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Fechar PSICOLOGIA DA PERCEPÇÃO Simulado: Aluno(a): ANGEL 201402461399 Desempenho: 0,3 de 52:31 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201402559374) Pontos: 0,1 / 0,1 Nossa pele possui receptores responsáveis por identificar quando algum estímulo que prejudique à nossa homeostase esteja entrando em contato com o nosso corpo. Quantos receptores sensoriais tem a pele? 2 6 3 4 5 2a Questão (Ref.: 201402622268) Pontos: 0,1 / 0,1 Maria estava dando aula para alunos do primeiro ano e além de prestar atenção no conteúdo que estava tentando passar aos alunos, tinha que prestar atenção no datashow, nas brincadeiras dos alunos e como eles estavam copiando a matéria. Maria percebeu que João estava um pouco desconcentrado, mas não conseguiu dar total atenção a este alunos. Quando diversos estímulos estão presentes em um mesmo ambiente, sendo uns mais claros e outros menos claros, chamamo-os de: Multifuncionais Multimodais Multidimensionais Dinâmicos Absolutos 3a Questão (Ref.: 201402559411) Pontos: 0,0 / 0,1 A sensação se difere da percepção em diversas características. Assinale a afirmativa que representa duas características apenas da sensação. Processo psicológico; Busca de significados por meio da memória, julgamento e experiência passada Consciência de qualidades (duro, quente); Interpretação dos fenômenos Janela que recebe pressão, calor, substâncias químicas; Interpretação dos fenômenos Processo inicial de detecção de energia ambiental; Processo psicológico Experiências imediatas; Processo inicial de detecção de energia ambiental 4a Questão (Ref.: 201402559420) Pontos: 0,1 / 0,1 Lucas estava sentado na sala, quando sentiu o cheiro de um bolo assando. Imediatamente, Lucas foi até a cozinha para comer o bolo. O cheiro é apresentado como energia específica e a identificação do cheiro ser de um bolo e o deslocamento até a cozinha é uma forma de estimulação neural para os órgãos sensoriais. Qual foi o processo desenvolvido por Lucas: Transdução Bomba sódio e potássio Comunicação dos neurônios Homeostase Sinapse 5a Questão (Ref.: 201402578875) Relacione as colunas abaixo, relacionando os recptores e os respectivos sentidos: a) papilas gustativas; b) epitélio olfatório; c) cones e bastonetes; d) cílios da cóclea. ( ) visão; ( ) audição; ( ) paladar; ( ) olfato. c - d - b - a d - c - b - a c - d - a - b a - b - c - d a - d - c - b Pontos: 0,0 / 0,1 Relacione as col c - d - b - a d - c - b - a c - d - a - b a - b - c - d a - d - c – b Fechar PSICOLOGIA DA PERCEPÇÃO Simula Aluno(a): Matrícula: 201402461399 Desempen :47 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201402578389) Pontos: 0,0 / 0,1 O processo que permite a correção perceptiva automática da mudança real no tamanho de uma imagem na retina é conhecido como: simplicidade generalização constância perceptiva fechamento figura e fundo 2a Questão (Ref.: 201402559377) Pontos: 0,1 / 0,1 Diante dos experimentos realizados pela psicofísica, ela chegou a temas de estudo. Um deles afirmava que é preciso haver uma energia mínima no estímulo para provocar a sensação, ou seja, limiar absoluto. A qual tema da Psicofísica esta definição se refere? Reconhecimento Formação de escalas Responsabilidade Discriminação Detecção 3a Questão (Ref.: 201402559389) Pontos: 0,1 / 0,1 Letícia, toda vez que chega a sua fábrica de desinfetantes, começa a espirrar sem parar. Os trabalhadores que ali estão não são tão sensíveis ao cheiro, como Letícia. Qual receptor está fortemente presente em Letícia que a impulsiona a espirrar sem parar? Quimiorreceptor Mecanorreceptor Fotorreceptor Termorreceptores Nociceptores 4a Questão (Ref.: 201402559482) Pontos: 0,1 / 0,1 Ana Beatriz e Ana Carolina são gêmeas univitelinas idênticas. Para diferenciá-las a professora percebeu que Ana Beatriz tem uma pinta perto da orelha esquerda e que Ana Carolina não a tem. Qual tipo de limiar está presente nesta situação? Diferencial Subliminar Neutro Absoluto Supraliminar 5a Questão (Ref.: 201402559458) Pontos: 0,1 / 0,1 Assinale a alternativa que representa os aspectos objetivos e subjetivos da atenção: contraste, tempo, movimento, repetição. contraste, intensidade do estímulo, movimento, repetição. contraste, qualidade, movimento, repetição. contraste, espaço, movimento, repetição. contraste, brilho, movimento, repetição.
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