Atividade Tele Aula Unidade 2

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Pergunta 1
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	 As proposições abaixo se referem a educação, sociedade, cultura e trabalho no Antigo Egito. Assinale a alternativa correta:
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Em uma sociedade como a egípcia, fortemente marcada pelas desigualdades sociais e com pouca mobilidade social, o domínio da escrita e do conhecimento eram formas de ascender socialmente. 
	Respostas:
	a.
Em uma sociedade como a egípcia, fortemente marcada pelas desigualdades sociais e com pouca mobilidade social, o domínio da escrita e do conhecimento eram formas de ascender socialmente. 
	
	b. 
A educação no Antigo Egito era bastante informal, flexível e acessível a todos.
	
	c. 
A educação era realizada pelos escribas anciões, que eram severamente combatidos e não tinham prestígio.
	
	d. 
O trabalho manual era muito importante e considerado. Portanto, a educação tinha como objetivo preparar mão de obra qualificada.
	
	e.
Como a de guardador de cavalos, a profissão de escriba, apesar de muito importante (o cavalo era o único meio de transporte), era desvalorizada e inferiorizada.
Pergunta 2
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	Em relação às características da educação grega no Período Helenístico, assinale a alternativa correta:
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Eleva-se a importância do papel do pedagogo com a criação do ensino privado e o desenvolvimento da escrita, da leitura e do cálculo.
	Respostas:
	a. 
Diminuição da importância do pedagogo com a criação do ensino privado e a desarticulação das universidades.
	
	b. 
Diminuição da importância dos aspectos intelectuais e valorização da educação física e dos aspectos estéticos.
	
	c. 
A educação passa a ser especializada, exigindo conhecimento profundo em um único assunto.
	
	d. 
Eleva-se a importância do papel do pedagogo com a criação do ensino privado e o desenvolvimento da escrita, da leitura e do cálculo.
	
	e. 
O interesse acontece apenas em relação ao conteúdo das disciplinas humanistas (gramática, retórica e dialética).
 
 
Pergunta 3
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 As alternativas abaixo se referem aos diferentes modelos educacionais presentes em Esparta e Atenas. Leia e assinale a alternativa correta:
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas se referem adequadamente aos modelos educacionais de Esparta e Atenas
	Respostas:
	a.
Na sociedade espartana, a educação, em conformidade aos ideais sociais, era essencialmente militar, embora os esportes e a música também fossem incentivados.
	
	b.
Muito diferente de Esparta é o modelo de educação que se estabelece em Atenas. Esparta se preocupou com a formação do patriota guerreiro, e Atenas com a formação do homem livre.
	
	c. 
Atenas é considerada o berço da democracia e tinha outros anseios e necessidades, além dos militaristas.
	
	d.
A sociedade ateniense se preocupa com o desenvolvimento artístico e cultural de seu povo, o que leva á formação de uma civilização de forte tendência intelectual, artística e cultural.
	
	e. 
Todas as alternativas se referem adequadamente aos modelos educacionais de Esparta e Atenas
Pergunta 4
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	 Quais as necessidades pedagógicas da Grécia no período clássico e o que os sofistas ensinavam? Assinale a alternativa correta:
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A necessidade pedagógica era a habilidade na política, e os sofistas ensinavam retórica, a arte de falar em público, e a arte da persuasão.
	Respostas:
	a. 
A necessidade pedagógica era a habilidade na escrita, e os sofistas ensinavam caligrafia.
	
	b. 
A necessidade pedagógica era a habilidade na leitura, e os sofistas ensinavam a arte de ler em público.
	
	c. 
A necessidade pedagógica era a habilidade na política, e os sofistas ensinavam retórica, a arte de falar em público, e a arte da persuasão.
	
	d.
A necessidade pedagógica era o desenvolvimento de alguma habilidade voltada para o trabalho, e os sofistas ensinavam técnicas de escultura em mármore.
	
	e. 
A necessidade pedagógica era o desenvolvimento de alguma habilidade voltada para a música, e os sofistas ensinavam o uso da flauta.