Atividade 4 - Desenvolvimento humano e social

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Curso
	DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL (ON) - 201610.02031.01 
Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	 Dentro do ambiente universitário são comuns as situações que reivindicam o trabalho em equipe. 
  
É comum surgirem inúmeros problemas que comprometem não só o resultado final do trabalho, mas a satisfação pessoal que pode ser obtida dos encontros produtivos. Entre os inúmeros aspectos envolvidos está a questão da liderança. Diante da necessidade de identificarmos a liderança de um grupo, deveremos observar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d.  Deve haver flexibilidade do líder e o respeito do grupo pelas expectativas de seus integrantes.
	Respostas: 
	a.  O líder deve ser uma pessoa firme, com pouca flexibilidade.
	
	b. Independente da situação apresentada e da natureza do trabalho, a forma da liderança a ser exercida é invariável.
	
	c.  A liderança deve ser única e o líder tem características singulares.
	
	d. Deve haver flexibilidade do líder e o respeito do grupo pelas expectativas de seus integrantes.
	
	e. O líder deve ignorar as pressões externas que atingem os integrantes e focar-se nas metas.
	Feedback da resposta: 
	A alternativa a ser assinalada é:  Deve haver flexibilidade do líder e o respeito do grupo pelas expectativas de seus integrantes.
	
	
	
Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	 Na classificação das neuroses, é preciso levar em conta que a angústia é o aspecto central do sofrimento psicológico do neurótico; a pessoa neurótica poderá vivenciar conflitos e dificuldades comuns a diversas pessoas, porém irá manifestar um sofrimento mais intenso e recorrente. Entre as características da neurose, verifica-se que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. Surge uma maneira peculiar do indivíduo neurótico se relacionar com as outras pessoas, com os objetos e com o mundo de modo geral.
	Respostas: 
	a. Surge uma maneira peculiar do indivíduo neurótico se relacionar com as outras pessoas, com os objetos e com o mundo de modo geral.
	
	b. Estão aumentadas a capacidade produtiva e a criatividade.
	
	c. O convívio com as outras pessoas revela-se mais prazeroso do que doloroso.
	
	d. Estão preservadas as funções produtivas e afetivas.
	
	e. Mecanismos compensatórios criam novas possibilidades de sucesso na busca de prazer.
	
	
	
Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Na depressão a percepção do indivíduo mostra-se alterada, com a tendência de observar apenas os aspectos negativos de uma determinada situação; amplia-se a dimensão das dificuldades e problemas do dia a dia e  a pessoa pode revelar que perdeu o prazer de viver. Essa dinâmica é conhecida como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. Distorção da realidade
	Respostas: 
	a. Humor triste
	
	b. Perda da energia
	
	c. Irritabilidade acentuada
	
	d. Baixa auto-estima
	
	e. Distorção da realidade
	Feedback da resposta: 
	Feedback: Distorção da realidade. A percepção do indivíduo depressivo mostra-se alterada; há uma tendência de observar apenas os aspectos negativos de uma determinada situação; amplia-se a dimensão das dificuldades e problemas do dia a dia; a pessoa pode revelar que perdeu o prazer de viver.
	
	
	
Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	As síndromes fóbicas apresentam características peculiares. Nas síndromes fóbicas manifestam-se medos intensos e irracionais, diante de situações, objetos, animais que objetivamente não oferecem um perigo real e proporcional à intensidade do medo que o indivíduo demonstra. Vejam a seguir, alguns diferentes quadros de síndromes fóbicas:
I-  Quadro no qual o indivíduo refere o medo de espaços amplos, com muitas pessoas, sem facilidade para escapar do local e sem a presença de pessoas conhecidas. 
II-   Condição na qual a pessoa mostra-se intensamente angustiada diante de determinados objetos, animais e, embora a pessoa reconheça que o seu medo é irracional, não consegue controlar-se quando se depara com esta situação.
III-   Quadro caracterizado pelo medo intenso e persistente diante de outras pessoas, especialmente quando o indivíduo estiver sendo avaliado. O medo é mais intenso se as pessoas forem desconhecidas e hierarquicamente superiores.
Os quadros abaixo são conhecidos respectivamente por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. Agorafobia, Fobia Simples, Fobia social.
	Respostas: 
	a. Epilepsia, Crise Convulsiva, Fobia Social.
	
