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Reflexões sobre teoria e prática
 Como vocês vêem essa relação?
Reflexões sobre paradigmas
 Paradigmas 
 A ciência normal
 As revoluções científicas
Reflexões sobre paradigmas
 Modo de ver, visão da realidade
 Referência à organização social da ciência (escolas de pensamento)
 Uso de ferramentas para resolução de quebra-cabeças
(Morgan, 1980)
Caracterização das revoluções científicas
Algumas revoluções científicas ocorrem no âmbito de revoluções culturais mais amplas, enraizadas em rupturas históricas: como por exemplo, no Renascimento e no Iluminismo. 
Podemos ainda mencionar as transformações filosóficas, científicas, artísticas, sócio-culturais e político-econômicas que ocorrem na transição do século XIX ao XX, dando origem ao que se poderia denominar de Relativismo .
 Relativismo é um termo filosófico que se baseia na relatividade do conhecimento e repudia qualquer verdade ou valor absoluto. Todo ponto de vista é válido.
Paradigmas
A fase pré-paradigmática representa a pré-história de uma ciência. Enquanto predomina esse estado de coisas, a disciplina ainda não alcançou o estatuto de científica.
Como ciência normal, a disciplina é constituída de regras e modelos de um paradigma ou de uma tradição de pesquisa científica. 
Thomas Kuhn percebeu que a transição para a fase científica, de uma disciplina envolve o reconhecimento, por parte dos pesquisadores, de uma realização científica exemplar, que defina de maneira mais ou menos clara os principais pontos de divergência da fase pré-paradigmática.
Exemplos 
A mecânica de Aristóteles
A óptica de Newton, 
A teoria da eletricidade de Franklin
KHUN, T. S. A Estrutura das Revoluções Científicas. Perspectiva, São Paulo, 1975.
Um paradigma então, fornece os fundamentos sobre os quais a comunidade científica desenvolve suas atividades. 
Um paradigma representa um “mapa” a ser usado pelos cientistas na exploração do mundo. 
Enquanto o “mapa” paradigmático se mostra frutífero o cientista persistirá no seu compromisso com o paradigma. 
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Quando um novo paradigma substitui o antigo ocorre aquilo que chamamos de revolução científica. 
Uma boa analogia seria dizer que mudar de paradigma é como escolher uma nova ferramenta para realizar um velho trabalho.
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Questões associadas a um paradigma
Define a identidade de uma comunidade científica;
Define o que deve ser estudado e as perguntas que devem ser feitas;
Traduz uma normatização da área de conhecimento;
Sustenta determinada interpretação da realidade; 
Paradigmas
Crenças
Pressupostos
Valores
Técnicas e Regras
“Que condicionam o que deve ou não ser aceito”...
“moldam a realidade”
PARADIGMA ATUAL
COMPLEXIDADE => oferece uma maneira diferente de pensar e descrever o mundo. Esta forma, segundo Edgar Morin, é associada a não separar ou redução como menciona:
O conhecimento, sob o império do cérebro, separa ou reduz. Reduziremos o homem ao animal, o vivo físico-químico. Ora, o problema não é reduzir nem separar, mas diferenciar e juntar. O problema-chave é o de um pensamento que una, por isso a palavra complexidade, a meu ver, é tão importante, já que complexus significa “o que é tecido junto”, o que dá uma feição à tapeçaria. O pensamento complexo é o pensamento que se esforça para unir, não na confusão, mas operando diferenciações. Isto me parece vital, principalmente na vida cotidiana [...] “(MORIN, 1999, p. 33)
Estudos Organizacionais
Gestão das Organizações
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