Clase-Virtual-N3-Historia-y-Geografía

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Historia y Geografía
Tercer año AClase
N°3
Objetivo: 
Comparar aspectos de la educación de la 
civilización griega y romana e identificar 
algunos elementos de su legado a sociedades 
y culturas del presente, entre ellos el 
idioma.
Prof. Pamela A. Véliz 
Viguera
Lección N°3 La educación y el conocimiento de griegos y romanos
¿cómo sería la educación en la antigua Grecia y en la antigua roma?
Grecia Roma 
Las niñas no iban a la 
escuela y eran 
educadas por sus 
madres.
Los niños a los siete 
años ingresaban a la 
escuela o aprendían 
con un tutor.
los niños estudiaban 
gramática, escritura, 
cálculo, canto y 
gimnasia. Al cumplir 
16 años los jóvenes 
podían aprender un 
oficio o estudiar 
retórica (el arte de 
hablar bien). 
Atenas Esparta 
La educación 
dependía de los 
padres hasta los 7 
años, edad en la 
que el niño pasaba a 
depender del estado 
y era preparado 
para la guerra. 
Tanto niños como 
niñas recibían una 
dura formación 
física.
En la antigua Roma, los niños y niñas eran 
criados por sus madres hasta los 7 años. Desde 
entonces y hasta los 12 años, la mayoría iba a 
la escuela mixta, quienes podían seguir 
estudiando quedaban a cargo de un maestro, 
que les enseñaba gramática, además de 
poesía griega y romana, filosofía, astronomía y 
música. Esto era un privilegio, pues tenía un 
alto costo.
En otros casos, se contrataba un profesor 
particular, que solía ser un filósofo griego.
Entre los 16 y 20 años, los jóvenes de las familias 
más ricas podían instruirse con el (rhetori), que 
los prepara en filosofía, oratoria (arte de hablar 
en público con la capacidad de persuadir a 
quien escucha) y derecho, para así dedicarse 
a la política.
¿Qué heredamos de las lenguas de Griegos y Romanos?
La palabra casa proviene del griego kasas. Así como “casa”, hay muchas palabras que usamos 
diariamente que tienen su origen en el griego y en el latín (la lengua de los romanos). En el caso 
del latín, a medida que roma se expandió, su lengua se difundió, se mezcló con otras y surgieron 
idiomas como el portugués, el italiano y el español.
Los romanos utilizaron las letras de su alfabeto para crear un sistema de numeración. Si bien este 
sistema no es el mismo que utilizamos actualmente para hacer cálculos, su uso se mantiene en 
algunos elementos como la numeración de los siglos. La escritura de griegos y romanos se ha 
podido conocer porque aún se mantienen inscripciones en papiros, tablillas, piedras y murallas 
encontrados en distintas partes del antiguo territorio griego y romano.
Papiro; es el nombre que recibe el 
soporte de escritura elaborado a partir de 
Cyperus papyrus, una hierba acuática de 
la familia de las ciperáceas muy común 
en el río Nilo en Egipto y en algunos 
lugares de la cuenca mediterránea.
Una tablilla de cera es 
una tableta de madera 
cubierta con una capa 
de cera
para la escritura en 
seco se usó el cincel y 
buriles. (piedras 
cortadas con puntas y 
filos)
Alfabeto griego Alfabeto latino 
El latín y el griego forman parte de la familia de las lenguas de las regiones indoeuropeas 
(un conjunto de pueblos que se desplazaron de Asia e india, hacia Europa y fueron 
poblando diferentes regiones).
Comentemos con las siguientes preguntas:
1. ¿Qué les llamó la atención con cada uno de estos alfabetos?
2. ¿Nuestro alfabeto es herencia de griegos y romanos? Opinen 
con fundamentos.
Para finalizar nuestra clase leamos palabras con elementos del 
griego y del latín.