AP Modelagem de Sistema

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MODELAGEM DE SISTEMAS
Simulado: CCT0264_SM_201207133061 V.1   Fechar
Aluno(a): JESSYCA KAROLINE SOUZA ALVES Matrícula: 201207133061
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 20/04/2016 16:07:09 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201207226618) Pontos: 1,0  / 1,0
_____________ é a fase do RUP responsável pela codificação do sistema.
Transição
Translação
Elaboração
  Construção
Iniciação
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201207241497) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com a teoria sobre o RUP, a ênfase em arquitetura está na fase de:
Implantação.
Implementação.
  Elaboração.
Transição.
Modelagem de Negócio.
 Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201207773024) Pontos: 1,0  / 1,0
Um relacionamento entre casos de uso ajudam na descrição dos mesmos. Entre um ator e um caso de uso
temos um relacionamento de :
Include.
Generalização.
Extends.
  Associação.
Especialização.
 Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201207241485) Pontos: 1,0  / 1,0
Os diagramas UML da categoria comportamental são os de:
casos de uso, sequência e classes.
classes, atividades e sequência.
classes, objetos e componentes.
  casos de uso, atividades e máquinas de estados.
objetos, estrutura composta e máquinas de estado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201207201841) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual diagrama tem a função de representar um objeto do mundo real em termos conceituais de POO?
  Diagrama de classes.
Diagrama de estados.
Diagrama de casos de usos.
Diagrama de componentes.
Diagrama de atividades.
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201207223813) Pontos: 1,0  / 1,0
O diagrama de classe é o modelo da UML que define atributos e métodos para um objeto. O conjunto de objetos
é representado pela classe.
Quando  tem­se  uma  regra  que  define  a  ligação  entre  objetos  de  classes  diferentes  utilizamos  qual
representação?
Associação por referência
Associação relativa
Associação participativa
  Associação
Auto­associação
 Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201207202363) Pontos: 1,0  / 1,0
Como podemos definir uma auto­associação:
Classe que representa a generalização de outra classe.
Classe que representa a herança dos métodos de uma outra classe.
Resultado da associação de duas classes associadas por agregação de valor, acrescentando atributos e
operações para qualificação.
Classe que representa a especialização de uma outra classe, acrescentando atributos e operações para
qualificação.
  Identifica objetos de mesma classe que participam da associação.
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201207380380) Pontos: 1,0  / 1,0
É possível conectar uma classe a ela mesma, representando a conexão entre 2 objetos da mesma classe. Esse
tipo de relacionamento chama­se (assinale a única resposta correta):
Agregação
Associação
Associação exclusiva
Associação de classe
  Associação recursiva
 Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 201207773017) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que exibe o diagrama que tem por função mostrar as trocas de
mensagens entre os objetos, além de ter como principal elemento a temporalidade na realização de uma
operação entre os objetos.
Descrição de casos de uso.
Diagrama de Classes.
Diagrama de atividades.
Diagrama de casos der uso.
  Diagrama de sequência.
 Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201207913395) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa que apresenta a correta diferença entre os diagramas de interação, que são diagrama de
sequencia e diagrama de colaboração
Diagrama de Sequência não pode ser convertido para o diagrama de colaboração sem que haja perda
de informação;
Diagrama de sequência tem foco nas mensagens enviadas entre objetos que estão relacionados e o
diagrama de colaboração tem foco nas mensagens enviadas no decorrer do tempo;
Diagrama de sequência e colaboração são exatamente iguais graficamente;
  Diagrama de sequência tem foco nas mensagens enviadas no decorrer do tempo e o diagrama de
colaboração tem foco nas mensagens enviadas entre objetos que estão relacionados;
Diagrama de colaboração e de sequência não são semanticamente equivalentes;
 Gabarito Comentado.