Fundamentos de Sociologia 2013.2

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO 
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS 
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA 
Disciplina: Fundamentos de Sociologia (CS 004) - 60 horas 
 
Prof. Dr. Emílio de Britto Negreiros* 
 
Plano de Ensino 
 
EMENTA: A Sociologia e outras ciências. Modelo de análise sociológica. Conceitos sociológicos básicos. O social e a sociedade. 
 
OBJETIVO: Analisar e compreender a constituição da Sociologia e das Ciências Sociais, possibilitando e estimulando nos 
alunos(as) uma iniciação geral à perspectiva sociológica (a Imaginação Sociológica), a partir da discussão de seus principais 
conceitos, categorias, teorias e autores, dando ênfase ao pensamento sociológico clássico, baseado principalmente em Emile 
Durkheim, Karl Marx e Max Weber, considerados como os principais fundadores desta ciência, e apresentando os processos 
sociológicos básicos. 
 
METODOLOGIA: Aulas expositivas, leitura, interpretação e debate de textos, exibição de filmes e documentários, exercício de 
leitura dirigida, seminários e resenhas críticas. É necessário ressaltar que a leitura dos textos e a participação em sala de aula são 
fundamentais para o bom andamento da disciplina e para a avaliação final dos alunos(as). 
 
AVALIAÇÃO: Serão realizadas, entre 2 (duas) e 3 (três) avaliações (contando com a avaliação final),Os alunos deverão realizar e 
apresentar seminários, resenhas e exercícios que deverão ser entregues impreterivelmente nas datas estabelecidas. É bom lembrar 
que, no caso da realização de resenhas, a mesmas deverão ser uma análise crítica, de caráter resumido e comparado, sobre 
determinado filme, documentário, texto, artigo e/ou livro, abordando os principais argumentos (teorias e metodologias, conceitos, 
categorias, ideias). No caso da disciplina Fundamentos de Sociologia, a resenha crítica consistirá de um texto, com no mínimo três 
(3) páginas e no máximo cinco (5) páginas, contendo o seguinte formato: (a) Letra em Times New Roman, fonte 12, espaço 1,5, 
margem esquerda e direita 3,0 (espaço entre parágrafos deverá ser 1,5); (b) Notas de rodapé em Arial Narrow, fonte 9; (c) No 
cabeçalho deverá constar nome completo do(a) aluno(a) e título da resenha; (d) As resenhas deverão ater-se, exclusivamente, aos 
documentários, filmes e textos lidos e discutidos em cada bloco da disciplina. Além disso, cabe destacar que a não entrega das 
resenhas e a não realização dos exercícios de leitura dirigida implicarão numa redução de 20% da nota da avaliação em cada 
unidade. A nota final de cada aluno será obtida, com base nesses critérios e na soma e divisão das notas parciais das avaliações e 
seminários. Resenhas críticas, exercícios e trabalhos escritos dos seminários entregues após o prazo não serão aceitos, exceto 
com justificativa documentada; e, por fim, qualquer constatação de plágio acarretará na atribuição de nota zero (0). Os mesmos 
critérios valem para a realização e apresentação dos seminários por parte dos alunos, assim como em relação à elaboração do 
trabalho escrito, referente à apresentação de cada trabalho por grupo. No caso dos seminários, o formato dos trabalhos são os 
mesmos das resenhas, e o número de páginas deve variar entre dez (dez) páginas, no mínimo, e 15 (quinze) páginas no máximo, 
incluindo as referências bibliográficas. 
 
 
 
 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES† 
 PRIMEIRA PARTE 
Aulas Conteúdo com bibliografia 
1 Entrega e apresentação do Plano de Ensino e do Cronograma de Atividades. Regras de funcionamento e organização das 
aulas, trabalhos e seminários. Indicação dos textos e definição dos grupos de trabalho. 
2 e 3 As origens da sociologia e a imaginação sociológica: O que é sociologia? 
Texto Obrigatório: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p. 24-36. (Capítulo I: O que é sociologia?, 
disponível em http://186.202.17.33/_arquivos/documentos/6f6b3e5fef5ce668bac3ab3fc92b1384.pdf ) 
 
Textos complementares: 
BRYM, Robert. J. et al. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p.2-33. 
(Capítulo 1: Uma bússola sociológica) 
SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber. Petrópolis: Vozes, 2009. p. 15-36. (Capítulo 1: 
Origens da Sociologia) 
VILA NOVA, Sebastião. Introdução à Sociologia. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995. p. 65-77. (Capítulo 3: Organização Social e 
Objeto da Sociologia) 
4, 5 e Os conceitos sociológicos e a importância dos clássicos: os fundamentos da sociologia 
 
* Professor de Sociologia – Adjunto II, do Departamento de Sociologia da UFPE. E-mail: ebnegreiros@gmail.com 
† Este cronograma pode sofrer algumas alterações ao longo da disciplina e em função do andamento das atividades, portanto não tem um caráter 
fixo e imutável. 
 
