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Influência Norte-americana para a Psicologia Social Universidade Paulista / UNIP Curso de Psicologia Prof. Marcelo Mendes Michael Phelps Usain Bolt Renascimento • Influência para mudança de paradigmas. Sociedade agrária, estamental, teocrática e fundiária Sociedade urbana, burguesa e comercial Mentalidade renovadora, repudiando o misticismo e o conservadorismo do feudalismo. (Costa, 2005) Espírito Investigativo • Conhecimento deixando de ser uma revelação divina e passando a ser questionado, especulado. • Filosofia, ciência e arte passam descrever, analisar, “medir” a realidade para melhor conhecer o mundo. “O visível é também inteligível” (Leonardo da Vinci) (Costa, 2005) Novo pensamento social • Em um mundo cada vez mais laico, a consciência se tornou uma importante ferramenta para “dissecar a realidade social”. • A ideia de realidade social estática, de origem divina transita para uma vida social dinâmica e em permanente construção. Crença na ação humana e no seu poder decisivo e transformador na e pela a história. (Costa, 2005) Ideologias Individualistas • Representação social do indivíduo como agente moral autônomo situa-se na ideologia do sucesso e do fracasso (Ichheiser, 1949). • Representação coletiva: exaltamos as pessoas de sucesso e as censuramos quando fracassam (Heider, 1958) (Farr, 2012) Fortalecimento Americano para Ideologia Individualista • O individualismo constitui as raízes de toda tradição intelectual do ocidente, mas seu florescimento é uma fenômeno caracteristica- mente americano. • Individualismo como representação coletiva deve ser diferenciado das representações individuais coletivamente compartilhadas. (Farr, 2012) Para refletirmos... • “Quando o individua- lismo se torna uma ideologia dominante dentro de uma cultura, torna-se também invi- sível para aqueles in- divíduos que possuem esta ideologia” (Farr, 2012). Qual a relação com nossa profissão? Irmãos Allport Floyd Henry Allport Gordon W. Allport “Não há nenhuma psicologia de grupos que não seja essencial e totalmente uma psicolo- gia dos indivíduos” Enfoque Behaviorista Psicólogos sociais buscam entender e explicar como o pensamento, o afeto e o comportamento dos indi- víduos são influenciados pela presença, real ou imaginada, de outros indi- víduos Enfoque Cognitivista (Farr, 2012) O estudo dos grupos Desde o início da Sociologia os grupos eram estudados por esta área. 1936 nos Estados Unidos: Kurt Lewin iniciou a pesquisa de campo em Dinâmicas de Grupos. Lewin era alemão, judeu e fugiu para os EUA devido às ameaças do nazismo. (Barreto, 2003) Primeiros passos 1939: Estudo “Climas Sociais criados experimentalmente” Conhecer o comportamento do grupo e de cada participante sob a influência de vários tipos de lideranças. Autocráticos Crianças submissas e agressivas Pouca autonomia Democráticos Decisões em conjunto Momentos tensão mas sem agressividade Laissez faire Mais agressivas que autocráticos Trabalhos isolados Dinâmica de grupo enquanto pesquisa 1944: 1º Centro de Pesquisas em Dinâmicas de Grupo no MIT (Massachusetts Institute of Technology) Objetivos: Estabelecer relação de causa e efeito entre fenômenos grupais. Predizer sob quais condições compor- tamentos ocorrem. (Barreto, 2003) Líder e grupo “Não é possível criar um mundo melhor sem uma compreensão científica profunda da função da liderança e da cultura e de outros aspectos essenciais da vida grupal” (Lewin, apud Zander, 1979, p. 418). (Barreto, 2003) Superação do Reducionismo Referências • COSTA, M. C. C. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2005. • FARR, Robert M. As raízes da Psicologia Social Moderna. 10 Ed. Trad. P. Guareschi e P. Maya. Petrópolis: Vozes, 2012. (Capítulo 6).
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