) Eram, em geral, membros de famílias aristocráticas com grande influência.
B) Eram exclusivamente pessoas escravizadas capturadas nas guerras.
C) Formavam o grupo de estrangeiros sem qualquer relação com Roma.
D) Eram magistrados eleitos para governar todas as províncias.
6. A República Romana possuía diferentes instituições e magistraturas. Qual alternativa apresenta uma
função corretamente relacionada a uma delas?
A) Cônsules: exerciam importantes funções políticas e militares.
B) Questores: organizavam espetáculos no Coliseu.
C) Pretores: comandavam exclusivamente os aquedutos.
D) Censores: eram responsáveis por escolher os deuses romanos.
7. A luta dos plebeus durante a República tinha como objetivo ampliar direitos e participação política.
Uma conquista importante desse processo foi:
A) a criação do cargo de tribuno da plebe.
B) a restauração definitiva da monarquia.
C) a extinção de todas as magistraturas.
D) a divisão do Império em duas partes.
8. As Leis das Doze Tábuas tiveram importância para a sociedade romana porque:
A) registraram normas jurídicas, tornando-as conhecidas publicamente.
B) determinaram o início do Império em 27 a.C.
C) encerraram todas as guerras de expansão.
D) estabeleceram o cristianismo como religião oficial.
9. As Guerras Púnicas envolveram Roma e Cartago. A vitória romana nesses conflitos contribuiu para:
A) ampliar o domínio romano no Mediterrâneo ocidental.
B) encerrar a expansão territorial de Roma na Península Itálica antes de começar.
C) transferir a capital do Império para Cartago.
D) eliminar as desigualdades sociais romanas.
10. A expansão territorial trouxe riquezas, tributos e pessoas escravizadas para Roma, mas também
provocou mudanças sociais. Uma consequência mencionada no material foi:
A) o crescimento dos latifúndios e as dificuldades enfrentadas por pequenos proprietários.
B) a distribuição igualitária de todas as terras conquistadas.
C) o desaparecimento da escravidão e dos conflitos sociais.
D) o fim da influência dos grandes proprietários.
11. Júlio César ganhou grande poder durante a crise da República. Qual alternativa apresenta
corretamente um acontecimento relacionado à sua trajetória?
A) Foi assassinado em 44 a.C. por um grupo de senadores.
B) Recebeu o título de Augusto em 27 a.C.
C) Foi o último imperador do Ocidente, deposto em 476 d.C.
D) Dividiu administrativamente o Império em 395 d.C.
12. O início tradicional do Império Romano está associado ao momento em que Otávio recebeu o título
de:
A) Augusto, em 27 a.C.
B) Cônsul perpétuo, em 476 d.C.
C) Tarquínio, em 509 a.C.
D) Rômulo, em 395 d.C.
13. A expressão Pax Romana é utilizada para descrever:
A) um longo período de relativa estabilidade em várias regiões do Império, sem significar ausência total de
conflitos.
B) a paz definitiva entre Roma e Cartago antes das Guerras Púnicas.
C) uma lei que proibiu todas as guerras e aboliu a escravidão.
D) o período em que Roma ainda era governada por reis.
14. Sobre a sociedade e o cotidiano romanos, analise as afirmações e marque a sequência correta: I. Os
aquedutos transportavam água por longas distâncias. II. O Coliseu era um anfiteatro utilizado em
espetáculos públicos. III. A sociedade romana era igualitária, sem diferenças de riqueza ou condição
jurídica.
A) V – V – F
B) V – F – V
C) F – V – V
D) F – F – V
15. Leia as afirmações sobre as transformações finais do Império Romano e assinale a alternativa
correta: I. Em 395 d.C., ocorreu a divisão administrativa entre Ocidente e Oriente. II. Em 476 d.C.,
Rômulo Augústulo foi deposto, data tradicionalmente associada ao fim do Império Romano do Ocidente.
A) As duas afirmações estão corretas.
B) Apenas a afirmação I está correta.
C) Apenas a afirmação II está correta.
D) As duas afirmações estão incorretas.