 
 2 
6 Texto Obrigatório: 
TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 2000. p.01-15 (Capítulo 1: A 
natureza e as origens da sociologia) 
 
Textos complementares: 
MAIA, João Marcelo Ehlert; PEREIRA, Luiz Fernando Almeida. Pensado com a sociologia. Rio de Janeiro: Editora FGV. p. 
7-35. (Capítulo 1: A sociologia, suas origens e seus espaços) 
DURKHEIM, Emile. As Regras do Método Sociológico. São Paulo: Editora Nacional, 1987: 1-11. (Capítulo 1 -O que é fato 
social) 
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. “Manifesto Comunista”. In: BOYLE, David. O manifesto comunista de Marx e Engels. Rio 
de Janeiro, Zahar Editores, 2006. p.33-70. 
WEBER, Max. Economia e Sociedade. 4.ed. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2009. p. 3-35. (Capítulo 1 – 
Conceitos Sociológicos Fundamentais) 
 
Documentários: 
 “Os clássicos da sociologia” – Emile Durkheim 
http://www.youtube.com/watch?v=j0h9upti4YY 
 “Os clássicos da sociologia” – Karl Marx 
http://www.youtube.com/watch?v=7LsfbkPGASY 
 “Os clássicos da Sociologia” – Max Weber 
http://www.youtube.com/watch?v=byucrcgQWK8 
Obs: Os alunos deverão fazer uma resenha crítica dos documentários e entregá-la na aula seguinte. 
7, 8 e 
9 
Cultura e Sociedade: as normas e os valores sociais 
Texto Obrigatório: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.37-58. (Capítulo 2: Cultura e Sociedade). 
 
Textos complementares: 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p. 74-104. (Capítulo 
3 - Cultura) 
TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 2000. p.33-46 (Capítulo 3: Símbolos 
e Cultura) 
10 e 
11 
Pesquisa e releituras dos textos 
 
Atividades complementares: 
Leitura Dirigida: 
RAMALHO, C. W. N; NEGREIROS, E. de B. Sociologizando a Arte da Vida de Bauman. Cadernos de Estudos Sociais. 
Recife, v. 25, n. 2; 349-352. Jul./dez., 2010. 
http://periodicos.fundaj.gov.br/index.php/CAD/article/view/712/1072 
Obs: Os alunos deverão entregar o exercício da leitura dirigida na aula seguinte. 
 
Documentário: 
“A Sociologia Como esporte de combate”, de Pierre Carles, 2001 – sobre o sociólogo francês Pierre Bourdieu. 
http://www.youtube.com/watch?v=41W3RapeK5Q 
Obs: Os alunos deverão fazer uma resenha crítica do documentário e entregar a atividade na aula seguinte. 
12 PRIMEIRA AVALIAÇÃO 
 SEGUNDA PARTE 
13, 
14 e 
15 
Identidades, papéis, interações e estruturas sociais 
Textos Obrigatórios: 
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. p. 07-22. (Capítulo 1 - A 
identidade em questão) 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p.137-146. (Capítulo 
5 – Interação Social e Organizações) 
 
Textos complementares: 
TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 2000.p.47-60. (Capítulo 4 – Estrutura 
Social) 
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. p. 23-46. (Capítulo 2: 
Nascimento e Morte do Sujeito Moderno). 
 
Exibição do Filme: “A Encantadora de Baleias”, de Niki Caro, 2003. 
Obs: Os alunos deverão fazer uma resenhacrítica do filme e entregá-la na aula seguinte. 
16, 
17 e 
18 
Instituições Sociais e Socialização 
Textos Obrigatórios: 
BERGER, P. e BERGER, B. O que é uma instituição social? In: FORACCHI, Marialice M. e MARTINS, José de Souza. 
 
 3 
(orgs.) Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia. [Reimpr.] Rio de Janeiro: LTC, 2008. p. 163-168. 
BERGER, P. e BERGER, B. Socialização: como ser um membro da sociedade. FORACCHI, Marialice M. e MARTINS, José 
de Souza. (orgs.) Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia. [Reimpr.] Rio de Janeiro: LTC, 2008. p.169-
181. 
 