	b. Stress, Epilepsia, Fobia Simples.
	
	c. Agorafobia, Fobia Simples, Fobia social.
	
	d. Obsessão, Síndrome do Pânico, Born out.
	
	e. Agorafobia, Síndrome compulsiva, Fobia Social.
	Feedback da resposta: 
	A alternativa a ser assinalada é Agorafobia, Fobia Simples, Fobia social.
Agorafobia: neste quadro o indivíduo refere o medo de espaços amplos, com muitas pessoas, sem facilidade para escapar do local e sem a presença de pessoas conhecidas.
Fobia simples ou específica: nesta condição a pessoa mostra-se intensamente angustiada diante de determinados objetos, animais e, embora a pessoa reconheça que o seu medo é irracional, não consegue controlar-se quando se depara com esta situação.
Fobia social: esta manifestação caracteriza-se pelo medo intenso e persistente diante de outras pessoas, especialmente quando o indivíduo estiver sendo avaliado. O medo é mais intenso se as pessoas forem desconhecidas e hierarquicamente superiores. A pessoa poderá adotar comportamentos de esquiva diante destas pessoas.
	
	
	
Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
A empresa onde Maryana Iskander trabalha emprega jovens portadores de necessidades especiais.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	Falso 
	Respostas: 
	Verdadeiro 
	
	Falso 
	Feedback da resposta: 
	A empresa onde Maryana Iskander trabalha auxilia os jovens a encontrar emprego. 
	
	
	
Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
Sir Richard Branson afirma que a maioria das pessoas tem medo de ir para o espaço.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	Falso 
	Respostas: 
	Verdadeiro 
	
	Falso 
	Feedback da resposta: 
	Sir Richard Branson afirma que a maioria das pessoas iria adorar ir para o espaço.
	
	
	
Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
Escolha a alternativa que completa o espaço em branco.
 
Além de ir ao espaço, há outras coisas que podem ser feitas do espaço, como por exemplo, possibilitar que os ______________de pessoas no mundo que não estão conectadas tenham acesso à rede.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 3 milhões 
	Respostas: 
	a. 3 milhões 
	
	b. 5 milhões
	
	c. 8 milhões
	
	d. 2 milhões
	
	e. 9 milhões
	
	
	
Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
Complete a sentença abaixo de forma correta.
Existem hoje no mundo por volta de _______________ de indígenas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
c) 500 milhões.
	Respostas: 
	a) 1 bilhão.
	
	b) 500 mil.
	
	c) 500 milhões.
	
	d) 300 milhões.
	
	e) 300 mil.
	
	
	
Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
Assinale a alternativa que indica, de forma correta, as regiões a que pertencem os povos indígenas mencionados por Heahter Rae.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
e) Maoris – Nova Zelândia; Sámi – Norte da Suécia; Inuit – Groelândia.
	Respostas: 
	a) Maoris – norte da Suécia; Sámi – Nova Zelândia; Inuit – Groelândia. 
	
	b) Maoris – Groelândia; Sámi – Nova Zelândia; Inuit – Norte da Suécia. 
	
	c) Maoris – Nova Zelândia; Sámi – Groelândia; Inuit – Norte daSuécia. 
	
	d) Maoris – Groelândia; Sámi – Norte de Suécia; Inuit – Groelândia. 
	
	
e) Maoris – Nova Zelândia; Sámi – Norte da Suécia; Inuit – Groelândia.
	
	
	
Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos
	  
	
	
	Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
Considere a sentença abaixo. Se estiver CORRETA, clique em VERDADEIRO. Se estiver INCORRETA, clique em FALSO. 
Segundo Heather Rae, uma boa parte da estrutura tribal começou a desmoronar devido à escassez sazonal dos alimentos consumidos pelas tribos indígenas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b) Falso
	Respostas: 
	a) Verdadeiro
	
	b) Falso