Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1a Questão (Ref.: 201309675020) Fórum de Dúvidas (4 de 13) Saiba (1) Na escola de Ensino regular, a presença do intérprete é essencial, segundo orienta o MEC/ SEESP ( Ministério da Educação/ Secretaria de Educação Especial). Dentre as funções do intérprete, assinale aquela que não corresponda ao trabalho deste profissional: Propiciar um espaço de interação entre a língua oral e a língua de Sinais. Contribuir para que a pessoa surda tenha acesso à informação em diferentes espaços da escola. Garantir a acessibilidade das pessoas com surdez. Atuar como repetidor dos professores durante as aulas. Mediar a troca de informações entre surdos e ouvintes. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201309675022) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1) O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência: A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais. Aos professores que usam LIBRAS. Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa. A toda e qualquer pessoa surda. Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201309675023) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1 de 1) O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por: Ernest Huet. Dom Pedro I. Jesuítas. Presidente Fernando Henrique Cardoso. Presidente Getúlio Vargas. 4a Questão (Ref.: 201309736730) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1) Sabendo que a surdez é a ausência de audição, pode-se dividir as pessoas com surdez em dois grupos: Deficientes Auditivos e Surdos. Considerando que há diferenças entre os dois grupos sociais, leia as alternativas e marque a única INCORRETA acerca de suas representações culturais. O Deficiente Auditivo rechaça o uso da LIBRAS, nega a identidade surda e para eles o modelo clínico é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicarem. Geralmente usam próteses auditivas. Os surdos são pessoas que utilizam a comunicação espaço-visual como principal meio de conhecer e interpretar o mundo, em substituição à audição e à fala. Eles são usuários da língua de sinais; sua audição não é funcional na vida comum. Para o hipoacústico (deficiente auditivo), a audição, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. Para os surdos, as crianças surdas devem ter como modelo linguístico, surdos adultos. Não se veem como deficientes, mas sim como diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística própria. Não há diferenças entre Deficiente Auditivo e Surdo, é só uma questão de nomenclatura e a forma correta de se referir às pessoas com surdez é Deficiente Auditivo, enfatizando assim a sua limitação. Os surdos são aqueles que participam da cultura e comunidade surda, constituem sua identidade social a partir da experiência visual e das inter-relações sociais com outros surdos usuários da LIBRAS e têm esse idioma como língua natural e de expressão de ideias, pensamentos e outros. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201309675032) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1 de 1) Marque a alternativa CORRETA sobre a cultura surda: A cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura labial. Cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito. A cultura surda inexistem. A cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre sujeitos surdos em associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução. A cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201309237653) Fórum de Dúvidas (3 de 13) Saiba (1) Segundo a aula 4, vimos três tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros da família compartilham das mesmas experiências visuais, culturais, etc. Pais surdos e filhos ouvintes Pais ouvintes e filhos surdos Pais surdos e filhos cegos Pais surdos e filhos surdos Pais ouvintes e filhos ouvintes
Compartilhar