AV1 METODOLOGIA CIENTIFICA

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Simulado: 
	Aluno(a): XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
	Matrícula: XXXXXXXXXXXXXX
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 19/04/2016 19:00:01 (Finalizada)
 	1a Questão (Ref.: 201202720457)
Assinale a alternativa correta dentre as afirmativas a seguir.
O conhecimento científico não existe sem método.
Metodologia Científica Aplicada se destina somente às consultas de estudo.
Não se utiliza a Metodologia Científica para estudos acadêmicos.
A Metodologia Científica procura solucionar problemas de aquisição objetiva do conhecimento sem técnicas sistematizadas.
Metodologia Científica Aplicada não se destina à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos.
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 	3a Questão (Ref.: 201202222475)
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. a investigação científica atém­se aos fatos sem base do conhecimento.
o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época. a investigação científica limita­se aos fatos observados.
 	4a Questão (Ref.: 201202136132)
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
	A Ciência utiliza­se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original 	O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada
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A pesquisa que consiste em recolher e registrar os fatos da realidade com o objetivo de se familiarizar com o problema e torná­lo mais explícito, viabilizando a construção de uma hipótese é a:
Exploratória
Explicativa
Pesquisa descritiva
Qualitativa
Quantitativa
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Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná­lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
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Na aula 4 destaca­se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta­se: qual o subtítulo do livro?
Não há subtítulo
Urbe contemporânea
Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Perspectivas multidisciplinares
Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
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A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa. Distinguem­se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é:
	uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa.
uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos. uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
 	9a Questão (Ref.: 201202148530)
Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT apenas se aplicam para Dissertações e Teses.
Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas.
Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de conclusão de curso.
Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico. Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
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Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma: Revisão de literatura.
Partir obrigatoriamente do Senso comum.
Delimitação do tema.
Justificativa
Formulação do problema.
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
 
2
a
 
Questão
 
(Ref.: 201202720460)
A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de:
Conhecimento Teológico.
Conhecimento Teológico­Filosófico.
Conhecimento Filosófico.
Conhecimento Científico.
Conhecimento Empírico.
 
5
a
 
Questão
 
(Ref.: 201202741868)
 
6
a
 
Questão
 
(Ref.: 201202134176)
 
7
a
 
Questão
 
(Ref.: 201202689494)
 
8
a
 
Questão
 
(Ref.: 201202366584)
 
10
a
 
Questão
 
(Ref.: 201202184693)