Conhecimento científico Aula 05

Prévia do material em texto

Universidade Federal de Campina Grande
Conhecimento Científico
Metodologia e Técnicas de Pesquisa
Curso de Graduação em Música
Prof. Emy Pôrto
emyporto2001@yahoo.com.br
	
Tipos de Conhecimento (revisão)‏
Senso comum, conhecimento empírico ou popular;
Conhecimento religioso;
Conhecimento filosófico;
Conhecimento científico;
Conhecimento mítico (considerado por alguns filósofos);
...Revisando!
Teoria do conhecimento;
Conhecer e saber;
Racionalismo X Empirismo;
Tipos de Conhecimento;
Conhecimento científico;
Próxima aula: Filme “O nome da rosa” de Humberto Eco;
Atividade prática: elaborar uma Sinopse para o filme.
Conhecimento Científico
A busca da verdade:
Primeiro momento: o ser humano três vezes se questionou: de onde vim, por que estou aqui e qual o meu destino;
Segundo momento: Investigação (onde permeiam a verdade, a certeza, a evidência e o erro)‏
Erro, ignorância e dúvida (elementos que revolucionam, perturbam e tornam perplexa a mente e o coração do homem);
A busca da verdade
Continuação...:
O erro (é o contrário da verdade lógica, o ato de não se conformar com a verdade ou juízo relativo as coisas);
A ignorância (ocorre pela completa ausência de saber sobre determinado objeto; é um estado de negação);
A dúvida (produto do equilíbrio entre afirmar e negar, pode ser: espontânea, refletida, metódica e universal)‏
A opinião (é o que se afirma com medo de errar. Afirmações feitas de forma a permitir a negação);
A certeza é a informação firme de admitir engano (fundamentada pela evidência).
Observações e Características
Nem todo conhecimento é científico. São requisitos deste:
1) a delimitação do campo de conhecimento e formulação dos assuntos que se deseja investigar; 
2) métodos de pesquisa adequados ao estudo desejado.
Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade (A produção do saber científico não se dá de forma isolada em qualquer uma das ciências. Elas se interagem).
	Características 
Cuidar de fenômenos regulares, onde as causas e os efeitos se sucedem entre fatos isolados ou grupos de fenômenos; Destina-se a solucionar problemas
Expressa os seus resultados em leis, teorias e generalidades ;
Não é restrito, não pertence a determinadas classes de pessoas ou raças, nem a determinada região geográfica – é universal;
Indispensáveis ao conhecimento científico são: a formulação do problema, o planejamento da investigação, a coleta dos dados, a análise sistemática das informações e as conclusões alcançadas de forma coerente e reflexiva;
“Formas de buscar a verdade”
Intuição (conhecimento claro, imediato e direto da verdade sem o auxílio do raciocínio, GIL, 1988, p.15); é método deficiente; bom para formulação de hipóteses;
Autoridade (o mais frágil dos argumentos; ao longo da história gerou prejuízos, muitas mortes e muita miséria, além de atraso para a ciência e tecnologia; exs.: Bíblia, Alcorão, Aquino, Marx, Freud, St. Agostinho etc.);
Tradição (é a transmissão da sabedoria acumulada no passado por meio da palavra sem a escrita; Impede a evolução do conhecimento e preserva a pouca profundidade e a possibilidade de novas descobertas; exs.: costumes, tabus e lendas).
...concluindo!
Bom senso (válido mais como atributo ao sábio ou pesquisador; Por outro lado, pode ser interpretado como preconceitos e interpretações errôneas de fatos e coisas que não são verdadeiras);
Ciência (Iniciou o processo de busca da verdade no século XVII com a estruturação do método científico; Por ela a verdade tem de ser buscada de forma metódica; Aceita o bom senso e a intuição como atributos ao pesquisador);
*
*
*
*
Inferre, e significa “conduzir para”
*
*
*
*
*