Textos complementares: 
TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 2000. p.75-92 (Capítulo 6: 
Socialização); p. 135 – 165. Capítulo 9 (Instituições) 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p.106-136. (Capítulo 
4: Socialização) 
19 Seminário 1: “Organização Social, Burocracia e poder” 
Texto Obrigatório: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p 282-303. (Capítulo 12 – Organizações Modernas) 
 
Textos complementares: 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p 161-171. (Capítulo 
5 - Interação Social e organizações) 
TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 2000. p. 93-109. (Capítulo 7– Grupos 
e Organizações) 
 
Indicação de Filme: “The Corporation”, de Mark Achbar e Jennifer Abbott, 2003. (Disponível em 
http://www.youtube.com/watch?v=FDMmhiHnlwE) 
 
Debate (com base nos textos e na apresentação)/Grupo de trabalho a ser definido 
20 Seminário 2: “Desigualdade, Classe e Estratificação Social” 
Texto Obrigatório: 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p 178-210. (Capítulo 
6 - Estratificação Social: Brasil e Perspectivas Globais) 
 
Texto Complementar: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p 282-303. p.233-253. (Capítulo 10 – Classe, 
Estratificação e Desigualde) 
 
Indicação de Filme: “Capitalismo: uma história de amor”, de Michel Moore, 2009. (disponível em: 
http://www.youtube.com/watch?v=UgstIm2Ee-o) 
 
Debate (com base nos textos e na apresentação)/Grupo de trabalho a ser definido 
21 Seminário 3: “Raça e Etnicidade” 
Texto Obrigatório: 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p 212-246. (Capítulo 
7 – Raça e Etnicidade) 
 
Textos Complementares: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p 282-303. p.204-232. (Capítulo 9 – Raça, 
Etnicidade e Migração) 
TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 2000. p. 121-133. (Capítulo 8– 
Desigualdade, Classe, Etnia e Gênero) 
 
Indicação de filme: “Arquitetura da Destruição”, de Peter Cohen, 2006. (Disponível em 
http://www.youtube.com/watch?v=n9s00HRB_rc) 
 
Debate (com base nos textos e na apresentação)/Grupo de trabalho a ser definido 
22 Seminário 4: “Sexualidade e Gênero” 
Texto Obrigatório: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.101-127. (Capítulo 5 – Gênero e Sexualidade) 
 
Texto Complementar: 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p 248-284. (Capítulo 
8 – Sexualidade e Gênero) 
 
Indicação de filme: “A pele que habito”, de Pedro Almodovar, 2011 e “XXY”, de Lucia Puenzo, 2007. (Disponível em: 
http://www.youtube.com/watch?v=bjXona0uQCw) 
 
Debate (com base nos textos e na apresentação)/Grupo de trabalho a ser definido 
 
 4 
23 Seminário 5: “Os meios de comunicação de massa e a globalização” 
Texto Obrigatório: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.366-393. (Capítulo 15 – As mídias e as 
Comunicações de Massa) 
 
Textos Complementares: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.59-80. (Capítulo 3 – Um mundo em mudança) 
 
Indicação de filme: “Assassinos por Natureza”, de Oliver Stone, 1994. 
 
Debate (com base nos textos e na apresentação)/Grupo de trabalho a ser definido 
24 Seminário 6: “ Religião e Educação” 
Texto Obrigatório: 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p 394-430. (Capítulo 
12 – Religião e Educação) 
 
Textos Complementares: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.394-424. (Capítulo 16 – Educação) 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.423-453. (Capítulo 17 – Religião) 
 
Indicação de filme: “Paradise Now”, de Hany Abu-Assad, 2005. (Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=9d6YwJ9OLSk) 
 
Debate (com base nos textos e na apresentação)/Grupo de trabalho a ser definido 
25 Seminário 7: “A questão Ambiental, desenvolvimento e movimentos sociais” 
Textos Obrigatórios: 
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p.478-506. (Capítulo 19 – Crescimento 
Populacional e Crise Ecológica) 
TOURAINE, Alain. Movimentos Sociais. In: FORACCHI, Marialice M. e MARTINS, José de Souza. (orgs.) Sociologia e 
Sociedade: leituras de introdução à sociologia. [Reimpr.] Rio de Janeiro: LTC, 2008. p.283-308. 
 
Textos complementares: 
TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 2000. p. 121-133. (Capítulo 10– 
População, Comunidade e Meio Ambiente) 
BRYM, Robert. J. Sociologia: sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p 498-526. (Capítulo 
15 – Ação Coletiva e Movimentos sociais) 
 
Indicação de Filme: “A era da estupidez”, de Franny Armstrong, 2009. (Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=_d4YDLK0jP0 
e “Recife Frio”, de Kleber Mendonça Filho, 2009. (Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=U9mu2TJ0scY). 
 
Debate (com base nos textos e na apresentação)/Grupo de trabalho a ser definido 
26 e 
27 
Revisão, pesquisa e releitura dos textos 
 
Atividades Complementares: 
Leitura Dirigida: 
Ianni, Octavio. Teorias da Globalização. 14. Ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira: 2007. p.145-167 (Capítulo 7 - 
Racionalização do Mundo) 
Obs: Os alunos deverão entregar o exercício da leitura dirigida na aula seguinte. 
28 SEGUNDA AVALIAÇÃO 
29 Avaliação da Disciplina/Segunda Chamada 
30 Avaliação Final 
 
 
 
 
 
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DATA PLANO ASSINATURA DO PROFESSOR APROVAÇÃO DEPTO. CHEFE DO DEPTO.