Questões para estudar para a AV2

Prévia do material em texto

Questões para estudar para a AV2.
Aula 6 – Memorização – Trabalho e Energia Cinética.
1
“Não me iludo
Tudo permanecerá
Do jeito que tem sido
Transcorrendo
Transformando
Tempo e espaço navegando
Todos os sentidos...
Pães de Açúcar
Corcovados
Fustigados pela chuva
E pelo eterno vento...
Água mole
Pedra dura
Tanto bate
Que não restará
Nem pensamento...
Tempo Rei!
Oh Tempo Rei!
Oh Tempo Rei!
Transformai
As velhas formas do viver"
Trecho da Música Tempo Rei de Gilberto Gil.
O trecho da música Tempo Rei de Gilberto Gil nos fala sobre transformações. A grandeza física que está associada às transformações é:
Trabalho.	
Energia.
Potência.
Força.
Deslocamento.
2
As pulseiras da figura são feitas de fio de telefone e são como uma mola fechada. 
Sobre a Força exercida por uma mola, considere as seguintes afirmativas:
A Lei de Hooke é definida como: Fm = k x; onde Fm representa a força da mola, k representa a constante elástica e x é a deformação sofrida pela mola.
A constante elástica é característica do material de cada mola.
A deformação da mola – x – só pode assumir valores positivos.
Podemos considerar como verdade a(s) alternativa(s):
I.
II e III.
III e I.
I e II.
II.
3
No Dicionário da Língua Portuguesa da Editora Porto - http://www.infopedia.pt/lingua-portuguesa/trabalho, encontramos a seguinte definição: 
	14.
	FÍSICA grandeza física de valor igual ao produto da intensidade de uma força pelo comprimento do deslocamento do seu ponto de aplicação, medido na direcção da força
A grandeza física referida é:
Trabalho.
Energia Cinética.
Energia Potencial.
Potência.
Energia Mecânica.
4
O quadro apresentado é um dos mais conhecidos do pintor francês Henri Matisse ( ) e se chama “A dança”. As forças que geram Trabalho nesse quadro são as: 
Obs.: Lembrem-se: só as forças que possuem componentes na direção do deslocamento realizam Trabalho.
Força que as meninas fazem para dançar e a força de atrito.
Força de atrito e a força Normal.
Força que as meninas fazem para dançar e a força Normal.
Força de atrito e a força Peso.
Força Normal e força Peso.
�
5
Autonews
Porsche | 16/10/2011 
Um raio-x da nova geração do Porsche 911
Marca alemã revela principais inovações técnicas do seu esportivo mais tradicional
Diogo de Oliveira, de Stuttgart
A bela carroceira mantém os traços característicos do 911, mas tudo que há por baixo da escultura é novo
Motor 3.8 Boxer (de seis cilindros opostos) a gasolina com injeção direta e 400 cv de potência; carroceria de última geração, feita com liga especial de aço e alumínio que reduziu o peso da estrutura em 45 kg; câmbios manual de sete marchas e robotizado de dupla embreagem e (iguais) sete velocidades; aceleração de zero a 100 km/h em 4,3 segundos; tração traseira; aerofólio retrátil, quatro vistosos escapes cromados e sistema start/stop. 
Esse é o resumo (bem curto!) da ficha técnica da nova geração do Porsche 911 (versão Carrera S) lançada há um mês no Salão de Frankfurt (Alemanha). 
 Nesta reportagem de Diogo Oliveira para a AutoNews, publicada em 16/10/2011, é apresentado um resumo sobre o Porche 911. Um carro com uma potência de 400 cv (cavalos vapor). Podemos definir a grandeza física Potência como a variação de qual outra grandeza física em relação ao tempo decorrido.
Energia.	
Força.
Velocidade.
Aceleração.
Deslocamento.
�
Aula 6 – Aplicação e Compreensão – Trabalho e Energia Cinética.
6
A tirinha do Garfield mostra-o lixando as suas unhas no sofá e, de repente, uma mola é solta. O sofá fazia uma força na mola, na direção da própria deformação da mola. A força é de 50 N e a deformação da mola é de 0,2 m. Ao ser liberada da força que o sofá exercia na mola, ela lança Garfield a 10 m do sofá. A constante elástica da mola e o Trabalho realizado pela força da mola são:
500 N/m e 250 J.
250 N/m e 500 J.
100 N/m e 250 J.
500 N/m e 500 J.
250 N/m e 100 J.
7
Eu vi um menino correndo
eu vi o tempo brincando ao redor
do caminho daquele menino,
Trecho da música “Força Estranha” de Caetano Veloso.
Imaginemos o menino da canção com massa de 30 kg e correndo na direção de uma força de 10 N, o coeficiente de atrito é de µ = 0,01. Os Trabalhos realizados por todas as forças que agem sobre o menino quando ele se descola em 100 m, são:
WF = 1000 J, Wfat = 300 J, WP = 0 J e WN = 0 J.
WF = 1000 J, Wfat = - 300 J, WP = 300000 J e WN = 0 J.
WF = 1000 J, Wfat = 300 J, WP = 0 J e WN = 300000 J.
WF = 1000 J, Wfat = 300 J, WP = 300000 J e WN = 300000 J.
WF = 1000 J, Wfat = - 300 J, WP = 0 J e WN = 0 J.
�
8
No quadro “Terraço do Café em Arles à Noite (1888)” de Vincent van Gogh, o maior representante do movimento artístico denominado de Expressionismo, vemos a luz iluminando o café, enquanto o resto da rua tem suas luzes apagadas. Nessa época, as grandes cidades já eram iluminadas por energia elétrica. Vamos imaginar que o Café retratado por Van Gogh possua uma lâmpada de 40 W que fica acessa das 18:00 h de um dia até as 6:00 h do dia seguinte. A variação da energia elétrica durante esse tempo foi de:
960 W. h.
520 W. h.
480 W. h.
440 W. h.
880 W.h.
9
“A pedalar
Encontro amigo do peito
Sentado na esquina
Pula, pega garupa
Segura o bonde ladeira acima.”
Trecho da canção “Tesouro da Juventude” de Tavinho Moura e Murilo Antunes.
O trecho da música ilustra uma atividade que era comum no bairro de Santa Tereza, o fato de pessoas de bicicleta se segurarem no bonde para subir as ladeiras do bairro. Vamos supor que a inclinação da ladeira é de 300 e que o peso da bicicleta com os dois amigos sentados nela é de 1430 N. Eles percorrem um caminho de 100 m. O Trabalho total realizado pela a força peso no percurso total é:
- 124410 J.
71500 J.
0 J.
- 71500 J.
124410 J
10
Apresentamos um gráfico de F x d. O Trabalho realizado pela Força F no deslocamento dos 6 m, é: 
95 J.
100 J.
85 J.
105 J.
60 J.
Gabarito: 1-b, 2-d, 3-a, 4-a, 5-a, 6-b, 7-e, 8-c, 9-d e 10-d.
cano frio do Colt calibre 32 com cabo de madrepérola.