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PERSONALIDADE
V Grupo
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17/04/2016
Nelo, Maria,Mario, Nordino, Mateus
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PERSONALIDADE
personalidade vem do latim “persona”que se refere às máscaras que utilizavam os atores nas obras antigas do teatro grego. 
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Segundo Lenfrancois ( 1980:420) define a personalidade como as “ caracteristicas estáveis de uma pessoa, incluindo as suas capacidades, talentos, hábitos, preferências, fraquezas, atributos morais, em um nùmero de outras qualidades importantes que variam de pessoa para pessoa”
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A personalidade diz respeito às nossas características externas e visíveis, aqueles nossos aspetos que os outros podem ver, seria então, definida em termos da impressão que provocamos nas pessoas, isto é, aquilo que aparentamos ser.
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Os seres humanos podem ser divididos em três componentes:
 são como qualquer outro ser humano, baseado na natureza humana;
são como outro seres humanos, baseados numa cultura comum partilhada;
cada ser humano e único e inconfundível, baseado nos seus genes e experiência pessoal.
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TRAÇOS DA PERSONALIDADE
São um conjunto dos comportamentos relativamente persistentes e consistentes que se revelam em diferentes situações como; a honestidade, generosidade, crueldade, rigidez, emocionalidade,hegocentrismo,htemperamento,hdisposição, tendências emocionais, e os modos de pensar, sentir e interagir com os outros.
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 Gae e Berliner (1984:194) afirmam que: « Nem sempre sabemos a origem dos traços, mas pensamos que o ambiente é responsável pela definição e manutenção do comportamento a que chamamos traços». 
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FUNDAMENTOS LOGICOS PARA O ESTUDO DA PERSONALIDADE
Os psicòlogos acreditam que a personalidade desempenha um papel fundamental nas experiências de sucessos na vida ( Hurlock
1974). Se a personalidade é de facto importante para uma vida de sucesso, então é lógico que as pessoas aprendam mais sobre o assunto.
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COMO SE DESENVOLVE A PERSONALIDADE
Hurlock (1974) sublinha que muitas pessoas acreditam que a personalidade é herdada e, se uma criança se envolve num comportamento indesejável tal como roubar, eventualmente dirão que o sujeito herdou esse comportamento dos seus pais. Isto e falso. Os educadores devem ter mente que a personalidade da pessoa e resultado da interaçao entre a hereditariedade e o ambiente. 
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 Apesar de tudo, deve ser enfatizado que a aprendizagem é crucial no desenvolvimento da personalidade uma vez que os traços da personalidade são adquiridos ao longo do processo de aprendizagem.
Mouly (1980) afirma que a personalidade da pessoa afecta e é afectada pelo ambiente, de modo que existe uma interaçao constante entre a personalidade da pessoa e o seu ambiente. 
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NIVEIS DE PERSONALIDADE
De acordo com Freud existem três níveis da personalidade.
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Consciente
 
Estar consciente significa estar activamente atento ao que se passa aqui e agora. Freud afirmava que o estado consciente, que muda tempo a tempo, constitui apenas uma porçao da nossa vida psicologica total e não é de nenhum modo a principal causa do comportamento.
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 Prê-consciente
O pré-consciente contem as experiencias da vida que podem ser traduzida á consciencia se a atenção suficiente lhe for dirigida. Exemplo, a sua atençao encontra se focada no que está a ler, o que significa que está a usar activamente o seu nivel do consciente da personalidade.
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 Incosciente
O incosciente é, de certo modo, o grande caixote do lixo da mente ( Thyrschell 2000:4). 
Para freud, o que quer que tenha acontecido durante a infância está armazenado no incosciente. « Tudo é de algum modo preservado e nas circunstâncias adequadas pode uma vez mais ser trazido à luz» ( Freud 1930:256).
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A ESTRUTURA DA PERSONALIDADE
A personalidade compõe-se em três elementos o id, o ego e o superego, que são um construto em oposição a algo que é real e verificável pela observação. 
 
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O Id
O id é o sistema original da personalidade, a matriz o qual se originam o ego e o superego.
 O id é o reservatório inconsciente das pulsões, as quais estão sempre ativas. Ele está diretamente relacionado à satisfação das necessidades corporais. Para Freud, ele age de acordo com o princípio do prazer.
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Ego
O ego obedece o princípio da realidade. Que é evitar a descarga de tensão até ser descoberto um objeto apropriado, para a satisfação da necessidade.”
O ego controla o acesso à ação e decide que instintos serão satisfeitos e de que maneira. Ele é a porção organizada do id, e existe para atingir os objetivos do id e não frustrá-los.
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O Superego
É a força moral da personalidade, a principal preocupação do superego é decidir se uma coisa é certa ou errada, para poder agir de acordo com os padrões morais da sociedade.
O superego inibe os impulsos do id (principalmente sexuais e agressivos); persuadir o ego a substituir objetivos realistas por objetivos moralistas; e buscar a perfeição. 
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FACTORES QUE INFLUECIAM O DESENVOLVIMENTODA PERSONALIDADE
Hereditariedade
O padrão genético do indivíduo, estabelecido no momento da concepção, influencia as características da personalidade que cada Ser desenvolverá.
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Exemplo: A constituição física e o  funcionamento dos sistemas nervoso e endócrino que são em grande parte, influências hereditárias. 
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Meio social
O meio social é constituído por famílias, grupos e cultura que um determinado indivíduo pertence. 
Processo de socializacao (indivíduo família, amigos 
processos educativos  -  indivíduo   escolas ), são formas que marcam profundamente a Personalidade.
Experiências pessoais
As experiências pessoais englobam as vivências pessoais de cada Ser humano. Acontecimentos do dia-a-dia,   sonhos, atitudes e comportamentos são alguns exemplos.
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La persona
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(KOSHUKURO, TAKHUTA)
Bibliografia
MYERS, David,Introducao a psicologia geral, 5ª edição.
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