PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Exercício aula 02

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
 Lupa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201511528420) Fórum de Dúvidas (2 de 8) Saiba (1) 
 
Em uma escola de ensino fundamental foi implantada uma ação para propiciar a melhoria 
do rendimento escolar. Essa ação estava centrada na distribuição de objetos escolares 
como prêmios para todos os alunos que obtivessem nota superior a sete pontos. Nessa 
situação, é correto afirmar que essa ação está baseada na teoria de aprendizagem 
denominada: 
 
 
de autorrealização, de Maslow. 
 behaviorismo, de Skinner. 
 
aprendizagem significativa, de Ausubel. 
 sociointeracionismo, de Vygotsky. 
 
epistemologia genética, de Piaget. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201512089625) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (1) 
 
As principais teorias que defendem o desenvolvimento ocorrem por etapas são ilustradas 
a partir de estágios. São Estágios Cognitivos e seu autor: 
 
 
Confiança, autonomia, iniciativa, produtividade, identidade, intimidade, 
geratividade e integridade. Autor Erik Erikson 
 Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas e Operações formais. Autor 
Jean Piaget 
 
Oral, anal, fálico, genital e latência. Autor Sigmund Freud 
 
Condicionamento clássico, condicionamento operante, reforço e punição. Autor B. 
Frederic Skinner 
 
Fisiológico, segurança, aceitação, estima e autorrealização. Autor Abraam Maslow 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201512135821) Fórum de Dúvidas (2 de 8) Saiba (1) 
 
O tecnicismo se desenvolveu no Brasil à sombra do progressivismo. Esta orientação 
pedagógica acabou sendo imposta às escolas pelos organismos oficiais, por ser 
compatível com a lógica econômica, política e ideológica do Regime Militar, então vigente, 
atingindo seu auge na década de 70. Ressalta-se ainda que esse modelo de ensino 
buscou referência na teoria comportamental de Skinner e Watson. Marque a resposta que 
apresente todas as palavras-chave que caracterizam esta modalidade educacional. 
 
 
contextualização - crítica - heterogeneidade 
 
coletividade - dialógica - transformação 
 
autonomia - democracia - mercado de trabalho 
 
conscientização - mediação - problematização 
 estímulo-resposta - reforço - condicionamento 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201511528855) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (1 de 1) 
 
Pedro tem 4 anos de idade e está profundamente interessado pelo mundo das princesas 
da Disney. Seus pais estão muito preocupados, pois realizaram um julgamento de valor 
segundo o qual esse gosto era inapropriado para meninos, e ele devia se interessar pelos 
príncipes. Ao procurarem a orientadora educacional da creche para conversarem sobre 
esse assunto, ela explicou-lhes que esse interesse faz parte da descoberta inerente à fase 
de desenvolvimento da sua sexualidade. De que fase a orientadora está se referindo, 
levando em consideração a teoria freudiana? 
 
 
Fase Anal 
 
Fase Oral 
 Fase Fálica 
 
Fase de Latência 
 
Fase Genital 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201511528614) Fórum de Dúvidas (3 de 8) Saiba (1) 
 
De acordo com Vygotsky, aprendizagem e desenvolvimento são processos distintos, 
porém indissociáveis, não podem existir separadamente. A aprendizagem promove o 
desenvolvimento que, por sua vez, possibilita novas aprendizagens. Porém, essa 
relação dialética só é possível com a presença de: 
 
 
uma prática pedagógica que busque levar ao desenvolvimento de operações 
mecânicas para a formação de hábitos, que constituem a fixação e o reforço. 
 
uma prática pedagógica em que o professor seja o manipulador da informação, 
cabendo-lhe treinar o aluno para eliciar um comportamento significativo. 
 
uma prática pedagógica que tenha com base as próprias experiências do aluno, 
visto que o professor não ensina, apenas cria condições para que os alunos 
aprendam. 
 
uma prática pedagógica que se preocupe com o cumprimento do planejamento, 
mesmo que os alunos não estejam motivados e interessados em construir seu 
próprio desenvolvimento. 
 uma prática pedagógica que veja a escola como um espaço que precisa ser 
vivenciado, onde o processo de ensino-aprendizagem envolve diretamente a 
interação entre sujeitos. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201511528607) Fórum de Dúvidas (3 de 8) Saiba (1) 
 
No que se refere à abordagem sociocultural, é INCORRETO afirmar que: 
 
 
a atividade psicológica interna do indivíduo tem sua origem na atividade externa, 
nas trocas com os outros membros do grupo social, trocas que se inserem em um 
determinado contexto cultural. 
 
nessa abordagem o homem precisa do mundo, pois é nele que as manifestações das 
culturas acontecem e através dele se constroem conhecimento. 
 o ensino, nessa abordagem, deve levar ao desenvolvimento de operações para a 
formação de hábitos, que constituem a fixação e o reforço. 
 
a essência dessa abordagem é o diálogo, que é desenvolvido ao mesmo tempo que 
são oportunizadas a cooperação, a união, a organização e a solução em comum dos 
problemas. 
 
a abordagem sociocultural enfatiza que a atividade humana é mediada, que supõe o 
uso de diferentes formas de mediação: instrumentos, signos, práticas culturais.