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TÓPICOS COMPORTAMENTAIS NAS ORGANIZAÇÕES ATIVIDADE AVALIATIVA 02 (AS RESPOSTAS ESTÃO SUBLINHADAS E EM NEGRITO) 1 - O processo cognitivo de organização e interpretação dos dados sensoriais (sensações) para desenvolver a consciência do meio ambiente e de nós mesmos, chamamos de: a) sensação; b) interpretação; c) tradução; d) percepção; e) visão. 2 - Ao explicar o comportamento humano Marioti (1999) propõe cinco saberes. Quais são? a) saber ouvir - saber escutar - saber falar - saber ser - saber relacionar-se com o outro; b) saber ver - saber esperar - saber conversar - saber amar e saber abraçar; c) saber compreender - saber entender - saber ouvir - saber escutar e saber sentir; d) saber andar - saber falar - saber pensar - saber raciocinar e saber movimentar-se; e) saber conviver - saber ser - saber emitir sentimentos - saber calar e saber falar. 3- Leia a afirmativa, a seguir, e indique a alternativa correta: “Diz-se da conduta das pessoas, ou grupo, quando é mal-adaptativo, desviante, ou patológico, com efeitos adversos sobre o indivíduo ou sobre a sociedade”. a) Consciência; b) Comportamento anormal; c) Comportamento ideal; d) Comportamento normal; e) Percepção. 4 - É a pessoa que exerce influência sobre o grupo. Ele pode surgir de dentro do grupo, ou ser escolhido para uma tarefa. A esta pessoa podemos chamar de: a) Gerente; b) Supervisor; c) Colaborador; d) Funcionário; e) Líder. 5 - Conforme a OMS – Organização Mundial de Saúde o termo Qualidade de Vida na saúde pode ser entendido como “a percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”. Neste sentido, levando-se em conta o ambiente de trabalho, indique a alternativa que melhor corresponde a um quadro adverso a qualidade de vida: a) estabilidade econômica; b) estabilidade no emprego; c) condições de trabalho insalubres e estressantes; d) receber critica em particular de seu supervisor; e) receber orientações sobre as metas a cumprir.
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